中班語言活動教案錦集2篇 "語言互動，一起玩轉中班：教案精選"

中班語言活動教案錦集是集合了豐富有趣的語言遊戲、歌謠、唐詩等教案的精選資源，它幫助老師和家長們提高幼兒的語言表達能力，激發他們的思維，讓他們感受語言的樂趣。

第1篇

在眾多繪本中，選擇了內容生動詼諧的故事：鼠小弟的小背心，故事非常適合中班幼兒的學習，雖然繪本畫面色彩單一，但很好的突出了故事的重要線索——小背心（紅色）。以小背心為故事發展的`線索，激發幼兒學習興趣，在幽默、輕鬆地氛圍中學習。

此次活動的教具由ppt和圖片組成，ppt能讓幼兒完整的瞭解繪本的內容，圖片用於梳理故事的發展過程，讓幼兒更好地理解小背心的變化和鼠小弟的情緒變化。

1、作為一個語言活動，重點應在於讓幼兒多説，教師在活動中自己説的較多，留給幼兒表達的機會較少。

2、活動中教師有開放性的提問，但教師留給幼兒回答的機會太少，一有預設答案就停止了幼兒繼續回答，教師存在緊張心理，不敢放手讓幼兒去想去説。

3、作為繪本教學，讓幼兒觀察圖片是非常重要的，讓他們自主的去發現繪本中的奧祕比教師直接講述來的效果要好得多，活動中教師的教書較多，留給幼兒自主觀察發現表達的機會太少。

4、在活動中教師在延伸環節中引導幼兒感受寬容並學習調節自己的情緒，這個對於中班上學期的幼兒來説是有一定難度的，他們不能很好的理解什麼是寬容，怎樣自我調節情緒等，從活動中也表現出了教師努力引導，幼兒不能體會的現象。

第2篇

1、鞏固學習讀本中的量詞，並結合生活經驗正確地使用相關量詞。

2、鼓勵幼兒大膽地、自信地在集體中展示自己的才藝。

大書、小書、才藝展示所需要的道具及相關知識經驗。

幼兒自由閲讀小書，教師巡視閲讀情況，並對閲讀中出現的.問題及時給予糾正。

採取個別讀、集體讀、男（女）生讀等閲讀形式進行大書閲讀的活動，並在這個過程中重點強調、解決小書閲讀過程中出現的問題。

“老鼠”用量詞“只”來形容，叫做“一隻老鼠”。請你們想想生活中有什麼也可以用量詞“只”來形容呢？

（１）、“小姑娘自信地向大家展示了她的才藝，那小朋友你有什麼本領或才藝呢？”幼兒自由地説出自己的本領。“哇！原來你們有這麼多本領哪，那你們願意展示給大家看嗎？”“你們看，小姑娘展示才藝的時候是很自信的，你們也要這樣，有信心嗎？”

和幼兒一起評選出“最佳才藝獎”。“你們可真棒，以後老師也要學習更多的才藝，我們來個大比拼。”（表揚特別出色的小朋友，鼓勵其他幼兒要充滿自信。）

通過活動，我感覺對自己是一個提高，因為從課前準備、教學過程的設計等都要精心的去設計和準備。這也督促我在平時的教學中也要如此對待，作到精心、敬業。在平時的教學中每個幼兒的情況是不同的，這還需多進行課後教學反思，針對不同的情況實施教學方法，讓我的活動充滿精彩。