關於就業年度工作總結通用

要從工作中得到肯定，不要讓自己變成雜務的工具，想象的天馬行空，就是偉大的天才。那麼關於相關的總結該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的就業年度工作總結範文三篇，供大家參考。

“創業帶動就業”是今年的重點和熱點工作，此項工作社區居委會高度重視，部署創建工作，並根據區上級部門的要求，迅速成立郭裏頭村社區創業工作領導小組。組長由社區居委會主任張建鑫擔任，切實把這項工作作為“一把手”工程來抓，精心組織，認真實施，確保取得實效。完善落實創業政策以及提高創業培訓效果、創業服務質量、創業初始成功率、創業穩定率、創業帶動就業率等作為衡量促進以創業帶動就業的主要工作指標，列居委會考核的重要內容。

今年上半年制訂了創建方案，明確工作目標。為了營造濃郁的創業氛圍，在社區宣傳帶開闢了創業帶動就業宣傳專欄，讓更多的居民瞭解創業就業政策，對每一個來社區創業就業政策諮詢的人員進行分類指導。對失業人員進行摸底調查後，掌握失業人員的就業狀況和失業狀況，發現社區下崗失業人員中從事個體經營的較多，針對這一部分人，郭裏頭村社區通過走訪深入到經營户當中，向他們宣傳創業就業政策，鼓勵他們用好用足政策，有針對性的對有創業意識的失業人員推薦他們參加創業培訓，及時做好創業帶動就業相關台帳。

郭裏頭村社區中原綜合批發市場今年爭創創業孵化基地，該市場佔地面積大，創業氛圍濃，基地內本地創業人數達60餘家，郭裏頭村社區打算將該市場申報創業見習基地，鼓勵有創業意識和有創業願望的人走上創業之路。有志從事創業的人員經常會遇到資金短缺的問題，社區積極為失業人員申請小額擔保貸款、創業成功獎勵、創業吸納獎勵等一系列創業扶持政策。對每一個享受創業扶持政策的失業人員開展跟蹤服務，對每一個申請小額擔保貸款的失業人員按季跟蹤，瞭解經營、還款狀況，確保到期還款率為100%。截止到本月底已經幫助孫漢兵申請到小額擔保貸款10萬元；幫助沈霞申請到創業成功獎勵20xx元，並鼓勵其和僱工簽訂勞動合同並繳納社會保險，以便申請創業吸納獎勵。沈霞是郭裏頭村社區雙失業人員，在勞動局掛靠繳納社會保險，社區及時為其辦理了社保補貼的相關手續。

通過創建“創業型社區”活動，社區失業人員自主創業和個體經營達90餘家，佔比達到認領人數20%以上，新增創業孵化基地一家。目前已參加創業培訓16人，通過鍾秀街道創業培訓班系統的分析講解後今年創業成功5人（其中就業困難人員3人、婦女1人、農民1人），創業帶動就業人員10人（其中就業困難人員4人、高校畢業生1人、婦女2人、農民3人）。在創建過程中，郭裏頭村社區注意培育和挖掘創業典型，積極宣傳創業典型，激發廣大羣眾的創業熱情，引導廣大羣眾積極參加自主創業。孫漢兵夫妻二人是社區自主創業個體經營成功中的典型。今年46歲的孫漢兵在方天大市場B區409、410號有一間從事勞護用品經營的店鋪，夫妻二人原先做小生意，因資金不足走進了郭裏頭村社區勞動保障服務站尋求幫助，社區工作人員熱情的接待她，根據孫漢兵愛人的介紹，替她辦理再就業優惠證，向她宣傳再就業對就業困難人員的優惠政策，最終為她申請到了全額貼息的小額擔保貸款，解決燃眉之急。嚐到政府“甜頭”的黃則萍沒有忘記政府對她的關心，提前將貸款還清。此後創業小成功的她一直想着如和擴大經營規模，去年她動員丈夫孫漢兵新領取個體工商户營業執照，也自主創業，針對他們做的微利小生意，社區工作人員又推薦孫漢兵申請創業貸款，解決創業資金週轉困難，並幫他報名參加了區、街道聯合舉辦的創業培訓班。SYB創業培訓班的學習，極大地調動了他的創業激情，今年剛申請到貸款後的孫漢兵經過一段時間的摸索，憑着誠實守信，優質的服務，經營迅速走上軌道，並買了部汽車專門負責外面跑進送貨等，生意蒸蒸日上，創業取得了初步成功。臉上有了笑容的孫漢兵夫婦，將政府的好政策宣傳給更多的經營户，在他們的帶動下，更多的經營户到社保站諮詢、申請小額擔保貸款。

