作文老師寫的作文7篇
選擇切合的素材，是作文出彩的一個絕招，一份長篇大論的作文是沒有意義的，下面是本站小編為您分享的作文老師寫的作文7篇，感謝您的參閲。
作文老師寫的作文篇1
敬愛的範老師：
我要投稿投訴建議
您好
我很喜歡上數學課，因為您上的課很有趣。我想不光是我喜歡上吧，還有許多學習不好的，不認真聽講的……她們都喜歡上您的課，可是，我發現了一個您的缺點，希望，您看了可以改正。
您總會在同學面前揭他(壞學生)的醜，從不給他留面子，一次，郭家和沒有帶數學書，您嚴厲地説：“好幾天都沒帶，是不是不想上了?!”後來，您還把他的書包的“內存”都倒在了地上，讓他趴在地上撿。老師，您可否知道，每一個孩子都有自尊心，您傷害了他的自尊心，是什麼也不救不了的，這不就像舊社會一樣了嗎?那我們的祖國不是又退步了嗎?
記得曾經看過這樣一個短片：瀋陽的一個數學老師打一個沒帶數學書的.孩子，竟打了20多個巴掌。想起了您平常，也是很喜歡打人嘴巴子，而且下手很重。
老師，我們由衷的希望，希望您變的温柔些，這樣，您的學生會有更大的進步因為他們沒有了壓力，我們也會很喜歡上您的課，上課也沒有人開小差，忘帶數學書，反而積極回答問題的人會更多。
此致敬禮
您的學生：賈x
201x年5月2日
作文老師寫的作文篇2
我們班老師的性格特點五花八門，有“母老虎”語文老師，有“狡猾”的數學老師，有“唐三藏”英語老師……但我還是偏喜“慈父”——科學老師，李老師!
我們班的李老師個子不高，頭髮有點翹，跑起來一蹦一跳，三根毛豎了起來，有些人叫他“三毛”，看起來充滿活力。
但我覺得他不止帥，上課的語言十分有趣。每一次上課，不管是多麼複雜的知識，只要經過他的嘴就會變得簡單有趣。你看：這是一個全新的知識點，我們還是蒙的呢，老師叫幾個同學上來拿着滴管，拿着燒杯，拿着……然後一步一步做，還一一分析，我們恍然大悟。可後來又一個知識點，我們又被攔住了，老師又生動地把這個比喻成我們身體各個部位，我們又恍然大悟：原來這就那麼簡單!老師在邊上笑着，不語。那一瞬間，陽光照着他的身上，竟像個天使。我們開始討論，越來越大聲，他什麼也沒説，靜靜地看着……
他上課講課生動有趣，那幽默帥氣集於一身，更是人見人愛，花見花開，車見車爆胎。那可不嘛，你看那次語文課，平時沒有與課外有關的話説，出現在老師的嘴裏，可那次老師在講評，我們的筆順對着蔡旭勇説：“我看你五官長的不斜的，字寫得斜來斜去，你看看人家李老師長得帥，字寫的也好看……”那天一下課，科學老師走進來，我們不約而同的喊：“李老師，語文老師説你很帥——”李老師一驚，走出去，一看，又走進來説：“我……我沒走錯班吧!”我們聽了紛紛大笑，老師也像個慈父，正在一邊也跟着笑。
李老師每天上課春風滿面，就像一走出門就像撿到幾百萬的支票，還是從天上掉下來似的，笑口常開，他就是個名副其實的慈父，真的一點兒也不誇張!
作文老師寫的作文篇3
敬愛的趙老師：
您好!
時光荏苒，一轉眼，一年過去了。還記得第一次見到您的時候，您是那麼嚴厲，卻又透出幾分慈祥。是您，把我們的語文成績從倒數提升到前一二名;是您，把我們從無知幼稚的小孩變成聰明懂事的學生;是您，教會我們許多知識和人生哲理;是您……縱有千言萬語，也難以表達我的感激之情。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細絲;您像園丁，精心培育着祖國的花朵;您像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們照亮前進的道路。每當我們成績有所進步時，您笑得比我們還開心，當我們的成績退步時，您焦急萬分，想盡各種方法提高我們的成績。記得有一次，我們班的語文平均分比上一次降了幾分，你看在眼裏，急在心裏，您每天早上都早早地到教室為我們查缺補漏，您耐心地講解着重複着，直到我們聽懂，您的臉上才露出欣慰的笑容。此時，您卻忘記那已經嘶啞的聲音，那疲憊的身體。我多麼想對你説：“老師，您辛苦了，也該歇歇了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻，卻無怨無悔。“誰言寸草心，報得三春暉?”
