給校長建議書7篇 "提升校園發展，建議校長實施的措施書"
本文旨在向各位校長提供一些有益的建議，使校園管理更加有效和完善。我們從教學質量、學生髮展、校園環境等多個方面出發，提出具體的建議和實施措施，希望能夠對校長和學校管理團隊的工作帶來幫助。
第1篇
校園是我們的第二家園，這裏鳥語花香，是我們獲取知識的最佳源泉。我在這個學校學習五年有餘，每天八個小時的學習時間，讓我們愉快地度過。早晨，我們和太陽公公問好；傍晚，我們和火燒雲説笑。在這充滿朝氣的日子裏，我們學到的是無窮無盡的知識。可是，不知您有沒有發現，在這美麗的校園裏也有些許不盡人意的方面呢？
被揉成一團的廢紙隨處可見，有些甚至是根本沒有用過的；一本又一本作業漂浮在排水道上，它們始終也沒明白為什麼被小主人拋棄；柳樹姑娘美麗柔軟的長髮在一些同學的“幫助”下，患上了可怕的“脱髮症”；原本潔白無暇的平滑牆壁，現在已經面目全非，幾乎可以設立一個娛樂健身項目——攀巖了；課桌那方方正正的臉蛋上被“塗鴉”地更是慘不忍睹：有“××到此一遊”的簽名，有某道數學題的演算過程，有某位雕刻家的傑作……；老實巴交的椅子也沒能逃過劫難，它們成了同學們打鬧時的最佳“戰備武器”，結果上課時不得已發出“吱呀”、“吱呀”的呻吟聲……
因此，為了讓校園環境得到有效地改善，我向校長提出以下幾條建議：
1.在學校開展“節約資源，爭當小衞士”的環保活動，並定時通過廣播、黑板報等向同學們宣傳保護環境的`重要性及有效措施。
3.在花壇樹木旁邊樹立一些比較醒目的保護環境宣傳語。
4.每年的6月5日是世界環保日，組織同學們積極參與環保活動。
希望校長能在百忙之中抽出一些時間，仔細閲讀我的建議，並衷心的希望我的建議能為學校的美好未來增加一抹色彩！最後，祝學校的明天更加輝煌！
第2篇
首先，老師拖課和搶課的事您知不知道？不管您是知道還是不知道我都要跟您提出。我們都知道體育老師體質很好，身體也很健康，可是為什麼説是生病呢？每次當我們滿懷期待上體育課時，卻總是看見數學老師的影子？一年到頭上不了幾節體有課，您是否想過能讓我們輕鬆一點呢？您不知道中、大學聯考也要考體育？再説説拖課吧，當下課鈴打響時，老師總是説還有一題，可是這個“一題”明明就是好多題。終於有幾次老師只講一題，可當我跑出教室，想去上廁所，上課鈴又打響了，我不得不再熬一節課。本來屬於我們的一個“快樂十分鐘”又被老師完美地佔用了。
還有老師剛開學就説給我們換英倫式校服，現在學期過半了，也不知是老師忘了還是根本就不願意買。
校園裏有王顏六色的花朵，茂盛的綠樹，將美麗的校園裝扮得更加生機勃勃。在這麼美的環請中卻有害羣之馬，他們隨手摘花，不顧腳下的小草，旁邊的牌子上寫着:請你繞一繞，小草微微笑。而他們就像沒看見對這樣的事，您不能袖手旁觀，要採取合理的`措施。
作為學校的一名學生，我在此向您提出以下幾點建議:
3、看到有同學踐踏草坪，可以扣除他們班級的文明積分。
希望校長可以在百忙之中抽出一點時間看看我的這份建議書。祝我校越辦越好!
第3篇
在xx國小度過六年了，作為一個即將畢業的學生，出於對母校的熱愛，也為了讓學校更受學生和家長的歡迎，我向您提一點建議。
我希望學校能重新開放網吧和書吧。幾年前，學校在三、四樓東、南交界處開放了兩個“書吧”和“網吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那裏還有人管理，但後來，自從兩年前，那兩個“角”便成了無人管理區。書架上的書自從前一個學期放假時被圖書管理員回收後就再也沒見到。七台電腦三年前尚有五台開得了機，現在僅有一台能對外界做出反應，七台電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝去，鼠標也無影無蹤。這樣，所謂的“科技角”與“文化角”就形同虛設。説到底，即便是關閉這幾個吧，至少一些“廢料”也應回收——七台廢銅爛鐵擺着有何用?還影響校園容貌。
我想既然是由於學生“破壞公物”造成的，在今後的日子裏就應該加強紀律管理。建議學校新增幾台能用的計算機，替換現在這幾台“破銅爛鐵”。公開競選網吧管理員，重申管理條例及紀律，如果還不行，新增兩台攝像頭，有誰搞破壞，直接找他算賬。
計算機是高科技產物之一，是人類智慧的結晶，而互聯網更是將人與人之間的距離縮短到一鍵之隔。互聯網上龐大的信息量，遠超出當今任何一個人腦海裏的知識量。所以説，學校開放科技角，是一個非常好的做法。但是，由於互聯網上的信息量很龐大，不可避免地，裏面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的.網站及遊戲網，而很多同學都是衝着遊戲網去的。為此，我建議安裝殺毒軟件，不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設置定向阻止用户上到某一個或一些網站，有效阻止專門來網吧玩遊戲的同學，使得真正需要使用互聯網查資料的同學能夠使用網吧電腦。
第4篇
