大班體育好玩的球教案8篇

來源：巧巧簡歷站 2.03W

教案的編寫需要注重培養學生的綜合素質和創新能力，為了提高我們的教學能力，我們一定要認真準備好教案，下面是本站小編為您分享的大班體育好玩的球教案8篇，感謝您的參閲。

大班體育好玩的球教案篇1

設計意圖：

通過發現椅子的各種玩法，知道一物多玩，提高動作的靈巧性和協調性。在這過程中，願意接受挑戰，對戰勝困難充滿自信。

一、教學目標：

1．嘗試創造性地用椅子玩遊戲，充分練習平衡、跳躍等動作。

2．喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

二、教學準備：

1、人手一張小椅子

2、輕柔音樂

三、教學過程：

（一）利用情景進入遊戲的準備活動

師：今天天氣真好！我們一起去看看大海。

（幼兒隨着音樂進入活動場地）看海水真藍、我們到海里玩一玩吧！（幼兒隨着歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦！我們趕緊跳上“石頭”躲起來。（教師快速跳上最前面的一張椅子上，幼兒也爭先恐後地找一張椅子跳上去）。

師：大鯊魚遊走了，這些椅子幫了我們很大的忙。那今天張老師就來帶你們一起來進行我們的勇敢者的遊戲。在這個過程中，可能會遇到很多的困難，但我們一定要不怕困難，一定要勇敢地前進，好不好？

我們先來和我們的椅子打個招呼，你們想一下，平時大人見面時是怎樣打招呼的？引導幼兒回答，有握手，擁抱，親吻等。下面我們用我們的規則來和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子來打招呼，首先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！現在老師又改規則了，親椅子腿的時候你的腿不能彎曲，該怎麼辦呢？動動腦筋想辦法。很好，我喜歡有爭議的想法。太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做遊戲

師：我發信號，你們一起來做動作，好不好？先坐好，手放在膝蓋上。

開始：

1、請把兩隻手舉起來，放下；請把你的左手舉起來，放下；請把你的右手舉起來，放下；請把你的左腿抬起來，放下；請把你的右腿抬起來，放下；請把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好，放下；請拍手3次，來，和我一起數：123，請拍腳3次，請拍手和拍腳3次，很好。

2、請雙手插腰，雙腿並齊，身子和向前、後、左、右四個方向轉動，來，聽我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸開雙手，做蹲起動作，重複3次，轉2次圓圈。

3、請站到你的椅子的後邊，雙手扶住椅子，右腿慢慢抬起，頭向上看，鍛鍊一下我們的平衡能力，很好來:1234，換另一隻腿，很好。鍛鍊了平衡能力，再來看一下我們的彈跳能力。我説上山，你就踩到小椅子上去，我説下山，你就跳下來。明白了麼？一定要聽清楚老師的口令，好不好？來，試一下。

4、做了這麼多的動作，老師有點累了，你們要不要休息一下？好，現在我們躺在椅子上休息一下，但是我們的雙手雙腳都不能着地，明白麼？你也可以趴在椅子上休息一下，對，很好。用你的雙手握住雙腳，對，成了一隻小花籃了，讓我來看看這花藍的質量怎麼樣？不錯，很好。

（三）勇敢者的遊戲

下邊我們要進行屬於我們勇敢者的遊戲了，你們敢不敢？很棒，你們都是勇敢自信的孩子。在進行的過程中，一定要注意安全，一定要養成保護好自己的安全的好習慣，能不能做到？好，我們開始：

1、跨欄組合

把小椅子兩張組合在一起，形成8組跨欄，讓幼兒按順序依次跨越到對面。

2、爬山洞

把兩把小椅子反過來連成一排，形成山洞狀，讓幼兒依次爬過。

3、鑽山洞

男孩相對而站在小椅子上手搭對方肩膀，小女孩依次通過。男女孩互換再進行一次。

（四）競賽遊戲

男孩女孩各站一隊，進行搬椅子比賽，看哪一組最先把椅子搬完。

遊戲結束，孩子搬着自己的小椅子踏着音樂節拍走出音體室。

大班體育好玩的球教案篇2

設計思路：

本節課是在第一課時的基礎上的一個完善，第一課時，孩子們玩得非常開心、很投入，創造出很多不同的玩法，如：一個人躺在輪胎洞洞內幾個人滾着玩;壘高做大山趴着玩;拼出不同圖形走、跳、爬、跨、等等完全超出我的想象。但也有不足的地方。於是，經過教研後吸取老師們的建議，在遊戲環節中設計情景教學、強化投擲動作的要領、碉堡用輪胎或者大型積木代替，要求幼兒按照一定的規則要求探索輪胎的各種玩法。本節課我想通過輪胎遊戲練習單腳跳和爬行動作的嘗試，這是對孩子的一個挑戰，主要是發展平衡能力和協調性。讓孩子體驗和同伴一起運動的快樂時，體會合作遊戲的快樂。