老師，我還記得你那沾滿粉末的雙手，還記得您那慈善的諄諄教導，還記得您那親切鼓勵的目光。正因為有了您，莘莘學子才能成才;正因為有了您，我們才能在知識的海洋中遨遊;正因為有了您，我們才成為德智體全面發展的學生。加減乘除，算不盡您作出的貢獻!優美詩詞，頌不完我對您的讚美!我雖然不是您最出色的學生，但您卻是我最崇拜的老師。
最後，我想對您説：“老師，我們的成績固然重要。但您也別虧待了自己的身體。”
祝您身體健康，一切順利!
您的學生師心怡
2013.2.2
作文老師寫的作文篇4
敬愛的王老師：
您好!
首先，祝您新年快樂，身體健康，萬事如意。王老師您在寒假裏一定做過許多有意義的事情吧! 我也做過，那就是送春聯。
我送的春聯可不是一般的春聯，而是自己在紅紙寫的春聯： “溪水鳴琴韻，春陽照華年”，這副對聯象徵着馬年吉祥，並且祝爺爺奶奶身體健康，長命百歲。
除夕夜，我們就去奶奶家送春聯。到了奶奶家，我就情不自禁地吆喝起來“奶奶，奶奶，快來看我們帶來了什麼好東東!” 然後迫不及待地跑去貼春聯，原本心想貼春聯太簡單了，不就是把雙面膠貼在上面，然後撕下來，再貼到門上嘛!可是説起來容易做起來難。
第一步，我先把雙面膠七橫八豎地貼在兩個對聯上面，把它們撕下來。第二步，我拿了一把小凳子站上去貼，我先比劃了一下，再貼了上去，用力摁了摁。第一張春聯終於貼好了。有點歪。接着，我又開始貼第二張，我按照剛才的法子正貼着的時候，(才貼了三分之一)發現自己貼的好斜呀，我又把貼上去的撕下來，再貼了上去，結果，又斜了(囧~~~不過比上次好了很多)。“勉勉強強還行吧，一個往左，一個往右，還挺有風格。”我自言自語道。
看着自己第一次貼的春聯，我打心眼裏高興呀!爺爺奶奶見我寫得那麼好，笑着誇我是小才女。哈哈，王老師，您覺得我這件事情有意義嗎?
祝您：
身體健康，閤家歡樂!
您的學生 xx
2月9日
作文老師寫的作文篇5
有這樣一類人，不是父母卻給了我們慈母嚴父般的關懷;有這樣一種事業，不是腰纏萬貫權重勢大卻得到最真摯的尊敬和愛戴;有這樣一段感情，不是友情愛情卻超越朋友和情侶;有這樣一種特別的愛，是我們僅對那些特別的人才有的愛!這類人是老師，這個事業是育人，這段感情是師生情，這種特別的愛我們只給特別的你——我們最親最愛的老師們!
