鹿的角和腿讀後感優質8篇
通過讀後感的寫作可以使我們對書中內容更加深刻，簡單的説讀後感就是看完書後的感觸，下面是本站小編為您分享的鹿的角和腿讀後感優質8篇，感謝您的參閲。
鹿的角和腿讀後感篇1
我的腦海中總浮現着這樣的場景——
那是一條很長、很長的路。每一個人都要走過的路。路中，站着一個人，一個母親。她看着，目送着，凝望着。孩子像迫不及待離開巢穴的雛鳥，義無反顧、毫無留戀地奔向那個他們心中的“遠方”，奔向生命的綻放。可他們從沒有回過頭。
從沒有回過頭。
父母，已經飽嘗人間疾苦哀傷，正在漸漸衰老、退化，用他們蹣跚的步伐，一步步走向枯敗、死亡。可時光卻不讓他們回頭。
不讓他們回頭。
這也許就是目送。這本書中，作者用深邃的眼光、深情的筆觸，緩慢而又憂傷地記下生活中的點點滴滴。父親的逝、母親的老、兒子的離……既有款款深情，也有絕決冷漠。通過這些文字，我們能體會到人間深情以及離別惆悵。
其中，我記憶深刻的是《回家》這一篇短小的散文。一個女兒牽着母親，好不容易才把嚴重失憶的她拉上了火車，而那母親卻鬧着要回家。女兒明白，媽媽要回的“家”是一段時光，那曾經美好、温暖的快樂時光……但她不得不安慰母親：
“這班火車會帶你回家。”
看過不由心酸。一個腦萎縮的病人，連最親最愛的孩子也不記得了，卻只記得“回家”。
在這個時候，面對記憶的失去，生命的流逝，作者也只能看着，目送着凝望着，母親在“回家”這個信念的支持下，越走越遠。她固執得不讓你追上。
人生無非就是這樣一場又一場的相送。
當那英姿勃發的年輕的孩子腳步慢下來，面上滄桑起來，明白過來回頭看看時，卻只能看見蒼老的父母，相扶相依着，蹣跚地走向死亡。
正如他們的父母中年時的目送一樣。
永遠追不上，趕不及。
鹿的角和腿讀後感篇2
我們作協的領導李智明寫了篇小説。開始沒太認真，沒太注意，我以為寫的是兒童文學。因為他起了一個叫《飛鳥》的名字，聽起來挺浪漫，像是孩子的故事。北京作協一直致力於小作家文學創作的培養，所以，我以為他是給孩子寫的故事。主觀主義害死人，差點放過這個故事。
小説《飛鳥》非常有意思，它寫的是一個人（或是“我”）的心情，我是這樣理解的。心情的表達，是他觀察社會，觀察世界，觀察人物，然後把自己的感受和思考表達出來。
他表達的方式就是內心獨白，這種獨白可以信馬由韁，東拉西扯，但是萬變不離根本。評論家説他是在寫逃離，我覺得可能有這方面的意思，但我覺得更多的是一種思考。他是對事對人對世界的一個思考，再讓思考相互碰撞。
這種思考的可能有逃離的成分，但是不僅僅是如此。“勝利大逃亡”之後“一個人的旅行”，找到“一個女孩”……這個故事的結局無疑是找到了一個歸宿！
跟智明先生認識很多年，此兄看上去謙和隨性，總是笑呵呵的，雖然是我們的領導，但是更像朋友。沒想到他居然有很好的武術功底。那天看他手抖白蠟杆的動作，小小的一個亮相，哇塞，相當的帶勁！
我們倆還有很好的交情，之所以也很好的交情，是因為我們倆個屬性一樣，我們倆都屬狗，我們是同月同日出生，我們之間相差一輪。我們曾經在一起過過生日。那天我是60歲，他是48歲。在河北的某縣城。這個生日終生難忘。
我們是很好的朋友，但是我沒有想到他把我寫進了他的這篇《飛鳥》。小説裏提到一個胖子，提到胖子有“蝸居一號”。我得對號入座。我覺得是我，令我感動的還有溢美之詞。這篇小説讀起來自然就感覺特別的親切。
我覺得這篇小説可能沒有寫完，可能還有更深層的故事在裏面。
我們曾經在網上一起聊過緬甸的事，是不是還有往緬甸逃離或是重生的故事。不得而知。
這篇小説的真實感，我覺得特別的強。所謂真實感強，就是他敍述的語言、跳躍性思維，表達各種各樣心情的模式，如同我們自己。其實他是沒有受到過多的侷限，或者受到一些框框的束縛。有些平時大家很忌諱的話，他也同樣表達出來，這是非常難能可貴的。這種情感的表達，也是中國人內心長期積累的情緒。
我不太懂這種獨白，是不是有點意識流的味道？這種隨心所欲，特別的自然，特別的流暢，特別的舒展……
小説的細節也反映了作者深厚的生活積澱，我們也看到作者不常表露的另外一面，儘管是管中窺豹。智明兄絕對是有故事的人，有思想的人。今天我們再看智明兄就更加立體了。
故事的結果，我覺得其實還真是不一定很重要，語言的敍述方式，我覺得特別有趣，特別幽默，也特別的耐讀。這顯然證明智明兄是駕馭文字、駕馭語言、把握結構的老手，怎麼就成了新人新作？我覺得很奇怪。
我們寫小説兒的，有的時候往往老想表達一種思想，或者是表達一個主題。我覺得智明兄這個小説表達的，它是一種情感，一種情緒，一種思考。這種情感和情緒，其實跟我們的日常生活最為貼近。人的可貴之處的就在於思考。我更認為這篇小説表達的是思考。而這種思考是跟人生聯系在一起的，是跟社會緊密聯系在一起，是跟這個世界緊密聯系在一起的。總而言之，思考是人的本性，思考是人的天賦，思考是人存在的意義。思考中我們看到希望，思考中我們更加理智，思考中我們可以看到光明！