一、活動目標：

1、幼兒自由探索、發現輪胎的各種玩法。

2.通過好玩的輪胎練習雙腳跳到輪胎的邊沿走和平衡走、跳、雙腳跨跳、爬、滾等多種方法，發展平衡能力和協調性。

3、體會合作遊戲的快樂。

4、在活動中培養幼兒的創造性及擴散性思維，培養幼兒對體育活動的興趣。

二、重難點：

雙腳連續跨跳輪胎練習單腳跳和爬行動作

三、活動準備：

輪胎若干,音樂、製作手榴彈若干、大積木若干課前聽過《龜兔賽跑》的故事

四、活動過程：

1、熱身運動：幼兒隨音樂活動

(1)、幼兒邊走或跑、滾輪胎依次進入操場，現在，我們一起來活動一下吧!

(2)、幼兒在輪胎上走或者繞輪胎曲線跑。

2、幼兒自由探索輪胎的各種玩法

(1)、師：我們要參加"輪胎玩法大比拼"活動，現在小朋友先自由嘗試輪胎有哪些玩法?可以一個人玩，也可以和朋友合作

(2)、幼兒和老師一起探索輪胎的不同玩法。在探索的過程中，鼓勵幼兒互相交流與別人不同的有創意的玩法，不斷激發幼兒的創造興趣和熱情。

(3)、大家一起分享夥伴探討輪胎的不同玩法。如：嘗試單腳跳、跨跳等等

五、通過故事《龜兔賽跑》練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳着地爬並探索手腳協調快速爬的方法。

(1)幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

(2)請做的好的幼兒示範動作，幼兒互相學一學。

六、幼兒再次分散玩輪胎，共同體驗輪胎的各種新玩法，並引導幼兒之間相互合作，嘗試多種玩法，挑戰自我。

七、遊戲：勇敢的小戰士:

1、情景設置：剛才我們完了輪胎，學會了滾、跳、跨跳、爬、鑽、各種玩法，現在我們要用這些本來去執行一項很重要的任務，你們想去嗎?但在執行任務的時候要學會另一個本領，學會了才能去執行任務。一定要用上剛才學到的本領，2、教師和幼兒一起學習投擲的動作。

3、教師和幼兒一起觀察執行任務路線圖。

小戰士兵先跳過路上障礙物(平放輪胎)，鑽過小山洞(輪胎)，走過小橋，爬上山頂，走過小橋，跳過路上障礙物(平放輪胎)投擲手榴彈炸掉碉堡(用積木擺高或者用輪胎壘高的)，跑回到起點。

注意：幼兒在橋上即不能碰別人，又要控制自己的身體，不掉下橋，又穩又快地投擲手榴彈。

八、放鬆活動：教師帶幼兒一起聽音樂做放鬆活動九、小結。幼兒滾輪胎歸位。

大班體育好玩的球教案篇3

活動目標：

1、通過活動，探索墊子的不同玩法，培養幼兒的發散思維與創造性。

2、學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

3、發展幼兒相互協商、合作能力。

活動重點：

學習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子的技能。

活動準備：

1、熱身音樂

2、墊子若干個，紙球若干個。

活動過程：

一、熱身運動

幼兒抬着墊子出場，聽音樂做熱身運動。(舉、放，左右搖，原地走，轉等)

二、基本部分

師：運動運動全身都不冷了，等一下老師讓小朋友和墊子做遊戲，想想可以怎樣來玩這塊墊子。

1、幼兒自由探索墊子的不同玩法。

2、幼兒集中，個別展示他們的創意玩法。

3、師幼共樂，玩耍有創意的玩法。

4、幼兒放下墊子，排成兩隊，自由探索在墊子上的玩法。

①幼兒自由探索在墊子上的玩法。

②請個別幼兒展示自己的創意玩法。

③全班幼兒一起練習。(重點練習翻跟斗和匍匐前進動作)

5、玩炸碉堡遊戲。幼兒學做解放，先翻滾再匍匐前進拿起紙球向前扔。

6、幼兒自由探索兩兩合作在墊子上的玩法。

剛剛每個解放的翻滾和匍匐動作都做得很好，現在請小朋友找一個好朋友兩兩合作過墊子，看看你們有什麼好的玩法。(老師把四塊墊子合併)

①幼兒自由合作探索。

②請個別一組幼兒展示他們合作的創意玩法。

③、全班幼兒兩個兩個練習。(重點練習兩兩拉手轉圈、兩兩相抱滾過墊子)