十一月的風越來越大，也越來越冷了。街上的行人一個個都裹緊衣服，行色匆匆。樹上的'霜也是越積越厚，鳥兒也難覓蹤跡了。
宋代詩人蘇軾曾在《贈劉景文》中説到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”連大詩人蘇軾都説秋日是一年最好的光景，我們為何不出去看看呢？
前些年，我去了玉蒼山。山霧盤旋在山的周圍，與山路一起交錯着將羣山團團圍住。
我們從山腳出發，那新鮮的空氣令人神清氣爽。從那兒過來的小路上，我們涉過溪流，越過小河，在那大片的樹林裏穿梭……走着走着，我們走到了半山腰。往下一望，“哇！好高啊！”
經過了好久好久的攀援，我們也終於到達山頂了。從山頂往右邊一望，那兒的山一層一層的，像夾心餅乾一樣。學校裏用來當風景看的假山在它面前根本就不值一提。
領導們要是再不讓我們出去秋遊，我們的秋天就要隨風散去了！
第5篇
電廠學校是我們全市最好的學校，我十分幸運能在這裏接受最好的教育。不知不覺，我就要國小畢業了，我衷心希望母校越辦越好，在這裏，我提出以下幾個建議：
一、改善辦學條件。電廠學校是全市一流的學校，但是學校條件實在挺落後的，教學樓很古老，又很狹小;校園的操場還是過去的土操場。我建議校長能夠向市政府申請撥款，給咱們學校修建幾幢現代化的教學樓，在修建一個橡膠操場，這樣有了好的教學環境，學校一定會越辦越好。
二招聘一流的老師。我們學校現在能成為全市一流的學校，就是因為學校有一批優秀的老師，今後在錄用老師的時候，一定要嚴格選拔，不僅要求老師課講得好，而且還要懂得音樂、體育、美術等多方面的知識，因為這才是學生最喜歡的老師。
學生最喜歡豐富多彩的文藝活動。我建議學校能過經常舉辦一些運動會、演講比賽、歌詠比賽等活動，這樣同學們能夠展示各種才藝，每一位同學都感覺到學校生活是多麼美好，他們一定會更加珍惜時間去用功學習的。
以上是我的建議，也許有些方面考慮得不夠成熟，如果校長
覺得有用的話，就請採納吧!最後，祝願母校越辦越好，將來辦成成為內蒙古一流的學校。
第6篇
十一月即將過去了，風也越來越狂暴了，時不時發上一場脾氣。倘若再不來一場秋日遠足，恐怕就只能再等上一個四季了吧!
蘇軾曾經説過：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。”你瞧，連蘇軾都説，現在是出遊的最好季節，我們又豈能錯過?
我強烈推薦去雁蕩山。就在前年，我去了一次。那兒不僅風光好，人情也好。
麥田環繞在山的那一角，風一吹，一陣清香撲鼻而來，好不爽快。在風的吹動下，一大片金黃如海浪般翻湧着，一會兒往這兒，一會兒往那，還有些不合羣的麥子在一邊靜靜獨舞。
待到晚上，你去看看山上的夜景，好不美麗。在月光的照耀下，天地呈現出黑藍的顏色，十分唯美。而這片黑藍的.天地，又把巖石襯托成了一個個活靈活現的人兒。看，這兒的巖石千奇百怪：一個放牧的小娃娃在偷看牛郎織女的幽會，被奶奶發現了，揍了一頓。老爺爺好不心疼，護住了小孫子……
這兒的巖石形狀各異，可以激發我們的想象。這樣既出來玩了，又能使我們的想象力變得更豐富了，所以我更推薦來這兒了。
這兒的人十分淳樸善良，總是會好聲好氣地給你指路，有些人家還會招待你進去小坐，吃頓飯呢。“是往左拐……”“你可以去xx賓館，那兒的服務特好。”“你可以先去大龍湫再去……要是有困難你可以隨時聯繫我哦。”……你看這是多麼熱情啊，可不像我們，總覺得不關自己的事，連理也不理你。所以，我們還可以向這兒的人學習，使自己的品德更好。
如果再不出去，咱們豈不是隻能去抓冬天的頭髮了。我真希望學校能讓我們出來遠足，放鬆身心，留我們一個美好的回憶。
第7篇
您好，我作為一個快要畢業的國小生，非常感謝母校的栽培，花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報，而我也會用學習中取得的成績來回報母校，為了使母校辦得更好，成為我們成長的搖籃，我冒昧的給您提出一些建議，希望您能採納。
我希望學校能增添一些別的體育器材。因為，要想有更高的學習效率，就必須有健康的'體魄。我們學校的體育器材太少，每天課間，體育器材上都會有很多同學，使至沒有一點運動的空間，我們學習了一天後，感到很累，需要放鬆一下，多麼希望能自由自在奔跑，鍛鍊，勞逸結合，學習效率自然高。所以，我想冒昧的給您提出第一個建議，希望您在這方面考慮一下。
我還希望學校能多次舉行一些活動。而活動的人選可以自己去爭取，不要讓一些老師直觀地選擇，因為這樣，會扼殺許多學生的積極性，一些同學因沒有被選上而失去信心和機會，認為自己無法超越過別人，甚至還會埋怨老師。有主動變為被動，為了更好地開展這些活動，我還想到了幾條方案。
第一：讓同學們自己來挑選主持人，而演講稿則寫過後讓老師幫忙修改。
第三：演出時，老師們和校長作為評判，來評判每個表演。
以上，就是我對活動策劃的一些想法，希望校長能夠考慮採納。
在校六年的時光恍如一日，母校給了我太多的關懷愛護，母校的種種光輝已經掩蓋了一些不足，但是，敬愛的校長，我希望您能夠採取我的建議，把學校創建得更加完善，原一實小的明天更加輝煌。
