我關於老師的作文精選6篇
我們要珍惜平時作文練習的每次機會，這也是讓我們的寫作水平提升的關鍵，為了讓我們的作文看上去更加生動有趣，一定要注意觀察生活積累素材，久久美篇網小編今天就為您帶來了我關於老師的作文精選6篇，相信一定會對你有所幫助。
我關於老師的作文篇1
鮮花感謝雨露，因為雨露讓鮮花茁壯成長;蒼鷹感謝藍天，因為藍天幫助它飛翔;高山感謝大地，因為大地使它矗立;我感謝我的老師，因為老師讓我在知識的海洋中遨遊，在藍藍的藍天上飛翔。
老師就像我們的知心朋友，有什麼事情也總是願意和她説説。在生活中關心我們，在學習上幫助我們，在困難中鼓勵我們。老師的愛，像太陽一樣温暖，像春風一樣和煦，像雨露一樣甘甜;老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔，更高尚。老師的愛，是天下最偉大，最崇高。老師講的課，是那麼豐富多采，每一個章節彷彿都把我帶入了豐富知識的世界。俗話説得好：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師，您就是春蠶，為了別人，奉獻了自己;您就是蠟炬，燃燒了自己，照亮了別人;您還是園丁，精心培養我們長大。老師像媽媽一樣關心我們，記得有一次，我發燒了，上了兩節課就覺得渾身無力，班主任老師見我臉色不對，就問我是不是生病了，我跟老師説我渾身無力。話音剛落，班主任老師就伸出他那温暖的手，輕輕地撫摸着我的額頭。就知道我發燒了，立即叫我收好書包在辦公室等她。然後，拿出她的手機打電話給我父母，叫他們趕緊來學校，接我回家，因為我生病了。現在我升五年級了，我非常感謝老師在這四年裏教我了許多知識。
我關於老師的作文篇2
我身邊的好老師 秦老師您還記得嗎?我入學那天，面對陌生的一切心情忐忑不安。是您面帶笑容把我領進校園，是您那水晶般明亮而純潔的大眼睛帶給了我一種親切感。就像個大姐姐在對我説：“好孩子，別怕!”
秦老師的普通話非常的標準，在上課時也帶動着班上的同學們朗讀課文。還讓讀得好的同學到講台上帶領着大家一起讀，這樣大大的提高了同學們的積極性，讓全班同學的朗讀水平又上了一個台階。
在我記憶的珍珠裏，還有那麼一粒。記得剛開始學漢語拼音的時候，我仗着在幼兒園中所學的一些皮毛，上課時就不太認真。老師在教發音部分時也沒用心去學，結果錯誤越積越多，以至於老師發下的需要過關的詞彙總是無法拼讀。可是您卻沒有批評我，而是在放學後一遍遍地耐心地教我，引導我。窗外知了叫聲不絕，而您講解得汗水滿臉，我看着老師，心裏挺不好意思。
真想化作一塊手絹去抹掉老師的汗珠;真想化作一股涼風帶走老師的炎熱。老師對我如此關心，我還好意思不認真學習嗎?從此以後，只要有不懂拼讀的地方，就及時地問問老師，糾正錯誤的發音。俗話説，功夫不負有心人，我的漢語拼音終於過關了。秦老師笑了，笑得那麼甜、那麼美、那麼欣慰。
秦老師不只對我特別好，她平等待人，從不偏心。如果哪位差生做了好事，她會重點表揚;哪個好學生做了錯事，秦老師也從不包庇。這就是我最崇敬秦老師的地方。雖然您現在已不再教我了，但我永遠也忘不了您!
