我想寫讀後感精選7篇

寫讀後感是一種文學探索的過程，通過它我們可以深入研究書中的文學元素和風格，讀後感是我們對作品中的衝突和發展進行深入思考的機會，可以幫助我們更好地理解故事情節，以下是本站小編精心為您推薦的我想寫讀後感精選7篇，供大家參考。

我想寫讀後感篇1

今天，我讀了《不一樣的卡梅拉系列》之《我想去看海》。這本書講的是：有一隻叫卡梅拉的小母雞，因為它曾經聽説過很多大海的故事，所以不顧爸爸媽媽的勸阻，獨自去尋找大海了。

去海邊可不是一件容易的事，一路上它遇到了很多的困難，但是它並不氣餒繼續前進，在經過了很多的困難後，它終於看到了大海。它終於知道海是什麼樣的了，突然它覺得之前受過的苦都是值得的。可是沒多久，不幸又降臨到它的身上，由於海岸線消失了，它無法回到家裏，並給船員們抓上了船並説要煮了它，但是卡梅拉很聰明，它用每天為船員們生一隻雞蛋的方法使自己安全的來到了海的另一邊，並在那裏認識了另一隻小雞皮迪克，並很快相愛，不久還生了一隻叫卡梅利多的小公雞，最後它們幸福地一起生活了。

看完這本書後，我被卡梅拉的勇氣和聰明所感動。卡梅拉它可以獨自去海邊，並靠自己的勇敢和聰明最終找到了幸福。只要堅持、認真地去做一件事，就會收穫超乎想象的回報和結果，正如“只要功夫深鐵杵磨成針”的.故事一樣，遇到困難不退縮，要有克服困難、戰勝困難的勇氣和智慧，就一定會取得成功！

我想寫讀後感篇2

?我想長成一棵葱》是一部反映當代孩子成長的長篇小説。講述了一名叫潘春春的孩子，從上幼兒園到國小五年級成長路上各種“喜怒哀樂”。向大家訴説了成長的煩惱、家人對自己寄予了很高的期望、父母把自己的一舉一動都看在眼裏，時時向自己提出苛刻的要求，每天承受着來自家庭、學校、社會方方面面的壓力，不時還受到批評，遇到很多不順利的事。但他保持着樂觀的心態，在學校內也與大家一起瘋玩，與同學們一起逃課看“蒙娜麗莎”、和同學一起分養小白鼠，做了一些自己喜歡做的事，還接受到同學們真心的關愛。他大膽地告訴大家，自己的理想很簡單，就是要求家長們不要過多地給孩子們圈定框框，放手讓孩子自由發揮、成長，讓孩子們的童年變得更加快樂。使自己這株錯養在花盆裏的草，自由成長為一棵葱。這本中刻畫的人物也很吸引人，如潘春春的死黨古盛京，喜歡畫畫的左箭……構成了與潘春春快樂玩耍的家族。

讀了這本書，我也想到了自己在成長中，生活與學習也會碰到一些磕磕絆絆，但自己要勇敢面對。每個人從小到大，都會碰到很多很多的事情，有很多好事，也有很多壞事，比如會受傷，會生病，還會看到身邊的.人碰到各種各樣的事，任何事情來臨都不要害怕，要相信家長也要相信自己，一定能解決它。同時，我也希望做家長的儘可能的給孩子一個發展空間，讓孩子按照自己的興趣愛好自由發揮，不要過多地去幹涉甚至強迫孩子按照大人的意願去做。