今年下半年郭裏頭村社區將在街道勞動保障服務所指導下和社區居委會領導下繼續做好創業帶動就業工作，掌握創業促進就業情況。扶持 "一批勞動者創業"，使更多的勞動者走向創業之路。

就業年度工作總結2

在黨總支和校長室的正確領導下，在學校各部門各科室的團結協作下，以及招生就業科全體工作人員的辛勤努力下，我校20xx年招生與就業工作取得了可喜成績。

20xx年市教育局下達我校的招生計劃1500人，我校實際完成1579人，再超歷史新高，是我校歷年來招生規模較大的一年。

20xx年我校需安置實習或就業的學生434人(含畢節幼師班)，全部實現就業。其中，學校推薦就業的241人，佔55.53%;學生自主就業的193人，佔44.47%，高標準完成了我校20xx年度的學生實習或就業安置工作，實習就業工作也圓滿結束。同時，20xx屆的實習就業工作已經順利啟動，穩步推進，將在20xx年3月前全部落實到位。

現將一年來招生就業科工作總結如下：

一、招生工作

(一)招生宣傳工作紮實有效

根據校長室的《20xx年學校工作要點》和20xx年度招生工作的總體部署和招生方案，招生就業科以省教育廳和市教育局有關招生政策精神為指導，結合學校實際狀況，在黨總支和校長室的正確領導下，在學校各部門的通力協作下，以大力宣傳學校的辦學實力和辦學特色為突破口，創新性的開展工作。

1、制定了科學合理的招生宣傳方案。全面開展招生宣傳工作，在宣傳理念、宣傳手段、宣傳媒體上較之以往都有新的突破，搶抓時機，優選媒體，做到了電視有形象，報刊有文章，網絡有展示，手機有信息。

2、實施了全方位多層次的招生宣傳工作。

(1)認真編印相關的招生宣傳資料，今年我校共印製招生簡章2萬6千份，製作專題宣傳片1個、宣傳欄或展板20多塊、巨幅牆面招生廣告或便攜式廣告10幅，學校各系各類獲獎學生喜報多期，宣傳材料的質量受到了生源學校、考生和家長的好評;

(2)在安順市各大主流媒體上做全方位的招生宣傳，除了常規的有償宣傳外，更注重日常各種活動的新聞媒體宣傳，引導媒體找亮點、做專訪。在節省宣傳經費的同時，更擴大了對學校的宣傳。

(3)召開招生宣傳培訓會，力求招生任務能落實，招生政策及宣傳重點人人皆知。

(4)廣泛調查，進行全方位生源摸底;根據實際狀況，適時調整宣傳方式。這樣不僅僅節約了招生經費，還提高了工作效率。

(二)周到熱情、規範服務

在招生宣傳和報名註冊過程中，克服時間緊、任務重、人員少等困難，透過電話、手機信息、工作QQ羣與學生或家長進行了廣泛溝通，每一次電話溝通均規範講解，提高溝通質量與溝通速度，用我們的熱情與耐心換來了學生的滿意，吸引學生報讀起了很大作用;在新生報名註冊時進行人性化的服務，耐心解答，熱情服務;個性是對因經濟困難而不能全部繳費的學生，格外注意解答的語言及方式，親自引導至相關部門辦理暫緩繳費的手續。

二、就業工作

自20xx年3月到12月，根據學校整體安排，在實習就業服務方面具體做了以下幾項工作

(一)及時回訪用人單位摸底落實2011屆畢業生就業狀況為了加強對就業實習生的管理工作，及時處理畢業生在就業實習中遇到的問題，招生就業科在各實習班級班主任的全力協助下，對2011屆畢業生就業狀況進行摸底調查，掌握畢業生就業狀況。

(二)加強就業指導工作

(1)加強畢業生就業跟蹤服務和畢業生實習檢查指導工作。用心組織實習動員會，向學生宣傳國家有關就業政策、強調實習安全和就業準備工作。透過電話聯繫和到用人單位走訪等方式對部分畢業生進行跟蹤調研，瞭解和掌握畢業生目前的實習就業狀況，收集和整理畢業生在實習就業過程中存在的問題，並根據實際狀況給予解決。

(2)邀請校領導和優秀畢業生及省內外知名就業指導專家，對20xx年入學新生及20xx屆畢業生做專題勵志成才和職業生涯規劃等專題輔導講座。從新生入學到實習就業、從職業生涯規劃、職業道德、就業心態、職前教育到實習就業跟蹤回訪，將就業指導及服務貫穿整個育人過程。

(三)舉辦“雙選會”，紮實做好頂崗實習工作

學生頂崗實習開始前，招生就業科都要舉辦規模大小不等的就業實習校園“雙選會”多場。成功推薦學生到本地用人單位或異地實習就業，得到社會、家長及學生的肯定，這也對招生工作起到有力的推動作用。

