我的老師作文《我的老師》作文9篇 教我走向未來的導師：《我的老師》
《我的老師》作文，描述了作者敬愛的老師給他們帶來的幫助和影響。這篇作文打動了許多讀者，也讓人們更加重視教師的責任和重要性。接下來我們來詳細瞭解一下這篇動人的作文。
第1篇
現在升上了中學，早已告別了我的母校和老師。但是還是會不經意地想起那位教我六年的語文老師。
在我的記憶中，她很美麗，很温柔，很年輕。每當我們調皮時，她總是會皺起眉頭，撅起嘴巴，好像很生氣的樣子。
記得有一次，數學課上完後，我們立刻衝出了教室，跑到了寬敞的大操場上玩殭屍抓人的遊戲。我們先用猜拳的方法選出誰是殭屍，遊戲便開始了。
只見那殭屍衝着逃竄的我們跳去，忽然有一個人被抓住了，我們大驚失色，趕緊早人出謀劃策，不一會兒，我們就想出來了一個好辦法，不過，就是有點危險。我是誘餌。我先來到殭屍的後面，準備打他一下，突然，他猛地轉過身，把我推到在地，我的膝蓋慢慢的生出鮮血。我的眼淚不知不覺像斷了線的珠子往下掉。同學們都驚慌失措，有些同學趕緊跑去告訴老師。
一會兒時間，老師就來到了我的身旁手裏還拿來這棉籤和紗布，她顧不得多説，連忙蹲下，把我的傷口清洗乾淨，然後給我包紮好。一瞬間，我發現老師的額頭上冒出了許多汗水，這才想到醫務室在六樓，辦公室在一樓，我們學校沒有電梯，只能跑去，難怪剛才老師是氣喘吁吁地站在我的面前。老師，你……我正想説，老師止住了我；不要説了，先回教室休息。本已止住的淚水又湧上來了眼眶。
回到教室後，老師又重複地説把安全知識説了一遍又一遍，直到我們聽進了之後才停下，然後又去幫助那些學習跟不上的同學補習！
我看着老師忙碌的身影，在心裏暗自下定決心要用最好的成績老師對我的愛！
直到現在，她還是我記憶中的珍寶之一，而我也永遠不會忘記我曾經擁有一位這樣好的老師！
第2篇
今天中午的作文作業，你沒交，體育課留在班上補寫！老師板着臉嚴肅地對我説。
那天上午放學時，老師佈置了一項作文作業，我按時在下午上課前交給了組長。
誰知，到了最後一節體育課，遭殃的事情卻發生了，老師點名批評我沒有交作文，不但不能去上體育課，而且還得留在班裏補寫。我一聽，感到非常的委屈，心想：為了寫好這篇作文，我中午都沒有休息，下午一到學校就交上去了啊！但我不敢説，怕老師不相信，誤認為我是撒謊的壞孩子，所以就只能忍氣吞聲，硬着頭皮回到座位上，含着眼淚傷心地寫已經交上去的作文。
平時，我是最愛上體育課的了，可現在同學們都在操場上高興地上體育課，我卻跟關在籠子裏的小鳥一樣悶在空蕩蕩的教室裏…。
等作文寫完交上去了，體育課也下課了，也就是要放學了，我眼巴巴地看着教室門口，盼望爸爸快點來為我解圍，可爸爸一來，老師卻就叫我向爸爸認錯。
面對爸爸嚴厲的眼光，我不知道該怎麼説，只想大哭一場。
就在這時，旁邊的黃東毅大聲為我作證：何宇暉有交作業啊！，林千卉也緊跟着説：我也看到了，他是用有格子的作文紙寫的！
老師一聽，便轉過頭來温和地對我説：對不起，我誤會你了！
我鼻根一酸，眼淚差點奪眶而出，但我竭力忍住了，爸爸摸摸我的頭，慈愛地説：老師對你要求嚴格是好事，可我卻又想大哭一場。
第3篇
我的老師，她在我困難的的時候幫助我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。
我的老師已經40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀髮，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。
