窮學生和富學生讀後感通用6篇
讀後感寫得好是可以吸引更多的人來閲讀相關的文章的，在讀書的過程中，我們的視野會變的開闊，並且寫好讀後感哦，以下是本站小編精心為您推薦的窮學生和富學生讀後感通用6篇，供大家參考。
窮學生和富學生讀後感篇1
這個假期，我讀了一本書，叫《昆蟲記》。讀了這本書後，我學到了好多有關昆蟲的知識!如：蜣螂是如何把另一隻蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產卵的等等，我都覺得非常有意思，在看這本書的時候，好像在聽故事，一點都不費力地就把知識給記住了。
我覺得這本書中講的幾個昆蟲中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產卵的時候，有一種比螞蟻還要小的小蟲子，也會在那一堆裏產上它的卵，而這種小蟲子發育要比蟬快好幾個月，這種小蟲子的幼蟲便拿蟬的卵作為食物。其實當時那些小蟲子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會輕輕地一腳把那些小蟲子踩扁，它的孩子也不會被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無情的，它竟會六親不認地把它的親人吞食掉了，而且它在一個地方產下卵後，便再也不回來了，也不管自己的親生子女能否健康成長!
我挺佩服法布爾的，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲回來，而且會加倍地保護們。
法布爾這種對科學的嚮往的精神，把他引進了科學的殿堂。這一點也是值得我們學習的地方，如果我們平時學習也像法布爾這樣努力、堅持不懈的話，那我們的成績一定會大大地提升了，就像我做糾錯本一樣，如果我堅持的話，我的成績一定會更好的。
窮學生和富學生讀後感篇2
合上書，閉上眼，心中總是想起那本《老人與海》。
這是一個令人感動的，在上世紀八十年代一個小村子裏，有一位老人，他一生以捕魚為業，然而有一次，老人整整84天沒有捕到一條魚。這天，他又一次出海，在一番激烈的決鬥後，他勝利了，他捕獲了一條大馬林魚，足足有80公斤重，但不幸的是，在返航的途中，他遇到了一羣飢餓的鯊魚，他拼命抵抗，卻再一次被命運開了一個玩笑，鯊魚將大馬林魚身上的肉全都吃光了，只留下了一副空空的魚骨。
看完這個故事，我很震撼，我深深地被打動了，我佩服老人在84天未捕到一條魚還如此樂觀的表現，我讚歎老人在與大馬林魚搏鬥時堅持不懈的精神，我敬畏老人面對危險時的無所畏懼，我敬佩老人的還有很多很多，但我最敬仰的是老人不向命運低頭的精神。
他想打到命運，不做命運的奴隸，這一點又何嘗不值得我們學習。貝多芬雙耳失聰，阿炳雙目失明，海倫.凱勒盲聾啞，他們被打敗了嗎?他們被命運擊垮了嗎?沒有，他們沒有膽怯，因為他們知道，命運一點兒也不可怕，可怕的是被命運擊敗後失去了挑戰他的勇氣，命運就在前方，不要害怕，去扭轉他。
最後，記住貝多芬的一句話吧，命運不可怕，我要扭住他的喉嚨!