我喜歡這本書，喜歡書中一個個動人的故事和性格直爽的主人公潘春春。希望能讀到更多這樣的書。

我想寫讀後感篇3

這本書，可以説是對我個人影響最大的一本書，一本極其難得的好書，更不用説，它絕對也是韓寒寫過的最好的書。

第一次讀時，是在高三，當時被開頭吸引，草草看完之後，對裏面的各種“巧合”忍俊不禁，津津樂道了好幾天，後來就放抽屜裏偶爾翻翻，當時只是覺得這是一本很有意思的書，很“韓寒”範。後來也看過一些點評，大多側重於序言”想和這個世界談談”，大多認為是韓寒對這個當代一些現象的諷刺，比如地溝油，霧霾天，執法機構和有關部門混亂等等，但如果只是注意到這一點，認為這就是韓寒想表達的“想和世界談談”，那就太膚淺了。其實這本書的中心思想，韓寒真正想説的話，不是讀出來的，而是體會出來的。從書裏主角陸子野的國小到中學，再到工作處世，或多或少都能找到自己的影子，有着自己的體會。忍不住插一句，這本書我不知反覆讀了多少遍，從之前買的盜版韓寒作品集到現在市面上的的果麥出版的，又在別的讀書軟件上買過幾次，又買了一本原裝封面的二手書，又在kindle上買，又到現在，書裏的內容好幾處都被和諧了，只有之前的原裝封面版的才是最全的，當然對閲讀的影響不大。但可以説這本書的每個語句都能擠出作者的汗水，值得精讀，好多作者的真實體會都夾雜在裏面，與其説是在描寫人物，不如説是在影射自己，此處不得不提一下作者韓寒，公眾對韓寒的認識，無論是從最初的《杯中窺人》到《三重門》，一直到10年《1988》的面世，大家都只是覺得他是個有着新鋭的觀點，犀利的文筆，很桀驁不馴的性格的年輕人，不管是他的小説，雜文，還是在微博上的各種事件，“韓白之爭”，“高處不勝寒”之類的事件不勝枚舉。他似乎像是“青年領袖”這一類的熱血青年，但人們只看到了他的桀驁，卻沒注意到他的孤獨。試想一下，無論他有着多麼靈敏過人的頭腦和口才，犀利的文筆，他那時都還是個二十出頭的年輕人，世界都還沒怎麼觀過，面對着這個荒誕不經魚龍混雜的世界，努力堅守住自己。這是一件多麼困難而又難得的事情。那年的他一直在自己的雜文中強調，自己想要隨心所欲的活，想要簡單的生活，其實這樣只是在逃避另一個自己而已，這正是我的體會。在書中，他對生活，對愛情，對友情，對理想，都夾雜着自己的認識，但更多的還是迷惘，但是又可以看出即便迷惘着，對未來的生活還是充滿希望，這本書看似是在寫經歷，寫周圍的人，實則是在寫自己，一如我是在寫書評，實際上也是在寫自己，人生中的大多數事都是如此。而我認為讀書的最大意義，也可以説人生中的很重要也很難的一件事，便是找到自己。個人認為這本書藴含的就是這個意義，努力去找到自己，好好的生活，然後在生活過程中再順其自然的收穫別的東西，生活是操蛋的，各種巧合其實自有天意，人生如書，但盡信書不如無書，我們只要努力做好自己就行了。故事的結尾，作者似乎還是沒有找到答案，但這也無妨，因為生活本就沒有答案，但我們還是會義無反顧的走下去。

我想寫讀後感篇4

卡梅拉是一隻可愛的小雞。“生活中一定有比睡覺更好玩的事情！”，這一直都是大小卡梅拉的信念。她們執着地追求那些與眾不同，大家都認為不可能做到的事情。又到了回雞窩睡覺的時候了，卡梅拉不想和別的小雞一樣，她決定去看海。她勇敢地向夢中的大海走去，不論風吹日曬還是電閃雷鳴，都沒能阻止卡梅拉前進的腳步。終於，一天早上，當卡梅拉站在沙丘上四處張望時，“哇！大海！”，她笑着跳着奔向大海，在沙灘上盡情玩耍，甚至勇敢地跳進大海衝浪。當她感到孤獨時，卡梅拉又歷經磨難回到了父母的懷抱……

