土的教案模板6篇

其實想要提高自己的教學質量，我們都必須認真對對待寫教案這件事，出色的教案會幫助教師提升個人的教學能力，下面是本站小編為您分享的土的教案模板6篇，感謝您的參閲。

土的教案篇1

活動目標：

1、嘗試用分泥和連接的技能製作民族娃娃。

2、感知幾個常見少數民族的特色。

活動準備：泥、泥工板、濕抹布、民族娃娃的圖片、課件

活動過程：

一、導入活動，引起幼兒興趣。

老師：出示各種民族娃娃，聽泥娃娃自我介紹："黑眼睛，黑頭髮；你穿對襟襖，我係葡萄扣；你梳桃子頭，我扎小髻髻。我們是一羣中國娃娃，我們住在無錫惠山的山腳下。

引導幼兒觀察名族娃娃的外形特徵：臉是圓圓的，眼睛大大的，穿着漂亮的民族服裝，很美麗。

二、教師示範，引導幼兒學習分泥和連接的技能。

1、老師出示泥團，示範分泥：做娃娃的時候，先要把泥分為兩塊，每一塊再分為一大一小兩塊，大的分別做身體和兩條腿，小的分別做頭和兩條胳膊。

2、用我們學過的團圓、搓長、壓扁等本領做出圓圓的頭、寬寬的身體

3、示範連接：做好以後，將頭、胳膊、腿與身體連接在一起。提示幼兒可以用輔助物來幫忙。

4、最後填上眼睛、嘴巴，提示幼兒可以用泥條粘帖的方法表現出名族娃娃的髮髻特徵。用輔助材料進行裝飾，平放在泥工板上。

三、幼兒操作，老師指導。

下面請每個小朋友自己來做一個泥娃娃，分泥時要注意份量多少。提示：想想看，我們可以用什麼辦法將頭和身體連接的牢固一點呢？

四、交流講評

我們今天可以開一個民族娃娃展，你們都是小評委，請你來説説你喜歡那個民族娃娃，為什麼？

土的教案篇2

活動目標：

1、通過簡單的遊戲，進一步激發寶寶對色彩的興趣，感受油水分離的特殊效果。

2、在玩色遊戲中體驗與同伴共同遊戲的快樂。

活動準備：

材料櫃（內有自制的海綿球，用白色蠟筆畫過各種小動物的紙）稀釋的各色水粉顏料、抹布。

設計思路：

通過前幾次的玩色活動，如手指點畫“小花”和製作“匹薩餅”，初步激發了孩子對色彩的喜愛，而且孩子對玩色活動也產生了一定的興趣。這幾天，有小朋友一直對我説：“李老師，我們好久沒玩顏料了，我想玩顏料。”根據孩子的興趣需要，我設計了本次活動，這也符合“超市”課程精神。本次活動以水粉脱色的奇特效果（即油水分離）來進一步提高對玩色的興趣。

重點指導：

（一）導入活動，引起興趣

1、師：今天，我們班來了好多小動物要和我們玩捉迷藏的遊戲，它們就藏在這張大紙上，猜猜看是哪些小動物藏了起來？（幼兒講講説説）

2、師：我們一起把這些小動物請出來，好嗎？

（二）講解示範

1、師：我請綿球寶寶來幫忙，給它穿上好看的衣服。（蘸顏料）

2、教師示範用綿球平塗，從紙的最上端開始塗，從一邊塗到另一邊，順着一個方向來回塗，不留空。並邊塗邊説：“找呀找呀找呀找，小動物們快出來。”

（三）幼兒練習

1、鼓勵幼兒邊説邊塗，把整張紙都塗滿。

2、指導幼兒平塗，從一邊塗到另一邊，順着一個方向來回塗。

（四）活動結束

和好朋友説説你把誰找出來了。

土的教案篇3

教學目標：

1.使學生在運水遊戲中，再次感知水的特性。

2.能認識和選擇在不同情況下適宜運水的工具、材料，並用語言表達出來。

3.在活動中充分感受玩水帶來的樂趣，體驗成功的快樂。

教學準備：

水、充氣盆、空桶、漏斗、瓶子、小水桶、小杯子，小鏟子，小筐、小勺子、毛巾、棉花、吸水紙、海綿等。

教學過程：

(一)談話引起學生對水的興趣。

師："同學們，你們玩過水嗎?""水是什麼樣的?""玩水的時候應該注意些什麼呢?"(不能把自己和同學的身上弄濕)

(二)通過玩水，自由探索。

1.運水。

(1)我們今天接到一個新任務，就是把這邊水槽裏的水運到那邊的水槽裏去。(不能直接倒，並且不能漏了水或着撒了水。)

(2)學生運水。(滲透教育“水是很珍貴的，別把它漏到地上了。”

2.看圖片。

師：看着圖片你想到了什麼?

