老師節讀後感5篇
完成一篇讀後感可以加深同學們對書上內容的分析，聯繫好實際之後，才能寫出更有價值的讀後感，下面是本站小編為您分享的老師節讀後感5篇，感謝您的參閲。
老師節讀後感篇1
我喜歡米老師。因為她富有同情心，而且不小家子氣，從來沒記恨過人。
就説她的同情心吧﹗記得有一次，米老鼠家的波斯貓“公主”與外面的“野貓”談了戀愛，這引起了米老鼠媽媽的不滿。以至於她越來越不喜歡“公主”了，甚至天天都忘了買食品給“公主“吃。而米奇看了不忍心，就天天把零花錢省下來，偷偷地去買食品給“公主 ” 吃。
直到有一天，米老鼠的媽媽知道“公主”與“野貓”有了孩子，於是她對“公主”再也不聞不問了。後來，“公主”難產，米老鼠就偷偷地曠了幾節課，將“公主”送到了醫院，可錢不夠，只能求助於米蘭。而米蘭義不容辭的為“公主”保住了它的孩子與它。因為“公主”生下了，所以米老鼠的媽媽就遺棄了“公主”。無家可歸的“公主”運氣真好，被善良又正直的米蘭收留了。
你們説你會喜歡這樣的米老師嗎？
老師節讀後感篇2
“楊紅櫻校園小説系列”每個中國小生應該都不陌生，《漂亮老師和壞小子》這本書是系列中《五三班的壞小子》續集。
這本書講述了師範大學畢業的米蘭陰差陽錯的成為了白果林國小六三班的班主任，從此與h4，也就是壞小子肥貓、米老鼠、豆芽兒、兔巴哥，結緣，與六三班結緣，在她任教的這段期間，米老師和學生們發生了一系列温馨卻有趣的故事：她帶着學生跳芭拉芭拉舞，成了學校裏的風雲人物，她去學生家做家訪，用善意的謊言給學生帶去了特別的禮物——偏方；她讓軟弱的男生學會如何捍衞自己的尊嚴；她巧施妙計教學生自我保護；因為尊重學生，所以她在課前化粧；在畢業考試前夕，緊張的複習階段竟然帶着全部學生去踏青。在發生這些故事的同時，她認識了h4，認識了六三班。
仔細讀完這本書的人都會產生許許多多的疑問：什麼樣的老師是好老師？校長心中的好老師與學生心中的好老師的定義是否相同？學生與老師的地位是否相同？一個老師，他不僅是要教授學生知識，也是要教授學生做人，老師的一言一行對於學生來説比父母的一言一行產生的力量都更大，所以，老師應該像米老師一樣，用正確的方法去教育學生，而不是用自己以為是對的方法，因為這樣只會對學生的心裏留下陰影。
在我的記憶裏，曾經有一個老師，她很認真，工作態度很嚴謹，對學生是相當的負責，我一直都以為他是一個好的老師，可是，在一件事情上她讓我徹徹底底的改變了對他的看法，在一件事情上，有一個學生做錯了，那個學生也大大方方的承認了錯誤，那位老師答應了那個學生不會將此事告訴學生的家長，可是，因為暑假裏老師和家長的一次巧遇，那個老師把所有的事情都對家長全盤説出，我聽完這件事，我知道這位老師是為了學生，希望家長能夠管管自己的.孩子，可是，我想問一句：“老師，你不覺得你這樣的做法是言而無信嗎？”説實話，從那件事情以後，那個學生就對老師產生了距離感，他變得不再相信任何人。在校長眼裏“受學生歡迎的老師就是好老師。”書中的米蘭是個好老師，當然並不是一味的遷就學生，而是能與學生打成一片，真正地去關心學生的內心世界，試圖去走近學生，理解學生，被學生所接受，這樣，才能真正成為一個好的老師。
生活中，這樣的老師真的很少，在學校裏如果能夠遇上一個這樣的老師，應該是一輩子的幸福吧，希望科學家能夠發明一種機器，把書上的米老師變成人，再克隆一個又一個……
老師節讀後感篇3
女高校長張桂梅：大山女孩的明燈。
許多年前，一次家訪途中的偶遇，讓張桂梅至今無法忘懷。
一個女孩坐在山坡上，憂愁地望着遠方，身旁放着籮筐和鐮刀。她上前詢問得知，女孩才十三四歲，父母為了3萬元彩禮，要她輟學嫁人。
張桂梅暗自發願：要改變大山女孩的命運，讓她們通過讀書走出大山。2008年，她創辦了全國第一所免費女子高中——雲南麗江華坪女子高級中學。12年來，已有1800多名大山女孩從這裏考上大學。
她像一盞明燈，燃燒自己，照亮大山女孩的夢。
低進高出，1800多名女孩命運改寫。
今年的大學錄取通知書，來得比往年稍晚一些。8月底，學生們報喜的短信把張桂梅的手機震得嗡嗡作響，但她卻悶悶不樂了好幾天。
這一屆，華坪女高159名學生參加大學聯考，150人達到本科線，本科上線率為94.3%，其中一本上線人數70餘人。“如果沒有疫情影響，姑娘們能考得更好。”張桂梅心有不甘。其實，這個成績真的很不錯了。
因為，華坪女高招收的學生大多來自貧困山區，不少學生基礎差，甚至會考分數遠低於當地高中的最低錄取線。低分進、高分出，大學聯考成績常年位居麗江市前茅，華坪女高創造了大山裏的教育奇蹟。
12年來，1800多名女孩從這裏考上大學，改變了人生軌跡。
27歲的陳法羽是其中之一。2009年，家境貧寒的陳法羽會考分數沒過線，自費讀高中一年要好幾千元。“當時我妹妹也在上學，家裏拿不出這麼多錢。”陳法羽説，實在沒辦法，她只能放棄讀書，回家種地。
後來聽説華坪有一所女子高中，專門招收家庭貧困的女孩，不收任何費用，陳法羽像抓住救命稻草一樣，趕快跑來報名。在女高學習三年之後，陳法羽順利考入雲南警官學院，如今已成為麗江市的一名警察。