這個故事讓我明白了：1、我們一定要有理想，要為理想付出努力。不怕困難，這樣才會成功。2、家是最温暖的地方，父母的愛是最無私的。

我想寫讀後感篇5

《1988：我想和這個世界談談》是中國作家韓寒所着的一部長篇小説。第一版於2010年7月6日《獨唱團》刊發。小説延續韓寒以往的風格，語言犀利而富有幽默。開創了韓寒“公路小説”的新概念，新品牌，較之之前作品有更鮮明的人性，更深的現實意義。

作品以一部旅行車為載體，通過在路上的見聞、過去的回憶、撲朔迷離的人物關係等各種現實場景，以韓寒本人對路上所見、所聞引發自己的觀點。這場真正的旅途在精神層面，如果説似乎逾越了部分法律和道德的界限，但出發點也僅僅是希望在另一側找到信仰。韓寒是“叛逆的”，他“試圖用能給世界一些新意的眼光來看世界。試圖尋找令人信服的價值”。他認為這一切通過文學都可以實現，產生了要創造一種批判現有一切社會習俗的“新幻象”的念頭——《1988——我想和這個世界談談》就此問世。

1988其實是個悲壯的故事，這本書以“我”與一個叫“娜娜”的女子相遇為開始，通過“1988”這部車為“載體”，開車上路，一路上見證了我們所在的社會裏的千奇百怪。涵蓋了各個階層，當官的，上學的，教書的，做記者的，當編輯的，經商的等等。此後，故事裏講到的人一個接着一個離開，頭也不回，留下孤單的“我”守着空蕩蕩的1988。“1988”是一輛報廢的車經朋友之手，重新賦予1988生命，因為這台車產於1988，因此得名1988。

印象特別深刻的是書中其中一段“我”和女朋友爭論温水煮青蛙，表達了不同的世界觀我認為温水是煮不了青蛙的，青蛙覺得熱，會自己跳出來。青蛙沒有那麼蠢，這就是現實。但是，後來的實驗卻是殘酷的。“我把火開到最小，我們看着青蛙在裏面徜徉，但是隨着温度的升高，青蛙有些不安，變成了自由泳，有些躍躍欲試，我對孟孟説，你看，它馬上就要跳出去了，煮得再慢也都是這樣，不要以為現實可以心改變你，不要被黑夜染黑，你要做你自己，現實其實沒有你想象的那麼強大，現實不過是紙老虎？？砰的一聲巨響。孟孟趕在青蛙往外跳之前，一把用蓋子扣住了鍋，旋即把火開到最大，青蛙則在裏面亂跳，。孟孟一手用力按住，一邊轉身直勾勾看着我，説，這才是現實。”讀到這裏，我也是心驚膽戰，弱肉強食，適者生存的殘酷現實就在眼前，在強大的力量面前，個人是渺小的，也是無奈的。生活就是現實。雖然我們無法改變現實，但卻可以提高自己的適應能力，去適應社會，適應環境，增強我們的社會功能。我們需要有憂患意識，不應該忘記自己的初衷，努力的向前。我們需要時刻謹記温水煮青蛙的教訓。

故事中的娜娜是這個社會的一種表象。她的經歷讓我們看到的是這個世界中的那些不為人知的醜惡，虛偽的面具下面是一張張更低俗、更骯髒的嘴臉。生活中她承受着精神與肉體的雙重痛苦，但娜娜依舊單純樂觀的看待這個世界，她曾經想過去做其他的職業，可是除了出賣自己的肉體她什麼都不會做。她拼命的賺錢，希望自己的日子過得好些可以説女兒幾乎是她的全部，懷了一個連父親都不知道是誰的孩子，她幻想通過自己的努力讓自己的孩子將來不做自己這一行，送他去朝鮮讀書。甚至為自己女兒將來不像自己這樣沉淪而不惜去死，也是她一直所執着的理想，是這個世界的希望。她告訴我們人應該誠實，誠實的去面對自己，不逃避，不放棄。“因為我堅信，世界就像一堵牆，我們就像一隻貓，我必須要在這個牆上留下我的抓痕？？”這話説的挺有想法，教會了我，要有見解。是的，是每個人都要有看待事物特質的見解，我們需要的不僅僅是接納每個人的行為，而是去接納他們背後的原因，去尊重他們。我們來到世上“辛苦遭逢起一經”，想要去證明自己來過，留下些什麼給現實，每個人選擇的不同，我們掙扎，頑強，拼搏，去實現自己的人身價值和理想抱負。無論是1988還是相愛十年，都值得我們每個人去深深思考。我們個人到底追求的是什麼，你得到的，你所擁有的能否讓你快樂亦或痛苦。

