美術教案範文彙總4篇為教育更好的明天，美術教案範文彙總！

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本文旨在彙總各級學校美術課的教案範文，提供給廣大教師借鑑和參考，以幫助提高教學質量和水平。教案範文包括不同級別、不同題材、不同難度的教學案例，涵蓋素描、色彩、構圖、寫生、創意等多個方面。大家可以在這裏找到適合自己的教案範文，豐富自己的教學內容，提升自己的專業能力。

第1篇

1.瞭解非洲原始雕刻在世界藝術寶庫中的地位和其獨特的造型語言、藝術手法非洲雕刻藝術和審美趣味。

2.從多角度去欣賞非洲雕刻，大膽發表自己的意見，培養兒童對世界多元美術文化的興趣。

瞭解非洲的`歷史地理、風土人情、物產環境的一些情況，從而加深對非洲原始雕刻產生的原因的瞭解,用陶土仿製非洲雕刻。

感受非洲雕刻的獨特造型、材質肌理和審美情趣非洲雕刻藝術。教學媒體：圖片

（1）討論、描述課本例圖中的非洲原始雕刻作品，非洲雕刻藝術發表各自的感受和見解。

（2）比較一下非洲雕刻和中國以及其他國家雕刻作品的相同和不同之處。

1.可以臨摹非洲雕刻作品，也可以參考它們的造型特點，然後加上自己的意思進行創作。

2.泥工造型可以誇張、變形，不完全和真實的物象一模一樣。作品要簡煉、概括、生動有趣。

3.泥工作業中要注意控制黏土的水分多少。水分少了，黏土乾硬；水分多了，黏土過於濕軟，都不適合於造型。

第2篇

1、小組討論交流，這些作品是怎樣畫出來的？（在吹畫的基礎上進行添畫。）

1、讓學生把上節課的作業拿出來和課本的作品比一比，自由討論：找找作業的繪畫方法及步驟要點，在討論交流中明確學習任務。

四、學生練習：學生做作業，教師進行巡視指導，及時輔導、糾正。

五、小結：學生展示作品，師生一起評説各幅作品添得巧妙的地方。

教學目標：培養學生的想象力和創造力滲透簡單的構成知識。

教具學具：蠟筆、彩色筆、彩色紙及各種學習用具、磁鐵

老師：(出示粉筆)它是拿來做什麼的？學生：寫字、畫畫等

老師：(示範)可以想一想辦法啊(擺出一條魚)現在老師“畫”出這條魚，像不像!

老師：(出示一張彩紙或報紙)老師還可以用其他的材料來做這條魚(可以用撕出一條魚展示)

現在老師把這張紙變變樣子，（用手撕出一條，搓成繩）也可把它當成畫筆來畫這條魚，請一位同學來試一試好麼!(邀請學生上來，圈出一條魚，老師可提示，擺出魚的形狀，轉折處用磁鐵壓住)

老師：剛才老師用了幾種方法來表現這條魚啊？它們有什麼不同？學生：三種：畫的、磁鐵擺的，紙條繞的。

老師：(總結引出課題)對了，不管是畫的'還是擺的都可以“畫”出魚來，只要我們能夠把魚的形狀抓住就可以“畫”出來。只要肯動腦筋就可以做出各種各樣我們想要的線條，今天就讓我們用變化無窮的線條(板書)來擺出自己喜歡的作品。

老師：看看你們手中都準備了什麼材料啊，他們是不是讓你覺得是可以運用的線條啊？一起來看一看。(展示學生手中現有的線形材料：短蠟筆、彩筆、長鉛筆、細繩)這些線條有長有短、有粗有細、有直硬有柔軟彎曲。這麼多線條!我們能不能利用這些線條創造出有趣的圖形呢？讓我們一起試一試 (示範) ，哪位同學有更好的想法？

老師：請同學們翻開課本看一看這些同學如何運線條的變化來表現他們的畫

4、佈置作業：現在請大家按小組分開，討論一下小組要做什麼？老師現在出幾個主題，你們選擇一個或自己小組想一個(如：海底世界、動物園、太空宇宙等)，把準備好的材料拿出，一起創造一幅美麗的圖畫(提醒擺放時要注意位置，材料的巧妙運用及隊員的配合)

三、老師巡視輔導，鼓勵學生創造出新的方法及大膽運用種材料，進行創造性和概括性的塑造圖形

第3篇

一、用白色的油畫棒在圖畫紙上畫些圖案，如小動物或小花，請寶寶觀察。然後用紅色的刷子在紙上刷一下，變出畫面，激發寶寶的興趣。

1、師：看看這張紙上畫的是什麼？看不見吧？現在看老師把它變出來！

二、分組請寶寶用白色的油畫棒在繪畫紙上自由創作。

三、引導寶寶用刷子在紙上刷出顏色，待顏色幹後，欣賞自己的作品。

1、師：寶寶畫的都是什麼呀？我怎麼什麼都看不見呀！請寶寶用刷子把神奇的畫變出來吧！

第4篇

1、情感目標：通過對大自然的觀察、記憶，對學生進行熱愛生活、熱愛大自然的思想教育。

2、認知目標；認識春天的色彩，感受春天色彩的美麗。