小説的具體情節，大家可以自己看，我就不囉嗦了。
鹿的角和腿讀後感篇3
?目標執行》是一本什麼樣的書？這是一本幫助員工正確設定工作目標、清晰制定工作計劃、掌握工作流程、全面貫徹執行任務的學習讀本，這本書能督促、輔助、提升員工的執行力。學習使用本書能讓員工更有效地執行企業的戰略目標。
本書第一至第四部分為讀者提供的是：設定目標、制定計劃、執行流程、有效執行的理念和方法，可供讀者作為參考和借鑑；第五部分提供的是督促、輔助並達成目標的表格，讀者必須每天認真堅持填寫表格。只有每天督促、檢查、落實，才能展現本書為你所提供的神奇力量。堅持學習並持續使用本書一年後，你的工作和生活將煥然一新。
目標決定方向，執行決定績效，兩者的合力決定了企業的成功程度。實際的情況是，企業裏的絕大部分員工對目標和執行的重要性，無論是在思維的層面，還是在實踐的層面，都不是那麼清晰、具體。要實現企業制定的戰略目標就必須有貫徹執行目標的人。毋容置疑，決定企業戰略目標能否真正實現的關鍵是執行者。面對殘酷的市場競爭和國外跨國公司的擠壓，中國企業不僅需要高素質的人才，而且更需要能夠堅決執行企業戰略目標並取得顯著業績的執行者。
企業的成功程度是由目標和執行所決定。不僅企業需要制定戰略目標，而且員工也需要制定相應的工作目標。有了目標沒有執行，一切都是紙上談兵！
鹿的角和腿讀後感篇4
這兩天一直在下雨，讓我想起了一個故事——大禹治水。
傳説，堯在位的時候，黃流流域發生很大的水災。莊稼、土地、百姓的房屋都被淹沒了。為了治理洪水，堯召開了會議，決定派鯀負責治水。但是，鯀失敗了。他的兒子大禹繼承他的職位繼續治水。
大禹吸取父親的`經驗教訓，改變治水的方法。他率領百姓挖渠排水。疏通河道，將洪水引到大海中去。為了治水，大禹剛結婚就離開了家。他治水共用了13年，嘴值得稱道的是在這13年間，他三過家門而不入。因為大禹想：水還沒治好，百姓仍受洪水之苦，無家可歸，我有何臉面見家鄉父老呢？最後，歷盡千辛萬苦大禹終於治好了水患。
大禹堅持不懈的去做一件事情，他這種精神值得我學習，因為我做事只有“三分鐘熱度”。
鹿的角和腿讀後感篇5
讀了《三國演義》一書，我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互鬥爭為主要描述資料，講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事，刻畫了近200個人物形象。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不各具其態。
先説關羽，這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，之後又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最終還是回來了，不但仍算忠，並且還要算一種難得可貴的忠。
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而後已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，並且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風、草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七縱孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。
再説曹操，曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他説劉備與他是並世英雄，説得劉備都不敢聽，可是他沒有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鼈。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中僅有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之後又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。
還有趙子龍長阪坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等。
?三國演義》中的人物各具其態，有長有短。總的來説，讀過這本書之後我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
鹿的角和腿讀後感篇6
