溝通話題作文2篇 巧妙溝通：讓你的話題引人入勝
溝通是人與人之間相互交流、理解和協調的過程。無論是在工作還是日常生活中，我們都需要有效地溝通才能達成目標。本文將探討溝通話題作文，分享一些有關於溝通的思考和經驗。
第1篇
風輕輕飄漾，把小鳥的歌兒傳遍四方；雨淅淅瀝瀝，把大自然的温暖賜予萬物……，望着窗外纏綿的春雨，聽着風中鳥兒的歌唱，我不禁浮想聯翩，大自然裏的溝通使世界五彩斑斕，那麼我們人類呢？溝通又能創造什麼奇蹟？我迷惘，我渴求有誰能為我詮釋，剎那間，一個個模糊的身影在我心中映現，逐漸清晰，啊！那就是溝通創造的奇蹟！
我的國小啟蒙老師是一位和藹可親的年輕女教師——李老師，她在我的成長旅程中，有着不可磨滅的影響。上國小時，我的個子很小，被老師和同學稱作“小不點”，可是李老師卻很喜歡我，常常與我聊天、遊戲，到處都留下了我和她的足跡和歡聲笑語。小溪邊，我們談時間，在那裏，我領略到“逝者如斯夫”；夕陽下，我們議美，是李老師教導我“什麼是真正的美；花壇邊，我們説理想，我才懂得拼搏才是實現理想的途徑；陽光下，我們道成長，我才明白思考才是成長的真諦……。於是，不多久我與李老師便成為忘年之交，是溝通為我們壘起一道彩虹，是溝通在我們之間連起一條五彩的紐帶。
記得那是夏天的一個夜裏，我們全家就要離開浙江了，心裏千萬個捨不得我的李老師，想到這倍感離別之悲傷，那時，我多麼盼望能再看一眼李老師啊！令我意外和驚喜的是李老師在那天夜裏居然來與我道別，李老師送給我一個筆記本，語重心長的對我説：“你的弱點就是懼怕困難，以後你可要知難而上，與困難背水一戰，這樣，你會變得堅強、勇敢……”那個夜晚，我們並沒有談離別之痛，而是將四年的日子從頭到尾進行回顧，共同回憶四年溝通的結晶，從老師那依依不捨的眼光中，我恍然大悟：溝通的神奇力量居然能使師生情化為強烈的友誼，居然能使訓斥化為巨大的勉勵，居然能使別離充滿温暖的鼓勵和信任的星輝！
溝通是一種奇偉的力量，它不僅使師生成為朋友，還燃起了奮鬥的精神動力，難道這不是溝通創造奇蹟的憑證嗎？那麼，我們為什麼不多一些溝通，讓我們的生活繽紛，讓我們的生活充滿愛、充滿理解呢？為什麼不用溝通營建一個和諧的氛圍呢？
我們的生活不能沒有溝通，我們要用溝通架起一座七彩虹，用溝通創造奇蹟，創造未來，我要説：“溝通萬歲！讓溝通點燃心靈的每一個角落！讓溝通為夢想增添一份力量！”
第2篇
夕陽西墜，晚霞已佈滿天空，天邊編織着一幅美麗的圖畫——
田埂上，走着爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面，我牽着大水牛跟在後面。
一路上，很寂靜，(爸爸是個啞巴)只聽得水牛歡快時發出的“哞哞”聲。
忽然“啪”的一聲，爸爸一個趔趄，身子差點向前傾倒。我急忙跑向前面。“喲，不好！”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮，直淌血呢！我蹲下身子，慢慢地將碎碴拔出，殷紅的血隨着碎碴往下流。我望着父親，心裏怪難受的。而父親只微微一笑，凝視着我，彷彿在説：“我的小乖乖，爸沒事……”爸爸的一個眼神，給了我一份安定……
我轉身拾起碎碴，憤憤地罵了一句：“真該死！”隨手便將碎碴一扔，它“嗖”的一聲在空中劃過一道弧線，“啪嗒”一聲，掉進了水田裏，蕩起了幾層波痕。
這時，父親以異樣的目光看了我一眼，隨後便挽起褲腿，下了水田。我站在田埂上，好生奇怪。只見爸爸貓下腰，將兩隻手插進爛泥裏，仔細認真地在水田裏摸來摸去，我更是疑惑不解。這時大水牛也停止了吃草，兩眼直盯着父親看，大概也對主人的奇怪舉動感到納悶吧！
此時，父親的雙手從水中抽了出來，捧上了一灘黑乎乎的爛泥，隨後又在水中蕩了蕩。“咦，怎麼是它——玻璃瓶碎碴！”我的心不禁一顫。
爸爸捏着碎碴上了岸，將碎碴輕輕地放進了自己的上衣口袋，又輕輕地按了按……
頓時間，我的臉紅了，我知道自己錯了。爸爸以深沉的目光看着我，我紅着臉，以慚愧的目光凝視着爸爸……
田埂上，依舊走着爸爸、我和大水牛。大水牛“嗒嗒”的蹄聲，沉重地敲打着我的心……