回憶高中三年，陳法羽難忘校長的嚴厲與堅守。不管颳風下雨，張桂梅每天清晨都會陪着學生晨練;白天，幾乎每節課她都會親自查課;晚上，她和學生一起住在宿舍，直到夜裏12點後查完宿舍才入睡。
“沒有張老師的嘔心瀝血，就沒有我們的命運轉變。”陳法羽説。
老師節讀後感篇4
今年三月份，我懷着激動的心情，讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經驗與收穫，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到經驗豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀後，我有以下幾點感悟：
1、允許學生犯錯，允許他去改正
回想自己的教學工作,對於自己的學生，其實更多的還是愛，有時學生犯錯了，我也會感到很氣憤，但是，細想起來，孩子畢竟是孩子啊，作為一個獨立的個體,他們有着自己的思想,你能期望他和你一樣嗎?你期望他們會那麼聽話，把任何事情都做得那麼到位嗎?其實，一切都是不可能的，李鎮西老師説，“童心是師愛的源泉”，我要説的是，想跟孩子們相處,必須蹲下身,與孩子們對話.不要老拿着大人的思想來衡量孩子，畢竟他們還小.他們的思維有時還很幼稚，還會做很多錯事。所以有人説，你要允許學生去犯錯，犯了錯允許他去改正，這樣學生才能在曲折中成長。
2、對後進生的教育
李老師對後進生的教育是很富啟發性的，在對後進生的教育方面，李老師的觀念及一個個成功的案例給了我們很大的啟發。
在班主任工作中，最令人頭痛的莫過於對後進生的教育。為什麼我苦口婆心地、三番兩次地教育他，他卻不領情呢?學習了《做最好的老師》之後，我明白了後進生犯錯的頻繁性，以及進步過程中的反覆性的特點，懂得了對後進生教育長期性和艱難性，懂得了對他們的教育不能只用一種方法，而且需要我們有足夠的耐心、理解之心和寬容之心，需要有足夠的智慧，而愛和尊重則是成功地對他們進行教育的前提。
3、不斷自我反思
“學而不思則罔，思而不學則殆”，讀書和思考是分不開的。教師的反思能力決定了工作中開展研究的能力。反思是立足於自我之外的、批判的考察自己的行動及情境的能力。成功及有效率的教師傾向於主動地、創造性地反思其工作中重要的事情。我們在平時的教育工作中，一定要結合工作的現實去思考、總結，這樣，我們就會在讀書與思考中逐漸成長起來。
對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有着很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於急於求成，常常忍不住對學生髮火，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。
“讓每一個學生在學校裏抬起頭走路。”這是蘇霍姆林斯基心靈的召喚。在今後的人生中，無論做什麼事情，讓我們都儘自己最大的努力，獻出自己最大的愛心，做最好的老師，做孩子最喜歡的老師，
讓自己無悔!最後，借著名教育家鎮西小語作為我的座右銘，“教育是心靈的藝術，愛心是教育的靈魂”鞭策自己，激勵自己，這就是我——一位人民教師在學習中的心聲。
老師節讀後感篇5
讀了著名教育家李鎮西的《做最好的老師》一書。這本書記載了李老師從教25年的經驗與收穫，書中從作者步入崗位初期寫起，從青澀寫起，到有一定的經驗，到經驗豐富，滿腹經綸，將自己的成長與成熟一步步介紹給了我們。讀後，使我受益匪淺。李鎮西的教育思想和智慧，對教育觀、學生觀、班級管理、學生思想工作、學生心理健康、語文教學的理念和實踐，都有其獨到的見解。他的觀點，他對班級的管理，使我感動，折服。同時，使我這個頗有一定教齡的教師，從中找到了前進的方向，更看到了未來和希望。在這裏，我可以找到教育的最新理念;在這裏我可以學到寶貴的經驗總結。從李老師成長的印記中，我們可以看到自己進步的影子;從他的成功教育案例中，我找到了一些適合我們的方法。它讓我明確了作為一名教師的目標，那就是成為一位勇於自我批評、善於積累、善於反思、有愛心、勇於挑戰、有目標的老師!
有人説，愛是一盞燈，黑暗中照亮前行的你;愛是一首詩，冰冷中温暖渴求的心房;愛是夏日的風，冬日的陽，春日的雨，秋日的果。是啊，著名教育家李鎮西的教育理念《愛是永恆的教育理念》，正是證明了這一點。他把自己所有的愛，全部傾注給了他所熱愛的教育事業，25年如一日，愛生如子，用他那“激情燃燒的歲月”，譜寫着一幕幕愛的篇章。他把自己融入到班級這個集體大家庭裏，走進學生的情感世界裏面去，把自己當作學生的朋友，去感受學生的喜怒哀樂，去贏得學生的信任與敬佩。
對照李鎮西的教育方法，我發現：自己在教育教學過程中，有着很多不當之處。例如：在對待學生的態度上，由於急於求成，常常忍不住對學生髮火，缺乏教育的技巧;有時，對完不成作業的學生，缺少耐心輔導，缺少個別引導，使學生對我敬而遠之，師生之間缺乏代溝。