三、幼兒玩遊戲“看誰滾得好”。

1、幼兒兩兩相抱過墊子，要抱緊了，看誰滾得好。

2、坐在墊子上做放鬆動作。

大班體育好玩的球教案篇4

活動目標：

1、探索用身體與椅子搭建各種“山洞”的方法，鍛鍊上肢力量。

2、能在嘗試搬運多張椅子的遊戲中不怕困難，堅持到底完成任務。

活動準備：

1、小椅子若干把（同幼兒人數）。

2、寬敞、柔軟的户外場地。

活動出處：

原創

活動過程：

一、熱身運動

1、幼兒入場，每人坐張椅子上。

2、熱身

⑴拍手、拍腳、手腳齊拍。

⑵下蹲、扭腰、雙腳併攏跳等動作。

二、遊戲：搭山洞

1、嘗試用一張椅子和身體搭山洞

⑴幼兒自由探索嘗試使用一張椅子和身體搭山洞

⑵請個別幼兒分享搭山洞的方法

2、嘗試用二張椅子和身體搭山洞

⑴幼兒兩兩合作一名幼兒和兩張面對面的椅子搭一個大的山洞，另一名幼兒鑽山洞。

⑵幼兒自由探索，教師觀察。

⑶請幼兒分享搭建的方法

⑷嘗試搭建不一樣的山洞（如：面朝天山洞等）

三、接力賽：比比誰的力氣大

1、幼兒嘗試拿兩把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

2、幼兒嘗試拿三把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

3、幼兒嘗試拿四把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

4、幼兒挑戰拿五把椅子進行接力賽看看哪一組最快完成。

四、放鬆運動

拍拍手、拍拍腿、拍拍肩、互相敲敲背等放鬆運動。

五、延伸活動：

幼兒將椅子搬回活動室後，鼓勵幼兒將椅子擦乾淨。

大班體育好玩的球教案篇5

設計思路：

1、結合班級的主題活動《春天》以及《小手真能幹》這兩個主題，選擇了這樣既符合季節特徵和培養幼兒動手能力的教學內容。

2、班礆幼兒喜歡動手做做玩玩，如果做出一些又簡單又好玩的小製作，既滿足了幼兒的興趣需要，又能培養他們有先有後地做好一件事情。培養良好的習慣要從日常的小事抓起。

3、美工活動離不開感知、模仿、練習、創作這幾個基本環節。在這節活動中，也是通過先感知觀察作品的形狀、材料，然後讓幼兒去思考探索製作的步驟，最後去嘗試操作，教師起到啟發、引領的作用，把幼兒作為學習活動的主體。

教學目標：

1、在活動中探索製作小青蛙的順序，培養幼兒對自制玩具的興趣。

2、發展幼兒在美工活動中的探索和操作能力。

教學準備：

紙筒(半成品);漿糊;青蛙頭像(舌頭)人手一份;圖示;毛巾等

教學流程：

引出內容思考材料與製作步驟嘗試製作體驗成功延伸活動

教學過程：

一、導入活動

1、今天，老師請來了一位小客人。它在哪兒呢?它在老師的口袋裏。會是誰呢?我們家拍手歡迎。“我來了，我來了”教師出示作品並唱歌：“呱呱，我是一隻小青蛙”。(引起幼兒關注的興趣。)

2、家喜不喜歡這隻小青蛙?為什麼?(因為這隻小青蛙很可愛;會説話……)滕老師知道你們一定很喜歡做這隻可愛的會説話的小青蛙。

二、思考和討論

1、我們先來想一想，做一隻小青蛙需要一些什麼材料呢?(幼兒觀察後回答)

2、小朋友觀察的真仔細，對了，我們製作小青蛙就需要這些材料。那麼，材料都有了，我們就要開始製作了。

3、但是每做一件事情都是有先有後的，所以我們想一想先做什麼，再做什麼呢?(幼兒討論)(老師把小朋友討論的結果用圖畫按順序表示出來)

三、嘗試操作

1、對，先拿一個紙筒，要把這個紙筒折成什麼形狀呢?(m型)

2、要折成這個形狀，是怎樣折成的，家一起來試一下。

3、家摺好了嗎?老師請一位小朋友來説一説，她是怎麼折的?你們和她折的方法是否一樣的。把小手伸進去試一試，能不能一張一合的。

4、青蛙的嘴巴已經做好了，接下去應該做什麼呢?小朋友們一定要一邊看好圖示，一邊擺一擺，想好了，再粘貼。看看誰做的小青蛙最可愛。

5、注意粘貼的時候漿糊不要粘太多，要塗均勻。

四、體驗成功

1、小朋友來試一試手裏的小青蛙會説話嗎?(呱呱)

2、如果你是一隻小青蛙，你會是一隻怎麼樣的小青蛙呢?(幼兒回答)小青蛙們再來説一説美麗的春天。

五、延伸活動

1、春天真美麗，小青蛙出來玩了，看看還有那些動物也來了?(出示其他的小動物製作)

2、這些小動物和剛才做得小青蛙有什麼一樣的地方?