?呼嘯山莊》是一部充滿想象力，充滿強烈抒情色彩的小説，在英國文學歷史上濃墨重彩的記上了一筆。這是一部悲情小説，也是一部不同尋常的悲情小説。作者通過描寫當時社會的畸形，把一個正常人變成一個殘酷無情的人，表達出作者對現實社會現狀的不滿。這部小説讓我陷入深深的思考，讓我感受到作者對於善良人性的呼喚。
這部小説被評為英國文學史上一部“最奇特的小説”，我覺得一點也不為過，它確實與眾不同。作者描寫人物感情不像普通傷感小説那樣低沉，平淡無奇，而是猛烈的愛恨情仇。這種強烈的抒情描寫讀起來非常震撼，讓人心情跌宕起伏，暢快淋漓，也讓人有無限的想象。
這部小説讓我聯想到另一部經典小説《基督山伯爵》，《呼嘯山莊》主人公希斯克利夫因為摯愛凱瑟琳的背叛，掀起來瘋狂的復仇，最終復仇成功，也以男主人公的死亡而給系列的`故事畫上了句號。他們本來有一段青梅竹馬的純真愛情，卻因為女主人公的背叛，講故事帶入了另一個曲調。青梅竹馬的愛情與之後強烈的恨形成了強烈的對比。故事的最後是以悲劇結束，但最後男主人公的醒悟，讓人感到欣慰。從愛到恨，最後再到釋懷，讓讀者的心情跟着情節跌宕起伏。讓我印象特別深刻的是主人公遭受毒打後的改變，他變得更加堅強，知道了抗爭和叛逆，作者通過這樣的描寫豐富了主人公的形象。
這是一個時代的悲劇，作者這樣的藝術表現形式非常震撼人心。反抗壓迫是讓我感受最深刻的，作者對誇張畸形社會的控訴，作品飽含了作者深深的情感。數次被拍成電影也能看出這部著作在世界範圍內的影響力。愛情是世界上最奇特的東西，他可以讓你情迷，讓你仇恨，也可以讓你喪失理智。怎麼正確對待愛情，是我們應該學習的。
鹿的角和腿讀後感篇7
暑假，我買回了我期待已久的書——《青銅葵花》。《青銅葵花》的作者是曹文軒，他那唯美的寫作方式使我非常喜歡。
?青銅葵花》講的是一個男孩和女孩的故事。一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大。葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在異常貧苦的生活中，為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地裏賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大螢火蟲，摘了許多大大的南瓜花，做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂着葵花默默的站立了一個晚上； 為了等葵花回來，青銅天天提着紙燈籠去碼頭，就為了葵花晚上回來不怕；為了葵花報幕時的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨一無二的冰項鍊……而葵花也在默默的做着一些事情。為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學後就去拼命採蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識字……親如親兄妹的青銅和葵花是那麼的純樸、善良、充滿愛心。
生活雖然艱辛、貧苦，但這家人卻沒有一個愁眉苦臉的，他們在一起有説有笑，心裏惦記着眼下的日子，為生活拼命的努力着，嚮往着的是以後的好日子。對青銅和葵花而言，就算日子過得再苦再累，心裏都是幸福的，因為他們都被對方愛着。
在我們的生活中，也要向青銅、葵花一家一樣，不為自己的一點點苦難就大驚小怪，我們需要昂首挺胸，抬着頭，笑着走過去，用一種快樂的心態去面對眼前的苦難。陽光過後，必會出現彩虹。
鹿的角和腿讀後感篇8
讀過《烏塔》這篇課文後，我獲益匪淺。從這當中，我認為烏塔是個獨立的小孩，她以便提前準備此次旅遊，自身提前準備了三年的時間呀，在這裏三年裏，她將會勤奮地學習英語，做一個計劃表，把每一分每一秒的時間都訂完要做什麼了，並且去旅行必須的錢財都不依靠爸爸媽媽。再從我的具體情況看，我認為我和她類似，還記得那一次，父母很晚回家了，我一個人在家裏待着無趣無比，並且家中又亂七八糟的，因此一個好點子就從腦海中裏閃出：把家中清掃整潔給父母一個意外驚喜。因此我也舉起掃帚一絲不苟地剛開始打掃，我先掃最髒較難掃的餐廳廚房，走入餐廳廚房，我一下子愣住了，盡收眼底的是：青菜葉稻米都掉在地面上，桌子上撒滿了水……我一點一點地掃，掃到小米粒，如何掃都掃不太好，將會由於稻米都粘再地面上了吧！沒法，只能一點一點地撿了，跟廢棄物作戰了好長時間才獲勝，然後……做了家務活後，父母也恰好回家，她們看到了這一干淨整潔整潔的家，感覺十分出現意外也十分高興，母親抱住我，趕忙誇我：“閨女，太棒了！真能幹！”我的心裏也甜滋滋的。唸完這篇課文，我認為大家也應當迅速行動，把念頭付諸實踐，做好自己的小主人。
