大班健康教案模板集錦5篇 "蒐羅大班健康教案，讓孩子更健康成長！"
本次分享的大班健康教案模板集錦包含了多個有實踐意義的課程教案，旨在幫助幼兒教師更好地開展幼兒健康教育。這些教案以多種形式呈現，可供教師根據實際情況選擇，並針對幼兒不同的身心發展階段進行分類，涵蓋了身體健康、心理健康、社交健康等方面的教學內容。
第1篇
1、在討論和交流中，瞭解一些換牙的常識和保護牙齒的方法。
2、知道換牙是正常現象，體會牙齒健康對身體的重要性。
1、活動前進行《幼兒換牙調查》，幼兒換牙記錄卡片。
3、換牙的字卡，牙齒模具，幼兒收集的牙具展示在教室裏。
一、導入：找和“牙”組合的詞教師出示“牙”的字卡，請幼兒猜可能是什麼詞，出示“換牙”的詞字卡。
2、引導幼兒觀察：看了小朋友的換牙記錄，你有什麼想説的，有什麼想問的？
3、誰換牙了？換了幾顆牙？誰多誰少誰沒有換？為什麼？
1、説説換牙的感受（唱歌、説話、吃東西有不方便的地方）
2、為什麼換牙？換牙的時候有什麼不方便？換牙的時候要注意什麼？
教師小結：換牙是正常現象，沒有什麼可怕的，説明小朋友長大了，被換掉的是乳牙，新長出的是恆牙，恆牙是要陪伴我們一生的。在換牙時，不要用舌頭舔，不要用手摸，否則長出的'牙齒不整齊了。
1、健康的牙齒對我們的身體有什麼用？（幫助我們咀嚼食物；幫助我們説話；潔白整齊的牙齒讓我們看起來精神）
2、為什麼有蛀牙？蛀牙就是換牙嗎？小實驗：將雞蛋浸沒，觀察醋腐蝕蛋殼，使蛋殼變軟的現象，引導幼兒瞭解齲齒蛀牙形成的原因。
3、如果恆牙不小心碰掉了，或者蛀掉了，就再也長不出新牙，那很難受的，所以我們要保護好牙齒。你知道有什麼保護牙齒的好方法嗎？（幼兒自由討論）
圖片（或教師製作的幻燈圖）展示小結：保護牙齒的好方法有多吃蔬菜、檢查牙齒、早晚刷牙、用正確的方法刷牙、飯後漱口、選擇合適的牙刷和牙膏；不咬硬物、不多吃糖、不用手摸等。
1、小組合作製作保護牙齒的宣傳畫，利用幼兒收集的材料進行裝飾和製作。
3、將宣傳畫張貼在教室或幼兒園的門衞或其他班級。
第2篇
健康領域的目標、內容與要求，創設若干運動區域，投放不同的運動器具，讓幼兒根據年齡特點自主參與，用自己感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。一次偶然的機會在親戚家看到她家孩子總喜歡在家裏擺弄空大奶粉罐子。根據它材料的特性，於是我突發奇想何不將其用來作為我這次活動的器械，活動後還可豐富我們班的晨間活動內容呢！
2、通過玩奶粉罐的遊戲，增強幼兒走跑跳等技能，發展幼兒身體協調性。
2、四色即時貼圓片胸卡共28張，供熱身和放鬆活動使用的音樂。
3、幼兒已有一物多玩的經驗和並腳跳等技能的經驗。
活動難點：增強幼兒雙腳走、跑、跳等技能，發展幼兒身體協調性。
一、激發興趣談話：告訴你們一個好消息，今天幼兒園老師們要在我們班挑選護園衞士，就像解放軍天天守衞北京天安門一樣護衞者我們的'幼兒園；但是，挑選條件是：必須在今天的演習中聰明機靈、勇敢守紀的隊員才會被選上。今天我就是指揮官你們就是隊員，1234紅黃藍綠隊各隊報數出發。
二、聽音樂跟隨老師幼兒肩扛奶粉罐跑步進入活動場地。
三、播放音樂和孩子們一起隨音樂做熱身運動：“奶粉罐操”（上肢運動、下蹲運動、體轉運動、體側運動、腹背運動、跳躍運動）。
四、引導幼兒自由探索奶粉罐的不同玩法，教師巡迴指導。
（一）、師：指揮官請隊員們拿好自己的武器，聽好指示：我們第一個演習任務是——比比誰的玩法多
1、幼兒自由玩一玩，教師指導幼兒玩出與別人不一樣的玩法。
師小結：可以頭頂、雙手撥、搓、拋、敲一手地上轉、滾着玩、壘高、腳站上面走、跳躍、繞障礙走等。
幼兒背對圓心聽到第一聲哨聲將奶罐用力滾出，第二聲哨聲響起幼兒迅速返回。（注意從起線開始，鍛鍊幼兒的手部肌肉及快速奔跑能力。）
引導孩子將奶粉罐間隔距離排好長長的隊伍，孩子們一起繞障礙走。增加趣味性，培養孩子積極參與活動的興趣。
引導孩子一起跳躍間隔一定距離的奶粉罐，先雙腳跳再增加難度單腳跳，鍛鍊孩子的彈跳能力。
引導孩子分組進行搭建遊戲，看哪組壘得高。培養孩子的合作能力。
將奶粉罐擺成梅花樁，引導孩子學解放軍攙扶隊員在上面走。鍛鍊孩子平衡能力。
五、教師簡單小結：隊員們完成任務出色，表現勇敢，機靈。經審核你們都被批准幼兒園護園衞士
引導幼兒用奶粉罐為同伴按摩全身，還讓幼兒坐在罐上自己敲敲小腿，捏捏自己的小手臂。