我關於老師的作文篇3
我們班新上任了一個新老師。可是我們並不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴着一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地裏管他叫“冷麪虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什麼辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、遊戲機説拜拜咯！
考試前、他説：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低着頭説：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試裏、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！作文
兩天後、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎麼那麼高興啊？”趙老師説：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！
後來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那麼嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。作文
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
我關於老師的作文篇4
我從一個無知的幼兒，變成了一個有知識的少年，是老師多少的辛勤勞動而取得的啊！
記得我剛上一年級的時候，老師提問題，我都不敢舉手，有時是我會的問題，我都不敢舉手，直到有一次，老師選了叫我的名字，我緩慢地站起來，把老師提的問題回答了一遍，當我的話音剛剛落下，突然，老師向我舉起了大拇指。同學們向我投來熱烈的掌聲，好似悶雷滾動。
老師就是我們心中的蠟燭，永遠不滅的燈，照耀着我們的心靈。記得又一次，我和同學們出去玩，我不小心在外面推到了一位同學，同學把我做的錯事舉報給了老師，回到教室，老師把我叫住問：是你把同學推倒的嗎？我吞吞吐吐地回答：是是我做的。老師聽後，並沒有把我訓一頓，而是温和地對我説：你以後不能再這樣做了，你把別的同學推倒，別的同學該多傷心哪。老師一邊告訴我做人的道理，一邊幫我擦眼淚，安慰我。讓我心裏感到一陣温暖。每當我們上課的時候，特別是上課寫字的時候，老師總會發現我們的姿勢不對，因為我們總喜歡寫字的時候趴着，這樣就會導致近視，所以我們的老師總會説這樣一句話：坐直坐正，保護好眼睛。每次寫字的時候老師都會嘮叨這一句，有時我們煩了，可老師還是不停的叮囑。
我關於老師的作文篇5
在人的一生中，會遇到許多不同的老師，這些不同的老師可能會給你帶來不同的知識、印象。那我心中的好老師是什麼樣的呢？
作業佈置得有趣
一個人的一生少不了老師佈置的作業來陪伴你的成長，可是，各種各樣的“無聊”作業，難免讓同學們不想寫作業，所以，我心中的好老師應該是佈置作業很靈活的！
作業佈置的靈活，當然就是作業佈置得很有趣，能吊起同學們的興趣！老師們肯定又有疑問了！佈置什麼樣的作業能吊起人的興趣呢？我感覺，就非看書、寫讀後感和做手抄報莫屬了！
做手抄報，不僅有趣，而且還能提高我們的動手能力，再加上做完手抄報給別人看時，別人的眼睛中流露出的喜愛或敬佩得眼神，都能讓我們自信心大增。看書，那可是一個有趣的不能再有趣的活動了，看書能讓我們增長知識，增加自己的知識面，多好呀！而且，在讀書的過程中，有看、有思、有感，這是所麼愉快的一個過程呀……
上下課活潑
要是説這個老師好，那就一定是説這個老師的性格很開朗，知識面很寬了！我心目中的老師也一定這個樣子的！
在上課，幽默的語言妙語連珠，活潑的身影“亂蹦亂跳”，手上的粉筆刷刷作響，那就一定是一個活潑的老師了！我們的科學老師趙老師，雖然她教我們只是副科，可是，她照樣能把課堂弄得有聲有色，並且氣氛很歡樂，所以，她成了同學們心中最活潑的老師！而且，好老師知識面也一定要廣，她一定是“上通天文，下知地理”的老師，每當同學們問起什麼問題時，那個老師都能回答上來！
下課時，我認為好老師的“嚴肅裝”應該換上了“可愛裝”，與同學們打成一團，並且與同學們“拉家常”！假如更成功的老師呢？那就是同學們都願意把自己的祕密告訴那個老師……
我心目中的好老師就是這個樣子的，可是，在真實生活中的老師是不可能像我文章中説的那樣十全十美，所以，我感覺，我心目中的好老師應該是最自然的老師！
九月的教師節快要到了！我祝世界上每一個愛自己學生的老師：節日愉快！
我關於老師的作文篇6
我的老師，水靈靈的大眼睛鑲嵌在兩道彎彎的眉毛下，烏黑髮亮的頭髮如瀑布一般往下瀉，週一至週五沒一件衣服是相同的，特別愛笑。
我們的老師變化多端，變臉比翻書還快！
早晨，我們正在早讀，老師來了，我們誰也沒想到，老師會來這麼早，誰叫老師以前會來這麼晚。老師來的時候 ，臉上佈滿微笑，可過了一會，老師便皺起了眉頭，隨機把衞生部長，記侓部長和班長大吵了一頓。為什麼呢？原來老師今天早上高高興興的來到學校，可進教室一看，垃圾到處都是，有人還在説話，老師就讓他們重新打掃了一遍，掃完地後。我們又重新讀起古詩來，可沒過一會，老師就又吵我們：“到星期五的時候，應該讀星期一至星期四的古詩，而不是重頭開始讀，不然讀到下課也讀不完。”説完，又讓我們重頭開始讀，讀完古詩之後又讀課文，課文讀到第六遍的時候，又下課了！上課時，老師又重嚴厲立刻恢復到了往日的温柔，老師這變臉怎麼比翻書還快呀！
這就是我們的老師，變化端的老師！