3、原來它們的嘴巴都可以一張一合，好像會説話。回去再做更多會説話的小動物，這樣表演故事的時候就可以派上用處了。

大班體育好玩的球教案篇6

活動目標：

通過玩沙包遊戲，訓練幼兒動作的靈敏性、協調性。提高獨立思維能力，培養遵守紀律的好品德。

活動準備：

設計活動場地：在場地中擺上各種活動器械。

人手一隻沙包、錄音機一台、輕鬆活潑的磁帶一盤。

活動過程：

（一）開始部分

隊形隊列練習；一路縱隊走、一個大圓走、十字開花走、八路縱隊走等。

幼兒自由玩沙包。

（二）基本部分

引導幼兒把沙包放在身體的任何一個部位，（如頭頂上、肩膀上、手心上……等）然後從場地中擺的各種活動器械上走過，使沙包不掉到地上。

玩沙包比賽：要求幼兒把沙包放在身體的不同部位在活動器械上走，每走過一遍要換一個地方放，如第一次放在肩上，第二次就要放在頭上等，看誰的方法多誰就是第一名。

遊戲“帶着沙包走小路”

幼兒分成八組，每組前面放五個沙包，間距一米。遊戲開始，每組第一位幼兒手拿沙包從第一個沙包起，把一個沙包放在身體任何一個部位，快速走過去，再快速走回來，把沙包交給第二位小朋友，這樣依次進行。重複遊戲時，沙包放的地方每次都不能相同。

教學反思：

幼兒動作十分的靈敏性、協調性。並提高了幼兒的獨立思維能力，培養了遵守紀律的好品德。

大班體育好玩的球教案篇7

設計思想

近段時間，流行那種又沉又的呼拉圈，家很感興趣，無形中帶動了孩子，幼兒運動會又進行了鑽圈比賽，更激發了幼兒玩呼拉圈的興趣。我想，從孩子身邊的事入手，抓住幼兒的興趣點，這應該符合幼兒課程選擇的原則，而且，呼拉圈有多種玩法，不但能發展幼兒的創造力，還能促進動作的發展，一舉多得。於是設計了本次活動。

活動目標

1、培養幼兒對周圍事物的興趣，以及積極探索的精神。

2、探索呼拉圈的多種玩法，培養幼兒動作的協調性和靈活性。

3、初步學習記錄的方法。

活動準備

呼拉圈每人一個，紅綠顏色各半。

記錄用紙、筆等。

事先請幾位轉呼拉圈好的教師進行現場比賽。

活動過程

1、帶幼兒觀看比賽，為老師媚掌加油，併為獲得冠的老師敬獻花環，激發幼兒玩呼拉圈的興趣。

2、邀請冠老師和家一起玩圈，激發幼兒探索多種玩法。

3、家一起玩圈，不斷髮現並鼓勵想出新玩法的幼兒，教師也啟發家想出玩圈的多種方法，和家一起玩。

4、玩法太多了，記不住，教家記錄的方法，請孩子們把自己的玩法記下來。

5、家邊玩邊記錄，教師適當指導。

6、展示家的記錄，並讓家邊玩邊交流，理解記錄，增加玩法。

7、選出兩個好玩的遊戲一起做。

8、結束遊戲，鼓勵幼兒繼續探索新的玩法，並記錄下來，家比賽。

活動效果分析

本次活動旨在讓幼兒玩，玩出花樣，玩得高興，結構化程度比較低，幼兒非常放得開，想出了多種玩法，有自己玩的，也有多人合作玩的，從始至終，興趣一直很高。而且，玩的水平也很高，好多孩子學會了在脖子上轉、在腿上轉等難度很高的動作和連在一起當火車、擺在一起做山洞等合作性很強的玩法。並且，初次學做記錄，記得也相當好，既簡單又形象。整個活動體現出孩子是主體，孩子的主動發展。

大班體育好玩的球教案篇8

活動目標：

1、嘗試用多種方法玩輪胎。

2、在遊戲中練習走、跑、跳等基本技能。

2、能積極參與體育遊戲。

活動準備：

1、廢舊汽車輪胎12個。

2、歡快的音樂。

活動過程：

一．開始部分：

談話導入活動。

——你們玩過輪胎嗎？你是怎麼玩的？