國小生週記6篇 我的成長日記：國小生週記
本文主題為國小生週記，從學生角度出發，記錄國小生在日常生活中的所見所聞，所思所感。內容涉及家庭、學校、朋友、老師等方面，旨在傳達國小生們的生活態度和成長變化。
第1篇
這幾天，我的牙老是痛。前幾天，媽媽給我買燒餅時，對賣燒餅的人説：“別做的太硬，我兒子牙痛。”賣燒餅的人説：“怎麼不去拔牙呢?”媽媽説：“沒想到去拔牙，想着它自己會慢慢掉的。”我吃完燒餅跟媽媽一塊回家了。中午吃飯時，牙疼的我連吃飯的吃不成，媽媽就聽取那個賣燒餅人的話説：“乾脆下午去拔牙。”
下午我一睡醒就和媽媽去醫院拔牙了。到了醫院，因為是第一次拔牙，所以我的心一直放不下來：到底疼不疼?也不知道是怎麼拔牙?會不會是像媽媽説的那樣給牙上打麻針，用大鉗子拔牙?我忐忑不安地跟着媽媽上樓到了口腔科，見了醫生。醫生知道情況後，問了我好幾個都與拔牙無關的問題，我猜想：這肯定要引開我的注意力。醫生説的話也太快了，我只好稀裏糊塗的`連連回答“嗯…嗯”。醫生讓我躺到儀器上，仔細的用棉籤晃晃每一顆牙，最後竟然又找出要拔的四顆牙，又拿棉籤沾點麻藥，往那四顆牙上塗一塗，又讓我咬着棉籤，就走開了。我疑惑不解：醫生這是要幹什麼呀?只聽見呼呼啦啦的聲音，哦!醫生是去那東西。我又想到了虎頭鉗，心裏害怕極了，心想會痛的!醫生拿完東西過來，把棉籤從我嘴裏拿出，讓我吐了一口痰，就拿起虎頭鉗，開始拔牙了，我嚇得大氣都不敢出，雖然害怕，但還是暗暗鼓勁：不要怕!不要怕!還沒想完，三顆牙已經拔出來了，拔第四個時格外疼，可我還是忍住了，醫生拔完後把消過毒的棉花放在剛拔牙的地方，讓我咬着，可以止血，，醫生誇我是男子汗，我心裏可高興了。隨後，醫生還對媽媽説：“棉花咬上十幾就行了，另外，吃什麼都可以不礙事。”媽媽交了錢，就和我一起回家了。
回到家，我把棉花吐了，又用鹽水漱了漱口，才舒服了。通過這次的拔牙我明白了一個道理：要愛護自己的牙齒，不然，拔牙是很疼的。
第2篇
一年一度的運動會在一片歡呼聲中結束了。期間留下了多少歡笑與淚水，承載了多少榮耀與夢想，書寫了多少成功與失敗，見證了多少感動與喜悦。
賽場上的運動員們，看台上不顧驕陽努力努力吶喊助威着的觀眾們，道旁辛勤服務着的後勤組的同學們，還有那場地上辛苦評判着的裁判員們，無一不為這運動會喝彩，無一不為這運動會添彩。
運動會為我們大學生提供了一個展示自我的平台;運動會讓我們懂得了生命在於運動的深刻含義;運動會使我們的精力更加充沛。運動會給了我們體現團結友愛的機會，讓我們在比賽中競爭，在比賽中協作，在比賽中享受青春的張揚。
“和諧西京，魅力人文，友誼第一，比賽第二”的`口號伴隨着鏗鏘有力的步伐由我們人文科學系方陣隊的口中喊出。它伴着藍天的見證，放飛於空中。我們正年輕，我們的夢想寄託於運動着的青春之中。這一次的運動會，我們發揮的並不是最好。但我們盡心了，盡力了，賽出了我們的青春，賽出了我們的風采，這一切都已體現了運動會的意義。我們在運動會中學會了堅強，堅忍與堅持，成績的好壞已經顯得不是很重要了，重要的是我們在比賽中所體現出的拼搏精神。我們的堅持鍛鍊，積極參與，已經給了運動會很好的精神詮釋。
