調研推進定點幫扶工作報告範文

在XX鎮食用菌產業園的種植大棚，XXX與正在參加暑期勞動實踐的同學們親切交流，詳細詢問同學們的勞動和生活情況。“多到鄉親們家裏走一走，多和村裏的孩子們交流交流，在科技方面提供一些力所能及的幫助”。在聽到同學們用温度傳感器幫助解決大棚恆温問題後，校領導對同學們主動思考、積極尋求優化方案的行為表示充分肯定，鼓勵同學們發揮所學所長，用科技創新為傳統農業賦能。

XX鎮是XX校友XX院士的故鄉。結合當地產業、教育、資源特點，學校積極對接協調資源、提供智力服務，幫助XX鎮形成了建設“納米小鎮”的鄉村振興方案。校領導一行在實地走訪考察“納米小鎮”籌建基地後表示，學校將繼續深入對接，挖掘拓展定點幫扶領域，幫助落實落細建設方案，深入促進教育資源互聯共享，為“納米小鎮”建設及當地產業發展給予持續有力支持。

青春奉獻 集聚人才振興活力

在XX鎮XX村金銀花產業服務中心，作為學校勞動教育實施方案中的重要一環，本次勞動實踐課程一經發布，就有800多名同學踴躍報名。竹園1號書院XXX同學便是其中之一，“大家挎着籃子開始採摘，心裏都在暗暗努力，都想多采摘一些。走進美麗鄉村，我們學到了書本中沒有的知識，體驗了勞動的辛苦，收穫了勞動的經驗，感受到了勞動的快樂”。

XXX為參加勞動實踐的同學們講述了學校幫助XX村做大做強金銀花產業脱貧致富的歷程。他指出，XX村人均收入從2014年底的不足4000元，到2020年的21000元，整體脱貧致富，正是中國千千萬萬個貧困村脱貧的縮影，充分體現了我國脱貧攻堅戰取得的偉大成就。他表示，自2013年被確立為中央定點幫扶單位以來，學校始終把定點幫扶工作作為一項重要的政治任務抓緊抓好，充分發揮學校優勢，與地方共同打造特色產業，幫助人民羣眾脱貧致富，為國家打贏脱貧攻堅戰作出了西電貢獻。

XXX勉勵同學們珍惜參加勞動實踐的寶貴機會，深入鄉村、走近羣眾，親身感受人民生活和鄉村面貌發生的巨大變化，更加深刻地理解鄉村、理解社會，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念，同時還要關注農村發展現狀和農民實際需要，結合所學為國家鄉村振興戰略積極貢獻力量。

科技賦能 匯聚產業振興動力

“羊奶的質量怎麼保證？”“異常情況如何預警？”“技術研發進度如何？”在XX鎮黨定村XX養殖數據中心，校領導深入羊舍，詳細瞭解人工智能的奶山羊精細化管理和奶山羊健康監控運作流程，詢問現實工作存在的難題。

瞭解到科研人員根據黨定村奶山羊現實需求因地制宜制訂方案，不僅降低了奶山羊的發病率、提高了羊奶質量，還降低了養殖成本、減少了浪費情況，受到村民們的歡迎，XXX指出，要進一步加強對接，摸清產業現狀和發展瓶頸，因地制宜施策施技，用人工智能和大數據技術持續賦能當地奶山羊產業發展，幫助農民羣眾鼓起“錢袋子”。他強調，相關科研人員要主動將自身科技攻關與鄉村產業緊密結合，真正把科研成果運用到鄉村振興一線，把科研項目做到田間地頭，把論文和科研成果寫在祖國大地上。