關於國小語文教案範文彙總3篇 國小語文教學必備：60+教案範文推薦

本篇文章彙總了多篇國小語文教案範文，旨在幫助教師更好地備課授課。教案內容覆蓋了國小語文各個年級不同的教學內容和教學方法，對教師具有一定的參考和借鑑意義。

第1篇

2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解課文的敍述順序。

3.聯繫上下文和生活經驗，理解重點詞句的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚的春景。

⑴根據自己對小燕子的瞭解，説説在橫線上還可以填什麼詞語。

1.按自己喜歡的方式自由讀課文，藉助拼音認識生字，讀通課文。

2.小組內分段讀課文，互相正音。認讀生字並交流識記方法。注意字形比較複雜的生字，如捷瞬漾等。

3.檢測生字認識情況，通過認讀生字卡片等多種形式識記生字，鼓勵用自己喜歡的方法識字。

1.默讀課文，看看自己從課文中又瞭解到小燕子的一些什麼情況。

（如：漂亮的小燕子，妙舞輕揚的小燕子，活潑的小燕子）

1.從剛才的閲讀和填空可以看出，課文是從哪些方面來寫小燕子的？

2.理解文中重點詞句的意思，感受小燕子的活潑可愛和明媚春景。

1.讀課文，畫出自己能從中體會出小燕子快樂的兔子或段落。

2.在小組內將自己畫出的句子或段落讀給同學聽，交交流自己的體會。

3.在全班讀一讀自己感受最深的句子或段落，並説説是怎樣體會到小燕子的快樂。

2.師生互相推薦有關小燕子的書或文章，以供課外閲讀。

第2篇

② 想想擔任班級慶“六一”聯歡會的主持人該怎麼説。

1． 聯繫生活經驗，想想電視節目主持人的表情、動作、語言。談談你認為當主持人要注意些什麼。

6． 師小結，板書：節目開始前要用敬語；節目之間要有銜接語；節目結束要説祝賀的話。

1． 根據書上的`節目單，分組討論如果你擔任這次聯歡會的主持人，你會怎麼説。教師巡迴指導。

第3篇

3．讀懂課文內容，並能對課文的內容發表自己的見解。

同學們喜歡旅遊嗎？旅遊時，你們是不是由爸爸媽媽帶着？可是一位14歲的'德國小姑娘竟然獨自一人遊歐洲。你們想不想了解這位小姑娘是怎樣獨自一人旅遊的？今天我們就來學習第7課。（板書課題）

1．用自己喜歡的方式自由讀課文，要求讀準字音，把課文讀通順。

（l）教師引導學生着重研討“你對烏塔獨自一人遊歐洲有何看法和見解”？

（2）談一談你對“光從電視和書本中認識世界總不完美”這句話的理解。

（4）出示課文插圖，看插圖，你認為烏塔是個什麼樣的孩子？

4．學生交流課前蒐集、瞭解到的有關外國孩子的學習和生活情況等的資料，談一談中國孩子與外國孩子有哪些不同之處，你認為外國孩子的哪些優點值得我們中國孩子學習，中國孩子的哪些優點是外國孩子所缺少的？