中班語言活動教案範文彙總2篇中班語言活動——提升寶寶語言能力的有效教案範例收集

來源：巧巧簡歷站 2.17W

本文為中班語言活動教案範文彙總，旨在為廣大教師提供參考和借鑑。文章涵蓋了多種語言活動內容，如古詩詞朗誦、兒童歌曲演唱、故事講解等，旨在幫助教師提高語言教學效果，激發幼兒學習語言的興趣和熱情。

第1篇

1、明白適合自己的才是最好的，養成不與別人攀比的習慣。

2、引導幼兒明白不要因為對方的穿着樸素就不願意與對方做朋友，要學會發現對方身上的優點。

1、"聽"故事提問導入：小朋友你見過長滿蝴蝶的裙子嗎？請聽故事《長滿花蝴蝶的裙子》。

故事總結：安妮看到小朋友都誇獎萌萌的裙子漂亮，回家又是吵又是鬧的問媽媽要更漂亮的裙子，後來穿上漂亮的裙子被蝴蝶帶到了天上才知道自己錯了，小朋友們不管什麼時候都不要與他人攀比，適合自己的才是最好的。

3、"看"動畫提問導入：小朋友，你們覺得什麼樣的衣着打扮最好看？

4、認真看《儒靈童》動畫，啟發思考，教師提出如下問題：

（1）豆豆戴了與萌萌一樣的'花帽子之後有沒有得到讚揚？

（2）第二天豆豆來到幼兒園之後，為什麼會受到讚揚？

（3）如果你是豆豆你會不會與萌萌和壯壯攀比？為什麼？

5、幼兒有疑問可再次觀看動畫，老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異，對動畫進行暫停或播放，結合劇情節點，在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。

教師總結：豆豆喜歡與人攀比，總覺得別人的東西都是好的，總是向媽媽要與其他小朋友一樣的衣物。可是這些衣物都不適合他，所以他並沒有受到稱讚。小朋友們要記得，只有適合自己的才是最好的。

三、圖譜演示，判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。

教師看圖總結：小朋友穿衣服不是比誰的衣服是新買的，誰的衣服漂亮，只要是乾淨整潔、大方得體的衣服就是漂亮的衣服。

名稱：衣食住行不攀比規則：教師事先準備孩子的衣服，請幾名幼兒參加，首先讓幼兒認識其他孩子的衣服鞋子，然後請坐在椅子上的幼兒將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己夥伴的衣服鞋子，並幫夥伴穿好，先穿好的為勝利者。讓失敗的幼兒説説這節課教會了什麼本領。

2、教師可在日常生活中多鼓勵有幼兒穿着樸素乾淨。

中班語言活動教案範文彙總2篇中班語言活動——提升寶寶語言能力的有效教案範例收集第2張

第2篇

師：小朋友們聽聽看，這是什麼聲音？（下雨）下了雨，想一想花園、草地會變成什麼樣？（泥地，變濕了，軟軟的……小動物從泥地上走過去就會留下一個個的小土坑）師：草地上啊，會出現好多積滿水的小土坑。我們一起去看看，小土坑的周圍發生了哪些事情。現在老師要講一個《小土坑》的故事，小朋友要認真聽哦，等會老師有問題要問大家。

（一）欣賞故事師：下雨了，下雨了，母雞、公雞回家了，大肥豬回家了，小山羊回家了，淅瀝淅瀝，小土坑裏積水了。

雨停了，雨停了，太陽公公露出了笑咪咪的臉，師：小朋友們看看哪些小動物出來了？（公雞、母雞、大肥豬、小山羊）母雞公雞又出來找小蟲吃了，大肥豬又出來散步了，小山羊又出來吃草了。（指着圖片）

師：小朋友們，看看這張圖片上有什麼?(母雞、小土坑、水、草地、小房子)母雞走到土坑邊，往裏面一瞧，看見裏面有隻母雞。“哎呀，不好了！一隻母雞掉到土坑去了。”“咕咕咕，咕咕咕……”母雞趕快跑去找公雞，叫他來救土坑裏的母雞.

師：看？母雞請誰來啦？（公雞）公雞走來一瞧，土坑裏哪有母雞呀？只看見一隻大公雞。“哎呀，不好了！一隻公雞掉到土坑裏去了！”“喔喔喔！”公雞趕快跑去找小山羊，叫他來救土坑裏的公雞。

小山羊走來一瞧，土坑裏哪有公雞呀，只看見一隻小山羊。哎呀，不好了！一隻小山羊掉到土坑裏去了。小山羊趕快跑去告訴大肥豬，叫大肥豬來救土坑裏的小山羊。

師：大肥豬走來一瞧，（小朋友們想一想，大肥豬會説什麼？）土坑裏哪有小山羊呀？只看見一頭大肥豬。哎呀，不好了！一頭大肥豬掉到土坑裏去了。“奴奴奴，奴奴奴……”大肥豬趕快跑去告訴其他的朋友，叫他們來救土坑裏的大肥豬。

師：小朋友們看看這張圖片上有誰？（公雞母雞小山羊、大肥豬）土坑裏的水變成什麼樣了？（變少了）太陽曬呀，曬呀。把土坑裏的水曬乾了。這時候，小山羊、大肥豬、公雞和母雞把他們的朋友都請來了。

他們往土坑裏一瞧，什麼也沒有呀！母雞説：“一定是他們自己爬出土坑來了。”

1.師：小朋友們，故事聽完了，老師現在要考考大家，看看你們到底有沒有聽懂這個故事。

2.第一個問題：小土坑邊來了幾個小動物？（我請坐的好的小朋友回答）

4.他們看見的是真的小動物嗎？（這個問題有點難，我請聰明的小朋友回答）

5.師：什麼是倒影？盛滿水的小土坑就像鏡子一樣，可以照到自己，母雞和公雞看到的，是他們自己的倒影。小朋友聽懂了嗎？就像小朋友早上照鏡子一樣，鏡子裏面不是真的.自己而是倒影。