(水會流東，水很珍貴，要節約用水;誰能給人們帶來方便，也能帶來危害。)

(三)活動延伸：

師：今天的任務都完成得很好，下面讓小水輪轉起來。(兩人一組)

土的教案篇4

語言活動：《鼓》（兒歌）

活動目標：

1、瞭解鼓的外形特徵及功能。

2、喜歡兒歌，學習發好"肚、繃、空、痛"等字的音。

活動準備：

準備一個鼓

活動過程：

一、認識鼓的外形特徵，敲鼓感受鼓得特殊音色。

師：今天老師帶來一個玩具，我們一起來看看是什麼？（鼓）我們一起來看看鼓面是什麼形狀的呀？鼓的下面又是什麼形狀啊？這個鼓是什麼顏色？你們聽國鼓的聲音嗎？那今天我們一起來聽聽這個鼓敲出來的聲音是怎樣的。

二、指導幼兒按"x x ｜x x x"節奏敲鼓。

師：你們想不想也來試試看看？那你必須先學會一個節奏，不然你等等敲的不好聽鼓寶寶會生氣的。（學習節奏）請個別幼兒上來嘗試。

三、教師示範朗讀兒歌。

1、師：小鼓還有一首好聽的兒歌，我們先聽一聽。

2、學習朗誦兒歌，注意發好"肚、繃、空、痛"等字的音。

3、請幼兒隨兒歌的節奏，邊念邊舉起手和教師一起敲節奏。

四、活動延伸。

遊戲：一個幼兒上來敲節奏，其餘幼兒念兒歌。

土的教案篇5

主題活動：

中秋節

社會性：

中秋節

目的要求：

瞭解中秋節的有關習俗，激發幼兒愛長輩的情感。

準備：

有關中秋節的圖片、vｃｄ等資料。

活動過程：

１、瞭解中秋節習俗及有關中秋節的民間故事。

２、播放電視節目《海峽同樂》中有關中秋節的錄相帶，讓幼兒懂得台灣是我國領土的一部分，我們和台灣小朋友都在歡度中秋節。

３、引導幼兒做月亮圓缺的記錄卡。

４、欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》。

５、活動延伸：請家長和幼兒一起觀察月亮的變化，並做好記錄。

目的要求：

１、學會唱這首歌曲，激發熱愛老紅軍的情感。

２、學會正確演奏方法，掌握各種樂器的伴奏型。

３、會用樂器打出４／４拍音樂的強弱拍。學習簡單節奏型的齊奏。

準備：

1、老紅軍打壞蛋的故事。

2、樂器：鈴鼓、串鈴、小鼓等。

3、音樂磁帶；節奏卡；

活動過程：

１、講述老紅軍打壞蛋的故事，教育幼兒熱愛老一輩革命家。

２、幼兒學唱歌曲：《爺爺為我打月餅》，體會爺爺對孩子的一片深情。

３、請幼兒欣賞磁帶音樂：有樂器伴奏和沒有樂器伴奏的音樂。讓幼兒比較：哪一咱比較好聽。

４、幼兒練習敲擊樂器：串鈴、鈴鼓、小鼓等。

５、學習各種樂器伴奏型。

６、幼兒學習為歌曲伴奏：

——徒手練習，指導幼兒打出音樂強、弱、次、強、次弱的規律。

——幼兒看樂器標誌練習不同的節奏型。

——看教師指揮進行簡單的齊奏。

音樂活動：爺爺為我打月餅

土的教案篇6

活動目標：

1、學生了解到本學期學習的重要性，幫助學生樹立新的目標。

2、在樹立了新目標的基礎上，鼓勵學生要有信心，懂得珍惜每一分每一秒。

3、學習方法，為目標而奮力拼搏！

活動準備：

1、黑板上寫好班會主題：“新學期 新起點 新期盼”

2、對班會中的節目要適當排練。

3、 佈置班級環境。

活動過程：

一、講述張海迪的故事：活着就要做個對社會有益的人

1、講故事：

2、組織討論：説説張海迪能夠成功的原因。

二、小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看錶演。

2、組織討論：從這個小品中你懂得了什麼？

三、比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記電話號碼”比賽。

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組電話號碼（10個），1分鐘之後，看哪一小組能準確地把電話號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什麼？ （只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什麼事情都能成功。）

四、制訂本學期“新學期 新起點 新期盼”學期計劃表。

1、項目欄可以根據自己的計劃添加不同項目。

2、表格發下去後，要求學生當堂填好，當堂上交。

五、宣誓儀式。全體學生起立，舉起左手，在班長的帶領下宣誓：

在新的學期裏，我要嚴格執行我的計劃，努力奮鬥，學會學習，學會生活，學會做人。我一定要取得好的成績！我相信：新學期，我能行！

六、班主任。 讓我們展望未來，迎接明天；讓我們運籌帷幄,把握未來！今天，我們相約在新學期的開始，是為了實現明天的美好理想；明天我們將用自己的實際行動，去迎接新學期的各項挑戰，在新學期中再創佳績！