(四)協助校長室做好校校聯合辦學工作用心配合，大力協助校長室開展“合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展”的校校聯合辦學工作。與重慶市渝北職教中心、重慶市旅遊學校、六枝特區職業技術學校、安順市各縣區職校等簽署了合作辦學協議併成功開班。透過開展與發達地區的合作辦學，將進一步拓寬我校中等職業教育發展空間，提升我校的辦學實力，實現互利共贏，促進學校的全面、協調、可持續發展。

三、20xx年主要工作思路

(一)招生工作

1、不斷探索招生宣傳方式

在繼續保留以往好的宣傳方式的同時，針對明年生源分佈、各專業就業形式等，制定出更好、更經濟的宣傳方式。

簡章是招生宣傳資料十分重要的一部分，具有發放針對性強、留存時間長、信息量大等特點，為了反映學校日新月異的發展變化，每年需保證更新80%-90%的圖片資料，體現我校當年在各方面的收穫與進步，這就需要個性加強平時的資料積累。消除目前有個別專業一向使用幾年前陳舊圖片的落後現象。

2、加強與各部門之間的溝通，做好新生報到註冊工作

3、採取切實措施，進一步開闢“畢水興”地區生源，構成招生區域輻射貴州中西部安順及“畢水興”地區的良好局面。

(二)就業工作

1、畢業生的就業觀念亟需轉變。大部分畢業生仍受傳統思想觀念的影響，對就業市場缺乏認識，就業目標缺乏科學性、存有盲目性，對自身評價不夠準確，定位不合理，部分學生對“先就業後擇業”的觀點認識不深，對就業環節重視不夠。應進一步加強對學生的思想教育和就業指導，改變學生的就業觀念，使學生了解就業行情，熟悉政策，便於就業。

2、加強就業指導的力度，制定詳細的就業指導計劃，與各部門加強合作，不斷提高就業與創業指導教育工作水平，提高學生職業技能及職業道德素質，提高學生求職潛力。從新生入校抓起，將就業指導工作貫穿於整個育人過程，幫忙學生樹立正確的科學的就業觀念，幫忙學生做好自我定位，引導學生正確認識企業帶給價值低於畢業生就業期望值的矛盾問題，逐步樹立“先就業後擇業”的觀念，從思想根源上轉變學生的就業觀念，同時，做好實習學生的登記和跟蹤摸底工作，確保離校實習學生順利就業。

3、加強就業服務網絡建設力度，以學校網站為主陣地，加大網絡信息的收集與發佈，廣泛、正面地反映學校的基本狀況，介紹就業政策、發佈企業招聘信息，開闢就業市場，為畢業生實習就業牽線搭橋。

4、加強校企深度合作，擴大“訂單式”培養的專業範圍與訂單數量，以就業促招生。

5、為提高實習就業服務質量，調研我校在珠三角地區設立辦事處的可行性，供校長室決策參考。

6、建立暢通的就業信息、就業指導、實習就業跟蹤調查等服務通道，搭建好“就業指導、就業信息、就業交流、就業服務”四個平台，為畢業生帶給更多有發展空間的就業崗位，打造我校就業服務工作一流品牌。

就業年度工作總結3

20xx年就業指導中心做到了“四個堅持”，即堅持就業指導有實效、堅持就業市場三結合、堅持就業服務全方位、堅持就業管理上水平；全面開展創業教育和培訓工作，鼓勵和支持畢業生自主創業。為地區經濟社會發展和西部大開發提供了人才支持、智力支持、技術支持。在此基礎上，20xx年中心重點抓了就業創業指導、職業資格培訓與鑑定、就業創業課程教學工作。

下面就20xx年的就業工作做回顧和總結：

一、就業指導工作力求以人為本、全面到位

我們始終堅持“以服務為宗旨，以市場為導向，以就業為目標”，在全力做好本職工作的前提下，不斷創新工作思路，能夠更好的推進畢業生就業工作，緊緊圍繞以下幾方面開展工作。

1、統計彙總20xx年畢業生生源情況，廣泛聯繫用人單位，獲取就業需求信息，編印河套大學20xx年畢業生信息宣傳彩頁。收集用人單位需求信息，籌備用人單位招聘會，完成畢業生資格審核工作。

2、下發《河套學院畢業生推薦表》，要求學生認真、如實填好，做好應聘準備。組織用人單位到校園宣傳、招聘活動，做好接待、宣傳、會場組織等工作。上報我院20xx年畢業生數據，編印20xx年畢業生信息宣傳彩頁。到上級主管部門（內蒙古自治區就業指導中心）進行資格審核。