窮學生和富學生讀後感篇3
讀《我要當班長》有感
我讀了《我要當班長》這本書我深受感觸。
書裏面的一個男生叫做：“羅斑”別人都叫他“羅班長”因為最近羅班長班上舉行輪流當班長的活動，他的舅舅考上了韓國最好的大學，所以羅班長問舅舅：“我當上班長時怎樣樣才能會有人氣呢”他舅舅笑了笑説：“你把輪流當班長的人最好的一面用本子記錄下來”之後羅班長記錄下來各種人的當班長的好處筆記。
然後輪流到羅班長的時候羅班長，羅班長把所有的零用錢買了各種糖果給同學們，可是同學們有些吃的肚子痛，然後教師明白了，説了羅班長几句，羅班長深深的反省了自我的錯誤。
讀了這本書我明白了：想在人與人之間有人氣，要在行動上和心理上尊重別人。
窮學生和富學生讀後感篇4
“世界上很少有人會從事這個職業的，我們也不指望從這份工作中掙錢，但是我們不必介意，因為能獲得很多有趣的知識，從某種意義上看，這比任何一個職業都有意思。”
這是在《昆蟲記》中摘出的法布爾對自我工作的看法，是的，像觀察昆蟲這一行業確實從事的人寥寥無幾，因為從中得不到一分錢，但為什麼法布爾會從事這一職業呢?是出於對昆蟲的熱愛嗎?沒錯，在他的野外實驗室中，法布爾就把昆蟲當做人類，甚至當作自己的朋友，非常的尊重和喜愛它們，以至於忘我的融入到昆蟲的世界去體驗昆蟲的樂趣。由於法布爾對昆蟲的喜愛，有時法布爾在研究與記載的過程中也不忘用生動的話語把它們形象的比喻一番，比如描寫蟋蟀的一句話：“上面一對則是控制碼擦得器具，蟋蟀只用了其中4個發音器就能將音樂傳到百米之外，可以想象它的聲音多麼急促。”還有描寫蜘蛛的一句話：“這些即將結束生命的‘苦行主義者’不願死在蜂房裏，於是他們自行解決了葬禮，讓自己跌落在土穴下面的坑裏……”可想而知，法布爾對昆蟲的喜愛是多麼深，深到這位“昆蟲世界的維吉爾”寧可為昆蟲設計一套結婚禮服，也不會動腦筋去參加上流社會的晚宴。
在《昆蟲記》中，我們不僅可以學到昆蟲學，還可以學到昆蟲學以外的東西，比如解刨學和化學，法布爾用生動脱俗的語言把幾門枯燥乏味的科學描繪的有聲有色，而且在他的語言中沒有半點虛假，因為他堅持“科學可以被修飾，但不能被修改。”這使我們能在昆蟲記中學到真實可靠的科學，而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學的樂趣中，法布爾老人為此付出的艱苦勞動，我卻毫無體會。後人總是站在前人肩膀上遠眺，人類才得以進步。這使我感受頗深。
?昆蟲記》不但是一部研究昆蟲的科學着作，更是一部謳歌生命的宏偉詩篇。它讓我瞭解了為自己喜愛的東西而付出一切去追求的精神，瞭解了一種追隨遠離塵囂世界的高雅情趣，更重要的是讓我懂得了什麼叫做尊重。
法布爾老人讓我瞭解昆蟲世界，而昆蟲則讓我永遠記住法布爾。
窮學生和富學生讀後感篇5
上半年，經歷線上線下的學習，我的國小生涯畫上了句號。在這個暑假，我讀了很多我一直想讀沒有時間讀的書。其中我最喜歡的是《海底兩萬裏》這本書。
這部作品集中了凡爾納科幻小説的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節逼真的美妙幻想融於一體。
1866年的一天，人們發現了一個紡錘形的龐然大物出現在水面上，它的速度很快。人們都稱它為“天外來客”!為了揭開這個比鯨還大兩倍的龐然大物的面紗。“我”，也就是阿龍納斯和尼德·蘭等人，上了“林肯號”開始搜尋怪物。後來“我們”才發現這個怪物就是尼磨船長的“鸚鵡螺號”，於是“我們”就和尼摩船長進行海底兩萬裏的旅行。後來，因為一次大屠殺事件，“我”和尼德·蘭堅定地離開。在北冰洋大風暴的襲擊下，“我們”扎入了旋渦裏，醒來時在一個漁夫家中，一個月後，我們乘上了回家的船……
