幼兒園小班美術教案《一串葡萄》4篇 "用藝術啟發想象力——小班幼兒園美術教案《葡萄串》"
《一串葡萄》是一份適用於幼兒園小班的美術教案，內容包括了葡萄的形態、顏色、特徵等方面的介紹，並通過手工製作的方式讓孩子們親身體驗它們的魅力。該教案旨在培養孩子們的動手能力和審美素養，讓他們在歡樂的氛圍中學習創造。
第1篇
小班幼兒由於才開始接觸美術，更多的是利用畫筆來表現他們的感受，為了讓幼兒除了畫筆可以表現自己的生活體驗以外，還可以藉助很多工具來表現，所以我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為畫畫工具，從而激發幼兒參與美術活動的興趣。
一串紫色和綠色的葡萄;畫有葡萄輪廓的白紙人手一份;若干裝有紫色顏料的顏料盤;擦手的毛巾若干。
教師：小朋友們，今天老師帶來了一種水果，看看這是什麼水果？（出示葡萄）
教師：原來這是葡萄，小朋友們你們有沒有吃過葡萄阿？（幼兒自由回答）
教師：那誰來説説葡萄是什麼味道的？（酸酸甜甜的）
教師：那又有哪個寶貝來告訴我葡萄是什麼顏色的？又是什麼形狀的？（幼兒回答）
教師總結：哦，原來葡萄有兩種顏色，有紫色和綠色，圓圓的，而且是一個緊靠着一個的。
教師:現在我們一起給葡萄照個相吧!(學做相機動作)咔嚓一下，哇，照片出來了，真漂亮。
1.教師示範點畫：伸出你們的食指，親親顏料寶寶，在藤下點出個葡萄娃娃。
2.請個別幼兒嘗試點畫（指導幼兒點葡萄時候要一個挨着一個）
寶寶們的本領真大，畫的葡萄真好看，我們誇誇自己，而且啊，農民伯伯請我們的小朋友去幫助他摘葡萄呢！（摘了拿回家課堂結束）。
第2篇
1、引導幼兒學習用漿糊粘貼面狀紙形，發展其手眼的協調能力。
2、每組兩盒剪好的紫色小圓紙片，兩小蝶漿糊，兩塊濕抹布。
師：今天，老師給小朋友帶來了一樣東西，大家看看是什麼？（出示葡萄） 引導幼兒觀察並提問：葡萄是什麼顏色的？是什麼形狀的？一顆顆葡萄長在哪裏？總結：葡萄石紫色的，圓圓的'，一串串的，每一顆葡萄長在藤上。
師：今天老師要叫你們來貼一串葡萄。先看老師是怎麼貼的。
教師邊示範邊講解：貼之前，先要把小圓紙片紫顏色的一面朝下，放在桌子上，，把白的一面朝上，然後用右手的中指蘸一點漿糊（請幼兒朗讀“漿糊”一詞），從小圓紙片的中心逐漸向外抹漿糊，一次不能抹得太多，要摸得均勻，抹完後，用抹布把手指搽乾淨。然後用大拇指和食指把它拿起來，貼在圖畫紙上畫好的藤的地方。貼的時候要把字顏色的一面朝上，貼好，用食指把紙抹平。一顆葡萄就貼好了。
師：現在，就請小朋友們也來貼一串葡萄。每個小朋友面前都有一張畫面，上面畫好了葡萄的藤，桌子上的小碟子裏有許多紫顏色的小圓紙片，這就是葡萄。看那位小朋友貼的好，貼的多。
幼兒操作，師指導，注意提醒幼兒：（1）漿糊要均勻抹在小圓紙片白的一面；（2）葡萄要靠藤貼，紫色朝上；（3）紙片要抹平。
第3篇
活動目標： 1、學習手指壓印的方法，表現出葡萄的外形及一串葡萄的形狀，要求圓與圓之間既有空隙，又相互連接。
1、每桌兩隻內盛紫色水粉顏料的調色盤，一塊擦手濕毛巾。
師：小朋友看，老師今天帶來了什麼好吃的水果？（葡萄）
師：小朋友們，你們説着一顆顆圓圓的葡萄像什麼呢？（葡萄圓圓的，像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的，像一塊塊小瑪瑙；像一顆顆珍珠；像小朋友大大的眼睛。）
引導幼兒説出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的，上部、中間多，尖端少。
(1)師：今天我們就來學習用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多，往下漸漸減少，尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。
(3)幼兒集體練習：提醒幼兒蘸色要適量，葡萄之間要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲《狐狸與葡萄》）
選出畫得較圓，看起來又成串的作品讓幼兒欣賞。教師並給予表揚。
第4篇
1、觀察葡萄的形狀、顏色、知道葡萄是一串一串的，能用簡單的語言來表達。
師：小朋友們，老師給大家看一樣東西，瞧！這是什麼呀？（出示紫葡萄）
師：小朋友，你們看看老師手上的這串葡萄是什麼顏色的？（幼兒回答紫色）
師：請小朋友觀察一下，葡萄是什麼形狀的？（摘下一顆，幼兒回答）
師：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地抱在一起的。我們和旁邊的小朋友抱抱看，怎麼緊緊地抱一起。
師：你們吃過葡萄嗎？喜歡吃葡萄嗎？有一隻小狐狸呀特別喜歡吃葡萄，於是它種了很多葡萄（出示畫有葡萄的畫紙），可是葡萄藤上只掛了兩串葡萄，小狐狸覺得太少了，不夠吃，小朋友們能不能幫幫小狐狸在葡萄藤上多掛幾串葡萄，讓小狐狸多吃點葡萄呢？（畫葡萄）
1、教師示範手指點畫：你們喜歡吃大葡萄還是小葡萄？（大葡萄）那我們用最粗的大拇指來畫葡萄好不好？伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，舔舔顏料小盆，點個葡萄娃娃。
2、請個別幼兒嘗試點畫（指導幼兒：葡萄寶寶們一個挨着一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。）
2、作畫前戴上袖套或捲起袖子，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。
1、觀賞展板上的葡萄林，請幼兒説説最喜歡哪一串紫葡萄，並説説為什麼。
2、師：小朋友們本領真大，畫的葡萄又大又紫，小狐狸看到這一大片的葡萄，高興極了！它説待會兒要請小朋友們吃葡萄，你們想吃嗎？
師：多吃葡萄有很多好處，可以補充很多營養。我們小朋友要多吃一點。現在，讓我們來品嚐好吃的葡萄吧！（分發之前出示的已洗好的紫葡萄）