3、宣傳、推薦河套學院畢業生，以求建立良好、穩定的供求關係，並進行畢業生跟蹤調研。繼續收集用人單位需求信息，宣傳、組織小型招聘會。

4、根據實際情況召開各類專場招聘會。針對畢業生意向調研結果，展開針對性就業指導。動員學生利用寒假實習期間積極尋找工作。對學院各教學部、系就業工作人員進行指導培訓。

5、畢業生繼續落實就業單位。組織好各類專業校內招聘活動。分析各院、系畢業生就業情況，對就業率較低的加大工作力度。

6、收集畢業生《就業協議書》、《勞動合同》、接收函（要求必須於4月30日前交回就業指導中心），分三批集中辦理畢業生的報到證。做好畢業生派遣前的準備工作。

7、發放20xx年畢業生報到證，畢業生離校。分多次辦理畢業生就業的調整和改派，辦理畢業生的檔案郵寄。

8、部分20xx年畢業生，零散交回的協議書，單獨到教育廳辦理報到證10次左右。

9、根據《關於做好高校畢業生求職補貼發放工作的通知》要求，就業科用了近兩個月的時間進行收集材料、審核證件、整理數據、上報巴彥淖爾市財政局、人社局，爭取做到不遺落一名貧困畢業生的求職補貼（每人1000元）。

20xx年我院畢業生2609人，簽約人數2189人，簽約率83.90%，靈活就業363人，靈活就業率13.91%。以上數據是學院自己統計，教育廳的統計結果還沒有公佈。

二、強化基本技能培訓鑑定，不斷加強實訓基地建設

1、 農民工技能提升培訓方面

我們培訓科能積極開展招生宣傳，充分發揮就業和培訓的職能和資源，結合農村富餘勞動力和勞務市場需求實際，運用一切積極因素開展各種形式的農民工引導培訓和職業技能培訓工作。本年度向勞動就業部門申請舉辦了10期培訓班，培訓工種有美容美髮、營業員、餐廳服務員、鍋爐操作工、電梯操作工等，共計培訓1056人。

2、 畢業生創業培訓方面

根據巴彥淖爾市政府《關於促進高校畢業生就業工作的意見》（巴政發[20xx]51號）文件精神。為了提高河套學院畢業生綜合素質，提升河套學院畢業生職業技能。我中心連續舉辦了1期畢業生創業培訓，共培訓畢業生18人，有15人取得SYB創業培訓合格證書；

3、 職業資格鑑定工作

在就業指導中心領導的精心指導下，以方便學生、服務學生為宗旨，逐步完善程序，積極拓展覆蓋面，大膽探索新途徑，使我中心職業技能報名鑑定工作得到了長效發展。全校學生的持證率也有了大幅提高。今年我院共有443名學生參加了職業技能鑑定，鑑定涉及有祕書、企業人力資源管理、營銷師、公共營養師、心理諮詢師等10餘種職業，其中有319個取得了職業資格證書，考生過關率達到72%。

4、教師資格證方面

10月初，我科室在全院畢業生中加大政策宣傳力度，及時發佈辦理教師資格證的相關信息，耐心解答畢業生的諮詢，形成按期及時認定、符合申報條件的畢業生積極參與的良好氛圍。在10月20日—11月5日，我院符合條件的55名學生完成了網上報名，11月6日—11月8日，職業技能培訓與鑑定科的老師完成現場確認，確認52名學生符合申請教師資格證並於11月12日遞交臨河區教育局核實並通過認定。

此外，加強校內實訓基地的建設，建成了32個校內實訓基地和實訓中心，能夠滿足各專業的校內實訓教學需求。校內實訓基地重在強化學生基本技能的訓練，培養學生基本職業素養。

建立了一批穩定的校外實習基地，各專業共建立了實習實訓基地194家，目前已初步形成了覆蓋周邊省市，涉及各個領域的就業實習基地網絡。僅在巴彥淖爾市就有內蒙古中糧番茄製品有限公司、河套酒業集團、秋林公司、紫金礦業集團等實習實訓基地120個。為了更好地開拓畢業生就業市場，近年來學校與區內外315家大中型企業簽訂人才培養協議，為學生的頂崗實習和就業提供了保障。如我校醫學系與北京、天津、東北等地的50多家部隊醫院和地方醫院簽訂了實習就業協議，我校的高護專業學生因基本功紮實、工作主動積極、能吃苦耐勞而被這些醫院愛稱為“河套牌”護士，護理專業學生在京津地區創立了“河套牌護士”品牌受到很高讚譽。

三、在提高學生就業能力方面，堅持就業指導課有實效、就業服務全方位、堅持就業管理上水平。