一年一度的運動會，讓我們成長了許多;一年一度的運動會，讓我們堅毅了許多;一年一度的運動會，讓我們的青春更加充滿色彩。青春無悔，青春無畏，青春是燃放希望的，青春是不應虛度的，青春意味着力量，藴涵着創造。讓我們在運動中張揚青春。
第3篇
老師將我們分成十二組，每個組的組長當評委。音樂老師説，聲音越洪亮、整齊等級就越高。等級分為一、二、三、四等。説完，便彈起了那古色天香的鋼琴。教室裏只有琴聲和歌聲，窗外枝頭上的小鳥也上蹦下跳，興奮異常。
很快，就該我們組了。我的心繃得緊緊地，彷彿停止了跳動。我懷着忐忑不安的心情走到台上，使出渾身解數，打開高音喇叭，放聲歌唱。一唱完，我的心臟才有了動靜。可是，一波未平，二波又起，台下無數個三等牌舉了起來。三等！説實在的，對於我這個一向有上進心的人來説，真是讓人難以接受。我的心瞬間如陰沉的天氣，鬱悶之極。我帶着失望的心情，拖着沉重的腳步，回到了座位。
下課了，同學們陸續走了，老師也去辦事了。只有我看着我們的等級發呆。如果能夠重考就好啦，我板着臉苦笑着。怎樣才能挽回這個敗局？我絞盡腦汁，也想不出辦法來。
突然，我腦子裏萌發出一個念頭：趁老師沒回來把等級改了！於是我拿起了筆，卻久久不肯改。我歎了口氣，放下筆，圍着音樂教室走了一圈。最後，我又拿起筆，拔掉了筆帽，準備改掉成績。
我一抬頭，給音樂室添加了幾分莊重韻味的那架褐色鋼琴和舊得掉漆的凳子正冷冰冰地盯着我。我的大腦竭力發出指令，以往靈活自如的.手也呆板板的。不行，這是虛假的，不是自己的真才實學，寧可得零分也不做這種卑鄙下流無恥的事！寧教我死，休教我改！就是張、蘇之輩也説我不動！
穿過長長的走廊，似乎走過了一個世界。心中雖感到一絲遺憾，但卻是坦然一片。
第4篇
感動，就是在寒風凜冽的夜晚裏燃燒着的一堆篝火；感動，就是在烈日當空下給農民的一陣涼風；感動，就是給孤苦無依的人一雙温暖的手；感動，就是給誤進歧途的人一次機會……感動會讓人淚流滿面，也會讓人感受到生命的真諦。我特別喜歡看《感動中國十大人物》這個節目，每次看，都會受益匪淺。讓我記憶深刻的是最美媽媽——吳菊萍。在20xx年7月2日下午，一個兩歲大的孩子趁奶奶不注意，爬上陽台外的晾衣杆，突然從10樓墜落，路過的吳菊萍看見毫不猶豫地衝上去，接住了孩子。這一瞬間永遠定格在人們心中。之後，她立即被送往醫院，醫生診斷為左手臂多處粉碎性骨折，所有人為她感到惋惜。事後，人們問她當時為什麼會衝上去？她平靜地説：“這是本能，是一個母親應該做的事情。”這一瞬間我被深深打動了，眼淚已經情不自禁地像大雨般傾瀉下來。這不僅是一位堅強的媽媽，而且還是一位無私的媽媽。她雖然有一雙柔弱的臂膀，但是在那一瞬間成為了世上最堅實、最温暖的臂膀。
我對這個人很好奇，於是上網搜索。原來當時她的孩子才七個月大，還在哺乳期，需要媽媽的'照顧，而她媽媽卻……我記住了頒獎辭中的一句話：“她並不比我們高大，但那一刻，已經讓我們仰望。”我頓時想到了自己的媽媽，每天要幹那麼多的家務：洗衣、買菜、燒菜、打掃家裏……還要抽時間來關心我。有時我還向媽媽發火，嫌她嘮叨，媽媽沒有一句怨言。這使我感到十分羞愧，我以後要幫助媽媽分擔家務。在她口渴時，端給她一杯茶；在她勞累時，為她捶捶背、捏捏肩；在她有空時，與她聊聊天，講講生活趣事……每個媽媽都是無私的，把大部分時間都給了孩子，不求回報。唯一的奢望就是自己的孩子能成才，未來可以幸福生活。