“我”最終接到了朋友，帶着他的骨灰和娜娜的孩子，我不知道她去了哪，也不知道她會怎麼樣。但是我依然會前行。文章到這裏就接近尾聲了。可我在想我們要和這個世界談談，可是我們去談什麼好呢？是選擇沉默。還是選擇在沉默中爆發，還是在沉默中滅亡。我想沉默，是因為我們不知道也沒有能力去改變，但至少我們可以去改變我們自己。人一生，究其短短几十年想要談的事情很多，需要想明白的事情也有很多。但是在相對的時間中如何去想，如何去談談是關鍵。其實用你自己的方式，立馬去行動做自己認為有意義的事情你就是在和這個世界談，和自己去談。

我想寫讀後感篇6

這學期，我們學習了豐子愷的《手指》一文。我讀了後，有了很大的啟發。

?手指》這篇課文主要講了:每個人的身上都有十根手指，一隻手上有五根手指，各有所長，各有所短。它們有不同的姿態和性格，但是，只要一旦它們團結起來，成為一個拳頭，那樣就根根有用，根根有力量。《手指》這篇文章告訴了我們一個道理:“團結團結就是力量”在生活中有許多事都説明了“團結就是力量”這個道理。例如:在拔河比賽中，只有大家齊心協力，把繩子向自己這邊拉，才會贏得比賽。如果，大家漫不經心，一點都不操心，那別人肯定贏了。足球比賽和籃球比賽也是一樣的，不是贏了比賽就是前鋒的功勞，如果沒有別人的幫助，怎麼會贏呢?所以，大家只要團結起來，我們的力量就會從薄弱到強大!

在動物中，算螞蟻是最小的了，可它們為什麼卻沒有被天敵消滅?所以有很多人都很奇怪。其實，很簡單，因為螞蟻團結。“不拋棄，不放棄”一定是它們心中的想法。

其實，我們中國也是這樣。抗日戰爭時，我們的武器和日本的比，簡直是天壤之別!可為什麼，最後還是我們贏了呢?因為團結!

“團結就是力量，團結力量大”這是鐵一般的事實!

我想寫讀後感篇7

這個週三，我們小組舉行了閲讀分享會。我給大家分享的是“不一樣的卡梅拉《我想去看海》”這本書。

故事裏的卡梅拉這隻淘氣、可愛的小雞，一直抱着“生活中肯定還有比下蛋更好玩兒的事情”的信念，執著地追求那些其他小雞們認為不可想像的事情。為了看海，一路上處處坎坷、歷經艱難，但她總是能憑藉自己的勇敢和努力化險為夷，最後還能收穫超乎想象的回報和異乎尋常的果實。她有着堅定的意志，永遠不被黑暗遮住的光芒，她好奇、果敢、睿智，像是一位生活中的勇士，是成長路上必不可少的“伴侶”。

生活中我們應該像卡梅拉一樣，樹立自己的目標，遇到困難不要喪失勇氣和信念，勇敢面對，用自己的智慧戰勝困難，實現目標。每一個孩子也跟卡梅拉一樣，每個人都有着自己的發光點。

自從進入國小以來，我長大，我進步，我快樂；從老師和爸爸媽媽的身上，我感受到了愛，我們每個孩子都期望得到老師們的`認可和肯定，我們努力着，希望在今後的日子裏，我們以卡梅拉為榜樣，成為生活和學習中真正的“勇士”。