讀完這本書後，精彩的情節總是在我的腦海總揮之不去：他們在印度洋的珠場和鯊魚展開搏鬥，捕鯨手尼德蘭手刃了一條兇惡的巨鯊魚;他們在紅海里追捕過一條瀕於絕種的儒艮，儒艮的肉當晚就被端上了餐桌;他們在大西洋裏和章魚進行過血戰，一名船員慘死;這些場面，都十分驚心動魄。此外，書中還描寫了抹香鯨如何殘殺長鬚鯨，“鸚鵡螺”號潛艇有事如何殺死成羣的抹香鯨的，那情景也相當震撼。
此外，《海底兩萬裏》的人物性格也很豐富：尼摩船長十分自信，很有正義感。阿龍納斯是一個十分嚮往自由的人，康賽爾這位僕人隨和，很忠心也很沉穩。魚叉手尼德·蘭性格暴躁，有野性。我很喜歡這本書，一連好幾天，我都想象我也成了“鸚鵡螺“號上的一員，跟着尼麼船長和阿龍納斯教授環遊了世界上的太平洋、印度洋、大西洋、紅海、奶海、地中海、南極洲和北冰洋。我還認識了許多動物如：海蜘蛛、長鬚鯨，抹香鯨等生物，和“鸚鵡螺號的神祕構造。
尼摩船長身上那些機智勇敢、沉着冷靜、大方自信的精神深深地打動了我。創意和發明使我們創造了無數奇蹟，我們也要像尼摩船長他們一樣，把學到的知識用到生活中。也許若干年後，我們亦可在海底居住、工作、學習、生活……
窮學生和富學生讀後感篇6
一它既是一部描繪二十世紀中國慘淡生活圖景的作品，也是一首對於物質無限匱乏的年代裏“活着”的精神讚歌。
正值弱冠的福貴整日沉淫酒色，將祖輩的田產揮霍一空後只得幫人做工。面對父親的離世，徐家彷彿失去了主心骨，福貴只得面對沉重的事實，去撐起徐家的生計。無奈的是他被一次次地打擊，又在城裏被抓去當兵，福貴就算想逃也逃不掉了，只能隨着這支隊伍一路向北。待歸徐家後，徐家也是一天不如一天了。母親的逝去，家珍的病情，有慶抽血過多……鳳霞雖然出嫁，但也因難產而死，只留下最後的火種苦根。不久二喜離世了，徐家只剩唯一的香火苦根了。福貴只得把苦根撫養長大，但苦根卻又不幸撐死，最後只剩福貴一人向命運妥協，向“活着”屈服。
在這本書裏，人們在動物本能和人性之間苦苦掙扎，為了生存不斷的妥協，不斷地逃避。但福貴不同，直至小説結束，那活着的意志永遠是不可剝奪的，那也是福貴身上唯一不可被剝奪的，令我讚歎的品質！雖然面對着接踵而至的打擊，但福貴總以那樂觀的精神挺了過去，他是一個農民，但又是一個存在的“英雄”！
試想，面對着親手埋葬的六個至親，含淚送走一位位親人，卻毫無辦法挽回，這是生命無法承受之重！但福貴仍然以友好面對世界，以樂觀豁達處之，實在非常人所能及。而我們也始終在思考，活着是為了什麼？不禁想到《活着》的自序：生活是屬於自己的感受，而不屬於別人的看法。是啊！活出最好的自己才是“活着”的真正意義！儘管福貴的一生是那麼的坎坷，但是他活出了自我，而不是活出別人眼中的“老打哈欠的人”！
“牛到了家，也是我家裏的成員了，該給它取個名字，想來想去還是覺得叫它福貴好。定下來它叫福貴，我左看右看都覺得它像我，心裏美滋滋的，後來村裏人也開始説我們兩個很像，我嘿嘿笑，心想我早就知道它像我了。”雖然福貴還是艱難地活着，但是他默默忍受的韌性和頑強生存的精神使他在如此艱難的環境下仍能保持着樂觀的心態，這種精神是無法剝奪的。
沒有比“活着”更好的事，也沒有比“活着”更難的事，更沒有什麼比“活着”更讓人感動的了！