最後就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。
七、幼兒跟師敲着鼓唱着《打靶歸來》離開活動場地。
奶粉罐這一材料是嬰幼兒家庭中隨處可見的，很方便取材，孩子們玩起來興趣也比較大，在活動中能充分發揮孩子更多的想象和創造，因此，我選擇了此活動器械，設計了此活動。在活動課中，我首先是讓孩子們對奶粉罐產生興趣，在過程中產生探索的慾望；接下來就是探索，並讓孩子們分享了小夥伴的想法； 最後就是體驗，利用奶粉罐體驗運動場上的樂趣，還有同伴合作的樂趣，增進了孩子們彼此之間的感情。 在活動中注重了以下幾點：
奶粉罐司空見慣，但家長總是怕孩子磕着碰着，很少讓孩子去滾動一下奶粉罐。在活動中每個孩子一個奶粉罐，引導孩子自由玩弄，看到好的不同的玩法讓每位幼兒都一起分享，及時鼓勵每一位孩子，激發孩子們積極探索，從而讓孩子探索出眾多的玩法。
充足的體育器械是幼兒進行活動的重要前提之一。在活動中我為孩子準備了充足的活動器械，做到了人手一個，避免了爭搶和等待現象的發生。
環顧我們身邊就會發現有許多的廢舊材料。奶粉罐就是其中之一，可別小看了這些被稱作廢品的材料，在我們幼兒園內，可都是些寶貝。只要善於去發現和利用這些材料。根據那些現有材料的特性，靈活的進行運用，可以成為形式多變、各種各樣的活動器械，這些不同的材料以新穎的面目出現，這能激起幼兒活動的興趣。
第3篇
（一）導入部分，熱身運動，跑步。（熱身音樂）
踏步進場—揮手—雙手向上向前向左向右—放慢—蹲抬腳腳前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾
手放膝蓋上——把兩手舉起來——舉一隻手——左手舉起——右手舉起；
左腳抬起——右腳抬起——兩隻腳抬起來——兩隻手兩隻腳都抬起來；
（3）趴游泳：剛才仰着，現在試試能不能趴着遊。數秒。
手打開——下來——高個子——矮個子——單腿——換隻腿——轉一圈
教師小結：保持身體的平穩，不急躁，從椅子上下來，聲音最輕，動作最慢，掌控好自己的身體。
1、遊戲：凝固（音樂2愛大山）在音樂中游戲，增加遊戲樂趣。讓幼兒説説自己做慢動作的'感受。
（2）請幼兒聽到信號後做“凝固”狀，使身體保持剎那間的姿勢。
（3）反覆讓幼兒練習各種動作的慢動作，鍛鍊幼兒身體的控制能力。
2、在用慢動作表現的時候，可引導幼兒不斷向自己挑戰，逐步用最慢的動作來表現，從而體驗快慢的相對性。
（四）慢星球比賽，根據節奏，控制全身
1、男生女生根據標籤貼到制定地點排隊，根據音樂或快或慢進行比賽，快就快速通過，慢的音樂就放慢。
1、讓幼兒充分表達自己對慢動作的感受，有利於他們加深對快慢的感知。
第4篇
2、通過遊戲活動提高幼兒的自我實踐能力，並且通過遊戲加深對探月幾個關鍵過程的印象
3、逐步學會自我實踐，學會互相幫助，培養合作和團隊意識。
4、通過“玩中學、玩中育”，讓每個幼兒都能感受快樂，體驗成功。
利用幼兒的自由探索、練習遊戲和教師示範講解的方法
器材：錄音機１台、沙包２４個、墊子2個、椅子若干。
課前知識準備：利用多媒體課件讓幼兒瞭解探月衞星的工作過程。
師：小朋友們，我們都看過發射“嫦娥一號”衞星的動畫，你們喜歡嗎？現在大家都是小火箭，我們要去玩一個發射“探月衞星”的遊戲，你們有信心嗎？
師：小火箭們，大家想一想、做一做，我們可以用什麼方法將衞星發射出去？大家一起來試一試！
1、學習發射，幼兒自由探索沙包的玩法，教師觀察、引導。
2、教師示範講解“發射衞星”的動作。（自拋自接沙包）
師：雙手持沙包，輕輕向上拋起，注意要低一點，最後用雙手接住。
（二）“嫦娥一號”入軌進入月球。（投擲入圈練習）
師：小火箭們注意，我宣佈火箭發射成功，衞星馬上就要進入月球了，你們來試一試怎樣才能使衞星準確地進入月球？
師：左腳在前，右腳在後，手持沙包於肩上，瞄準“月球”，最後用力向前上方投出。
火箭啟動（跑出 ）——發射衞星（自拋自接沙包）——星箭分離（爬過墊子）——入軌（跳過皮筋）——奔向月球（投擲入圈）——探測月球（跑回接力）
第5篇
知道檸檬都有什麼用法。食用檸檬都有哪些好處。經過學習簡單的瞭解檸檬。
檸檬、檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……
3、檸檬沒成熟是綠色，成熟後是黃色，果實是橢圓形。
4、檸檬裏富含維生素c，有抵抗的能力，能保護我們的體質。
品嚐檸檬汁、檸檬片、檸檬茶、檸檬果醬、檸檬餅……