特別的愛給特別的你。我們是你的學生。特別的愛給特別的你，你是我們的老師。
春天走了，秋天來，我們慢慢的懂事。風吹白你的青絲，是你講過的句子。春天走了，秋天來，你們慢慢的欣慰。我不再是讓你操心的孩子，對於你的愛你從不解釋，我不在再是讓你操心的孩子，卻看到你的眼中湧出幸福的潮濕。
人們總説愛的本質是幸福快樂的，人民教師關係着千家萬户的幸福與快樂，能育好一代人，必將會影響幾代人。你們在育人中體驗着我們成長的快樂與幸福。作為學生，我知道當我們學會漢字時，你們是幸福快樂的;當我們把代章讀的很美的時候，你們是幸福快樂的;當我們多才多藝，展示才華的時候，你們是幸福快樂的;當我們一天天長大，慢慢懂事的時候，你們更幸福快樂的。當我們走出“學樂園”邁進“象牙塔”時候，這是你們的幸福與快樂。你們總能從我們的每一個細節中都能體會到幸福與快樂，你們總是這樣的無私偉大，總是把自己的幸福和我們緊緊相牽!教師的愛是聖潔的，給我們真誠的愛，讓我們愉快的學，激勵我們快樂、健康的成長
你從不居高臨下，而是與我們坦誠相待。紅色的彩筆架起了情感的虹橋，長長的教鞭成了我們沉默的伴侶。在鎖鎖碎碎中播灑着你們的真誠與關愛，當雨季來臨的時候，是老師您為我們撐起了第一把傘，使我們不在遭受風雨的摧殘;當嚴寒來臨時，是老師您端起生火工具，為我們點燃寒冬裏的第一爐火，讓學生體會到愛的温暖;當學生因病痛難耐時，是老師您毫不猶豫的背起病痛中的學生奔向醫院，使學生不再遭受病痛侵擾。面對特那些因家庭變故學習困難的學生，你們總是表現出慈母般的温暖來捐資助困，奉獻愛心。使這些在竟相開放中的蓓蕾不在枯萎，使本以脆弱的心靈更加堅強。特別的愛給特別的你，我們的老師，我們用成績來回報老師，我們用心來感恩老師，當我們取得成功的時候，我們總記得是老師的肩膀讓我們成長。因為有你們用愛為我們成長的人生撥開密霧，點亮明燈，所以幸福快樂的成長。
愛是美的，也是善良的，因為你們的愛我們變的善良，因為你們的善良善良，我們的生命豐盈而飽滿，因為你們擁有善良的品質總能交給我們善良的品格。因為善良生命才能開出絢麗的花，結出豐碩的果。情藴芝蘭芳自醇，心會桃李總是春。你們總説人生的美好不只是在花前月下，青春的靚麗不只是鮮花與掌聲。在生命的美好時光裏，你們總是當一片綠葉，一輩子默默奉獻，你們無悔的承載着千家萬户的幸福與快樂，承載祖國的繁榮與昌盛。
作文老師寫的作文篇6
大家好，我叫駱曉慧。十二年前的一天早上，我悄悄地降臨在這個世界上。我是個活潑可愛的小女孩，長的白白的，一雙有神的大眼睛，最愛扎兩個小牛角辮。
我特別的喜歡看書。書就像是我生命的一部分，如果有一天不看書的話心裏總覺得有些事情沒有做完。每當我看到書時，就好像是飢餓的人鋪在麪包上一樣。我堅信“書籍是人類進步的階梯”這一句名言。的確，看書使我增長了知識，開闊了眼界，同時也陶冶了我的情操。
我很喜歡小動物。家中餵過小狗、小貓、小雞、小鴨、金魚等一些小動物。有一次，我的一隻叫醜醜小狗的小狗撒手離我而去了。我聽到這個消息時，傷心極了，卻又無能為力。我發誓，從此再也不養小動物了。可是，沒過一些日子，又纏着爸爸給我買只小貓去。
我的膽子特別的小。有一回，媽媽有事出去。那是晚上了，我獨自在家裏，心裏未免有一些害怕。到了8：30我見媽媽還沒有回來，便去上牀睡覺。剛誰着，就聽見一陣踢踏聲。
我一驚，害怕極了，想：難道有小偷來了，怎麼辦呀?我用被子使勁把自己包裹上。過了一會，踢踏聲離我越來越近了。這時，我只覺得有人把我的被子一下子給拉開了。“怎麼了慧慧?還沒有誰嗎?自己在家害怕了嗎?”哦，原來是媽媽呀!
“哦，沒......沒......沒有害怕。”我一邊説身子還一邊打着哆嗦。
聽了我的介紹，你願意和我做朋友嗎?讓我們架起友誼的橋樑吧!
作文老師寫的作文篇7
這就是我，神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，右眼下方“鑲嵌”着一顆獨一無二的痣。長得像金絲猴。別人都叫我猴子。
我有很多愛好，有很多的成就：喜歡打籃球，打乒乓球，下象棋，還有聽笑話。至於成就嗎?
我性格豐富：執着，做事有始有終;粗心，數學專門計算錯誤;膽大，上課舉手，有什麼説什麼;急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉;堅強，遇到困難從不退縮;潑辣，常常在吃虧後把別人説得狗血淋頭。
最愛：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書刊中，我最喜歡《生命制高點》。因為，在這裏的殘疾人使我知道：生命在於奮鬥和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷着“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽。
我，要做自己。齊白石老先生曾説過;“學我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當流行泡沫小説時，我感覺那時在浪費時間，當流行網絡遊戲時，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什麼跟他一樣?!”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個性，做我自己，最好!