記得有一次，我在學校肚子痛和發燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下着大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看着我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒着傾盆大雨，把我背去附近最近的醫院，去到醫院老師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫生幫我檢查完後，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然後又上來7樓把我扶下4樓打針，護士配好藥水後，叫我去打針，由於肚子太痛，走不了，老師立刻把護士叫過來，幫我打針，2個小時後，針水打完了，老師又把我揹回家，我回到家後，老師把我扶到牀上，我一躺在牀上，立刻就睡着了，老師輕輕地走了。
第二天，我去到學校，上課的時候沒看見老師，後來才知道，老師因為昨天冒雨把我背去醫院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。
雖然現在已經上七年級了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想説一聲：老師你辛苦了，老師謝謝您！
老師為我們付出太多，也許你已經忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會讓你有一種想哭的衝動，老師，多麼神聖的名字啊！老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請讓我們記住我們人生中的每一個老師。
第4篇
在我們的人生中，除了父母，還有一個人。她有時像父母一樣的慈愛，也有時像朋友一樣的關懷，在家裏，最愛你的是父母，在學校最疼你的是老師。在國中的半年裏，我認識了一位老師，她就是我們的班主任---趙老師。
趙老師海拔不高，一張能説會道的嘴巴。常常穿着樸實而大方的衣着，老師很熱情，一下子就讓我喜歡並愛上了語文課，老師的聲音如同黃鸝在樹枝上歌唱，您用您如歌的聲音，為我們講述着一個個優美的詩句，一篇篇優美的文章。老師有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也並不炯炯有神，這雙很平常的眼睛，卻常在我心靈深處閃爍。
那次上課，我與同桌嘻嘻哈哈做小動作，絲毫不顧忌周圍的人，直到那雙鋭利的眼睛盯上了我，刺眼的陽光照耀在那厚厚的鏡片上。我雖然看不清那鏡片後的眼睛，可是卻明顯地感覺到恐懼，不由一陣顫慄，但是老師的眼睛只在我身上停留了幾秒，又轉移了，我絲毫察覺不出老師任何表情。那次起，我再不敢做小動作了。
期末考試我名落孫山，心中那股無名的感情不斷湧上心頭，化作悔恨的淚水在眼眶裏打轉，但是我強忍住了。我沒有像以往直視老師的眼睛，因為我怕。但在轉身的那剎那，老師開口了：胡騰月，你要再次站起來！我轉過身，面對老師那波瀾不驚的眼睛，又緩緩地回過身，兩行熱淚隨即滑過面頰，這次我不再是害怕，而是一種深深的感激。
雖然，老師的眼睛很平凡，可是我卻從中讀懂許多……
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一羣陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
第5篇
