中班語言活動教案合集2篇 "語言玩轉中班！多元化教材，培養寶寶語言能力的教案合集"

本文為幼兒中班語言活動教案合集，收錄了豐富多彩的語言活動教案，旨在幫助老師們更好地設計和開展幼兒語言活動，提高幼兒語言表達和交流能力。涵蓋了口語、聽力、閲讀、寫作等多個方面，適合幼兒園及家庭教育使用。

第1篇

1．初步瞭解故事內容，理解小熊和朋友們互相關心的情感。

2．鼓勵幼兒大膽想象，願意在集體面前大方地表述自己的見解。

活動重點：理解故事內容，體驗小熊和朋友們相互關心的情感。

活動難點：遷移作品，想象用不同的方式表達對生日的祝賀。

師：我們一起來聽一個故事，名叫《會唱歌的生日蛋糕》。

提問：故事裏有誰？説了一件什麼事情？（鼓勵幼兒用完整的語言簡單地説一説？）

熊奶奶喜歡小熊的禮物嗎？小熊自己高興嗎？為什麼？

外婆的生日到了，小熊心想：我給外婆送點什麼呢？他決定做一些好吃的小蛋糕給外婆送去。小狗、小羊、小豬聽了也都趕來幫忙。小熊邊和麪邊唱起了歌：“祝你生日快樂……”不一會兒，烤箱裏飄出一陣陣誘人的香味。“蛋糕真香啊！”小狗説着，打開烤箱拿出蛋糕。小熊走過來問：“不知甜不甜？”説着就咬了一口嚐嚐。吃着吃着，忽然，小熊的肚臍眼裏冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂……”

小熊給小狗一塊，小羊一塊，小豬一塊。大家高興地吃起蛋糕。頓時，三個小夥伴的肚臍眼裏冒出了他剛才唱的歌兒：“祝你生日快樂……”的歌聲。“妙極了！”小熊説“我們來做一個蛋糕，裏面可以裝許多許多歌呢。”大家和了個大面團，他們齊聲歌唱：“祝你生日快樂……”大蛋糕終於做好了，他們把它送往小熊的外婆家。

外婆很開心地收下了生日蛋糕。她吃着美味的蛋糕，還聽到了《祝你生日快樂》的動人歌聲。

活動開始，我讓孩子們聽生日快樂的音樂導入活動，就把孩子帶入了過生日的活動氛圍中，接着讓孩子們完整的欣賞故事，然後分段欣賞，再分段欣賞，最後看一段視頻，整個活動過程清晰，孩子們的興致較高，特別是模仿小熊做蛋糕，一邊和麪一邊唱歌，孩子們表演的很開心，表演蛋糕很誘人時，眼睛一閉，嘴巴里還説：“蛋糕好香啊！”特別的投入，活動中，我讓孩子們盡情的表演，效果很好。這次的教研活動，我通過與老師的交流，瞭解到了上課還有許多的不足。比如講故事的語言不夠生動，小熊聲音的特點沒有表現出來，導致上課的時候小朋友的注意力沒有能夠很好的吸引過來，今後的從工作中，我會認真對待，爭取更好。

第2篇

2．培養幼兒的觀察能力和口語表達能力，增強幼兒的自信心。

1．請小朋友來當播音員，要響亮、清楚、完整地廣播幼兒園裏的新聞，拿着麥克風報道，要説清楚事情發生的時間、地點，有什麼人，做出了什麼事，結果怎樣。

2．將故事的名稱和水果的名稱寫在紙條上，讓小朋友分成紅組和藍組，讓每組其中一位小朋友出來抽籤，抽到什麼題目就當小播音員，拿着麥克風，看着圖片向其他小朋友報道指定的新聞。老師引導幼兒創造性地講述故事情節。

本次活動我採用教師示範，幼兒模仿的方法，讓幼兒學做小小播報員，儘量讓幼兒人人蔘與到活動中來。在活動過程中，大多數幼兒能很快的懂得老師的要求，積極主動地走上播音台，模仿老師播音，把自己本週所觀察收集到的信息傳達給老師和小夥伴們，活動效果是良好的，但也有個別幼兒不願上台，通過老師的引導，還是有困難。一個是先天的原因，智商和語言表達都有問題，一個是地方語音影響較重，很難將自己要表達的內容表達清楚，再一個就是性格內向，言語少。