像這樣的感人事蹟數不勝數，就等待着你去發現。我們要學習這種無私、勇敢的精神，讓我們永遠記住這個最美媽媽——吳菊萍，還有這個最感人的瞬間。
第5篇
今天上網玩遊戲，同學發來一個網站，説裏面的寓言故事應該可以拿到博客上登。裏面有一篇讓我深受感發。
?布恩的微笑》：一天，布恩去訪問一位客户，但是很可惜，他們沒有達成協議。布恩很苦惱，回來後把事情的經過告訴了經理。經理耐心地聽完了布恩的講述，沉默了一會兒説：“你不妨再去一次，但要調整好自己的狀態，要刻記住微笑，用你的微笑打動對方，這樣他就能看出你的誠意。”
布恩試着去做了，他把自己表現得很樂觀，很真誠，微笑一直洋溢在他的臉上。結果對方也被布恩感染了，他們愉快地簽訂了協議。
布恩已經結婚18年了，每天早上起來都要去上班。忙碌的生活讓他顧不上自己心愛的太太，他也很少對妻子微笑。布恩決定試一試，看看微笑會給他們的婚姻帶來什麼不同。
第二天早上，布恩梳頭照鏡子時，就對着鐿子微笑起來，他臉上的`愁容一掃而空。當他坐下來開始吃早餐的時候，他微笑着跟太太打招呼。她驚愕不已，非常興奮。在這兩週的時間裏，布恩感受到的幸福比過去兩年還要多。
布恩現在經常真誠地讚美他人，停止談論自己的需要和煩惱。他試着從別人的觀點看事情。這一切真的改變了他的生活，他收穫了更多的快樂和友誼。
這則故事給我的啟示是，做什麼事情都要調整好自己的心態，要時刻記住運用微笑，用你的微笑打地動對方，這樣他就能看出你的誠意。微笑可以帶來温馨、友誼，可以帶來幸福。所以在做任何事情時都要微笑面對，以好的心態來對待身邊的人和事。
第6篇
新學期到來了，我們開始了新的學習生活。然而，一個多月過去了，教室的牆壁上乾乾淨淨，原來那些花花綠綠的評比表都不見了。老師告訴我們：“從這學期開始，教學有了新改革，由原來的`評分制改為等級制，由應試教育向素質教育轉軌。因此，不再搞分數評比了。”同學們聽到這個消息，都高興得跳了起來。
啊，牆上沒有了評比表，教室裏顯得更寬敞明亮了，我們的心情也格外輕鬆。以前，每學期一開學，老師就把各種評比表貼在牆上，有語文分數評比表、數學分數評比表、英語分數評比表、課堂紀律分數評比表、衞生評比表等。同學們看着那一張張評比表，心裏很不舒服，做事處處小心，因為你稍不留神，那評比表就會毫不留情地讓你難堪。尤其是語文、數學、英語評比表，就像流水賬一樣，記錄着我們每次大考試小測驗的分數。老師還別出心裁，九十分以上用紅筆寫，八十九分以下用綠筆寫。每當看到用綠筆寫考試分數，心裏總像是做了壞事一樣難過，頭都不敢抬起來。特別是開家長會的時候，家長們一跨進教室，第一件事就是圍在評比表前指指點點，説長論短。有時老師還按分數給我們排好了隊，在家長會上念分數。這樣我們就更慘了，家長開完會一回到家裏，就跟我們論“分”，輕者挨批評，重者説不定還要受皮肉之苦。家長們對分數永遠是高要求，哪怕只有一次“綠”分數，也難逃此難。分，分，分，真是學生的命根呀！這一張張評比表，給我們帶來了多少煩惱，多少壓力！它損傷了我們的自尊心。我們多麼希望老師和家長不再只用分數來衡量我們，還給我們本該擁有的自尊。
這一天終於盼到了，評比表和我們再見了，我們感到從未有過的輕鬆，學習起來勁頭十足。這不，本學期兩次單元測驗，每次都有五六個同學獲滿分，這在以前是從沒有過的事情。