江老師是我們班的數學老師，她非常年輕且很漂亮，看起來好像只有20開頭，她穿那些漂亮的衣服襯托出她苗條高挑的身材，她從不濃粧豔抹，也從不塗脂抹粉，流利的普通話中，更是從不會夾雜污言穢語，同學們都喜歡她，她也愛我們。她在上課總是面帶嚴肅，不會放過任何一個開小差或小聲説話的同學，但她不會去打他們而是防止他們在説話而是讓他們站起來聽課，這樣既能讓他們注意力集中又能幫他們驅趕瞌睡蟲，但是一到下課，我們去辦公室拿作業本就能聽到她和其他老師的歡笑，有時我們也會被逗笑，那個時候她是面帶微笑。記得有一節課，江老師一進門把那一沓作業本啪的一聲扔在講桌上，我們都知道老師又是因為我們的作業而那樣生氣吧，老師開始説話了：你們這次作業做的可真好，那麼幾道題沒有全對的同學，最好的也錯了五六道，你們説説你們怎麼做的，而且還有的同學是抄的其他同學的吧，錯都錯的一樣的，敢説不是抄的。她停了一會兒有説道:好，我們來看看成績好的同學有哪些做得差的。老師唸了幾個同學的名字，把他們叫上講台，再一一告訴他們的錯題好怎麼做，在讓他們下去改正，又唸了幾個錯的多個同學上講台給他們講解，有可能在那些成績差，和不喜歡讀書的同學的眼裏江老師是母老虎在成績好和聽話的同學眼裏江老師是嚴厲而又慈祥的母親。古人有云：一日為師，終生為父。江老師，我這一生都會記得您。感謝你，我敬愛的老師。
第6篇
我的老師，她留有一頭及腰的黑色捲髮，她黑色的眼睛像一潭深不見底的湖水，充滿睿智彷彿能把你看穿，臉上有幾顆被歲月賦予的黑斑，臉上總是帶着讓人心裏暖洋洋的笑容，身材雖然矮小但卻不失精幹和威嚴，她將我們管的心服口服。她就是我們的班主任老師，馬衡馬老師。
第一次上她的課時，我們看見她纖細的身軀從教室門外走來，須臾之間，她抱着沉重的筆記本和教材站到了講台上，她站在講台上，神聖無比。她那充滿威嚴卻又讓人如沐春風一般的嗓音一響起，全班的心都被她調動起來。她在課堂上聲情並茂的講，滔滔不絕的講，飽含無上的熱情與榮幸，彷彿她可以站在那講台上一個小時，一年，一個世紀一般。她在課堂上如魚得水，那響亮的聲音牽動着每個人跟隨着她的思緒走，跟着她一起在知識的世界中遨遊不止。她在課堂上威嚴又不失樂趣的講着，讓我發現沒有什麼比老師更加快樂和神聖的職業了，而老師這個神聖的職業最神聖的時候就是講課的時候。
第一次接觸到私下的馬老師，讓我發現了一個不一樣的她。她在辦公室和其它老師説説笑笑，時不時互相調侃幾句，讓我以為無比嚴肅的辦公室變得和樂融融。她笑眯眯的招手讓我過來，和聲細語的問我有什麼事情。她那無時無刻不在的笑容沒有讓人乏味，反而讓人感到一種來自心靈的力量，我不知道，一個人要多麼善良愛人才能擁有那樣的笑意。她的笑靨給予了我莫大的幫助，讓我現在也能在須臾之間回想起她嘴角上揚的角度，眼睛眯起來時的樣子，她帶着笑容温柔的詢問我的模樣。
那刻在記憶深處的老師，有着纖細的身軀和帶着暖意的笑容。我能肯定的説，縱使十年，二十年過去了，我可能會忘記她的臉龐，她的模樣，但那刻在我記憶深處給我温暖的笑意，卻是我終生難忘的珍寶。
第7篇
我的老師是羅陽，縱死終令汗竹香。為新型的飛機，嘔心瀝血，創造了僅用了十個半月就完成新型飛機的奇蹟。為了國家的航空技術，親力親為的親自指揮，身體出現不適，沒有中途下艦，甚至沒有去找醫務人員，工作直到生命的最後一刻。他教會了我精心忠誠，報效祖國。
我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會了我要生活簡樸，學會清廉，更要能言善辯。
我的老師是陳斌強，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜裏，他不怕風雨，用一根布條帶着得了老年痴呆症的老母親，到離家30公里的學校上班。陳斌強老師不但是中學中的好老師，也是我們每一個子女的好老師。陳斌強老師教給了我----百善孝為先。
我的老師是信義兄弟，他們教會了我守，義氣和誠信。
我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個都讀不到書，一個借到書後手錄，一個借不到書形諸夢，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸後輩刻苦讀書。他們教會了我要珍惜今天的優越條件，和來之不易的生活，不要等到失去時才後悔莫及。
我的老師還是現在的老師，他們教會了我：不忘昨天，珍惜今天，面對明天。
我的老師還是其他人，他們教會了我一切一切所需要學會的東西，讓我明白了，不畏險阻，樂觀向上的精神，不怕犧牲，前赴後繼的精神，勇往直前，堅韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今天，面對明天的精神。
第8篇
她五官清秀，耳旁的秀髮隨風飄動着。上課時，她那閃爍着智慧光芒的眼睛就像夜空裏一閃一閃的星星，聲調輕柔，就像汩汩不斷、晶瑩清亮的泉水；課間時，她殷紅的嘴脣不時露出一絲淡淡的笑，雙目如潭，眉如月牙，臉上常常笑成一朵菊花。她，就是我的班主任——蔡老師。
有一次，學校舉行校運會。同學們都到操場上給運動員加油。我回到了自己的座位，準備喝點水，目光不由地落到了蔡老師身上。蔡老師正坐在椅子上，手裏捧着同學們的作業本，右手握着紅筆，低着頭，認真地在作業本上圈圈畫畫。她時而停下筆沉思，繼而又在作業上寫下幾行字；時而拿起放在帝邊的語文書，翻開書本，認真地看着語文，思索了一會兒，在本子上寫下正確答案；時而緊鎖眉頭，仔細地判斷着作業本上寫下的答案，然後用紅筆修改着不足的地方。看到寫得好的地方，老師便喜上眉梢，高興地打了一個勾，寫下評語；看到答錯的地方，老師也不生氣，耐心地寫下正確的答案；看到字跡馬虎多錯的作業，老師便將這個同學叫過來，和顏悦色地跟他講解，分析錯誤的原因，並讓他下次將字寫工整……
時間一分一秒地過去了，椅子上改完的作業本越來越多。終於改完了所有的作業，蔡老師擰開水瓶瓶蓋喝了一口氣，擦了擦額頭的汗，又從文件袋裏取出課本，開始備課。她一邊用熒光筆標好重要的片段，一邊在空白的地方記下知識點。
太陽已經偏西了，校運會也即將結束了。蔡老師搬起幾疊作業，拎着作業本，朝樓梯走去。
夕陽照耀着老師的背影。蔡老師，您不僅在課堂上教授我們知識，將我們領進知識的海洋，還在課後認真地批改同學們的作業，認真備課。我終於體會到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的含義…
第9篇
教師是蠟燭，是春蠶。從幼兒園到國小五年級，教過我的老師有十幾個，但給我印象最深的是在幼兒園教我小班的張月芳老師。那一年張老師29歲，一頭烏黑的頭髮披散在肩後，宛如一道瀑布。一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴會發出美妙的聲音。一張瓜子臉像多變的天，時而晴，時而電扇雷鳴。記得有一次，是一節美術課，張老師教我們畫蠟筆畫。張老師先把怎麼畫畫的過程講一遍，然後讓我們跟老師一起畫。老師先畫好一步，我們就跟着畫一步。畫的時候，蠟筆被我弄斷了幾支。到最後我不得已把兩隻手的手心按着蠟筆，用力地在白紙上搓着。不一會兒，我的手心上變得黑乎乎的，我大喊：老師。正在專心畫畫的張老師猛地抬起頭，快步走到我面前，對我説：怎麼了？手髒了。我想去洗洗，可是我夠不着水龍頭，所以叫你。我天真地看着老師説。是這樣啊，來，老師幫你洗。老師牽着我的小手走到了水龍頭前，張老師抱起我，叫另一個同學幫忙打開水龍頭，老師把我的小手伸到水龍頭流出的清水裏，清澈的水流到我白皙但又塗滿蠟筆的手上。老師一手抱着我，一手從旁邊拉來椅子墊在我的腳下，讓我站在上面。隨後老師拿來一塊香皂，在我的手上來回搓洗，搓洗之後老師又把我的手放到水龍頭的清水裏，用她那沾滿粉筆灰的手用力搓着我的手，不一會兒，我的小手上的蠟筆洗乾淨了，老師關掉水龍頭，拿來一塊乾毛巾，將我小手擦乾淨，然後把我抱下來。我回到了座位，其他小朋友向我投來羨慕的眼光。教師是太陽底下最光輝的職業。我深深感謝曾經關心、教育過我的張老師，張老師的教誨之恩我終生難忘
