關於我們的老師作文範文優選7篇
對於作文的寫作，大家肯定都有不同的見解吧，我們就要注意圍繞着話題來寫，那麼相關的作文該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於我們的老師作文範文優選，以供參考。
關於我們的老師作文範文優選1
如果有人問我喜歡我們班的哪位老師，我一定會選侯老師，因為她温和、友善、負責任。
侯老師四十多歲了，身體瘦瘦的，臉乾巴巴的，侯老師臉部最吸引我們的地方是她的眼睛。侯老師的眼睛雖説是近視眼，不過一般她不會戴眼鏡。因為她説過：“每個人要學會保護眼睛，這樣眼睛會越來越明亮，但前提是適當讓眼睛休息，這樣的話，近視眼也會慢慢不近視了。”不過，這雙眼睛也不一般，只要誰上課不聽講，老師就會一直用這雙“火眼金睛”盯着他，而那位同學也會立馬反應過來，頓時變得神采飛揚，認真聽起課來。
我先説説老師是如何負責吧。上學期我們跑操期間，別的班都跑一圈，而我們班要跑兩圈。於是我們班的同學叫苦不迭，甚至有人罵老師。但只敢暗罵，不敢明言。不過，後來老師説是為我們的健康着想，於是我們就變了心思，心甘情願的跑兩圈，這樣持續了半學期後，我們班感冒的人數越來越少，我們打心裏感激侯老師。
老師講課的時候一絲不苟，下課也是我們的知心朋友。有一次下課後，侯老師將她沒收的一些卡片分給大家，並和我們一起玩，我們玩得不亦樂乎，侯老師還樂呵呵地説：“原來，這麼簡單的卡片還有這麼多的樂趣啊！”哈哈，連侯老師也沉迷於卡片遊戲中，我們直呼侯老師是一個“孩子王”。
侯老師就像一陣陣春風，我們就像一隻只小船，她努力地讓我們駛向遠方。侯老師，不管在什麼時候，我都會記住您對我的關愛和付出的，謝謝您，侯老師。
關於我們的老師作文範文優選2
我們班的陸老師，是一個50歲的小老太太。她還是一個幽默的老師，也是一個愛時尚的老師。
老師的身高不高不矮，身形小巧玲瓏。雖説她50歲了，但一點也不阻擋她愛時尚。
今天，學校提前舉辦六一兒童節，老師上半身穿着一件粉紫色的衣服，胸前還繫着一個蝴蝶結，下半身穿着一件深藍色的裙子，顯得非常年輕，一點也不像50歲的小老太太，反而像18，19歲的年輕人。
老師不僅愛時尚，還愛音樂，這不，本來今天要舉辦活動的，但老天爺這脾氣説來就來，一下子就下雨了，我們只好待在教室，過了一會兒，陸老師進來了，説是要給我們解悶。她叫了一個同學去拿她的吉他，趁這個時候老師寫出了她要彈的題目，全班一下子喊了出來：“將進酒。”説完，就來了一陣掌聲，吉他送來了，一個同學説：“像搖滾女吉他手鞠躬。”老師説：“請欣賞吉他練習。”説着，又來了一陣歡呼聲和掌聲。
開始了，老師彈起來：“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回……”那旋律真好聽，我真想晚上睡覺的時候也聽，估計我在夢裏自己彈吉他吧。彈完了，又是一陣熱烈的掌聲，老師問我們有什麼問題，本來沒有的，但是還是有人問了：老師你為什麼彈吉他？彈吉他的時候手會痛嗎？……但是我覺得最好笑的問題，就是老師回答，為什麼自己彈吉他的問題了，當時老師説為了自己不得老年痴呆症，所以才彈的吉他。一聽這句話，全班笑的肚子疼，我覺得老師想的好遠哦。
老師會音樂，愛時尚，還會教我們英語。這就是我們的陸老師，你有嗎？
關於我們的老師作文範文優選3
上了四年級，我們換了一位新的語文老師。我們叫她王老師。剛開始，我們都很怕她。因為她臉上總是露出一種讓人害怕的表情。但後來，我發現我們不但不怕她，還反而喜歡這位老師了。我覺得很奇怪，於是，我開始尋找理由。終於有一天，我找到了。
那是我們在排練的那一天，天空中突然降下黃豆般的大雨。雨滴“嘩啦，嘩啦”地落在地上，在吹來一陣涼風，我們冷得發抖。這時，老師着幾把雨傘向我們跑來了。她把雨傘拿給我們，自己卻被雨淋濕了，她直打噴嚏。我們當時沒注意，只顧着自己在那裏唧唧呱呱地説着最近在玩什麼遊戲，根本沒注意到老師站在雨中被淋濕。直到站在校長台上的主持人説排練結束後，我們才發現老師的身上沒有一點地方沒有被淋濕。我們紅着臉低下了頭。
到了教室，王老師地身上不停地滴着水珠，看着我們一個個皺起眉頭，她才笑着説:“快去玩吧，馬上要上課了。”我們幾乎沒有聽到老師在説什麼，仍然站在原地不動。過了幾分鐘，我們才異口同聲地説：“對不起，老師。”聽到這話，老師流下了一滴“晶瑩珠”。
“真是一位偉大的老師呀！”我不禁地説。“王麗，看你做的什麼作業，給我重做一遍！”一個吼聲把我嚇了一跳。我回頭一看，原來是王老師在那裏批評家庭作業沒做好的同學。她的怒吼聲幾乎全校的同學都聽見了。我嚇得跑到了操場上，一邊跑還一邊説：“這還是上次把雨傘給我們的那個老師嗎？”這時，操場上全是老師怒吼的回聲。
關於我們的老師作文範文優選4
我有一個好老師，她就是我的語文老師——徐老師。
她，有一頭捲髮，烏黑烏黑的；水汪汪的大眼睛上戴了一副眼鏡，看上去很有學問。
徐老師的課堂上總是很有趣，我們經常在不知不覺中收穫很多知識。記得有一次，她把遊戲帶入了課堂。徐老師先在黑板上畫了一個大圓圈，神祕地跟我們説：“今天我們來玩一個遊戲，叫‘畫鼻子’。上台的同學必須矇住雙眼，在圓圈裏畫上一個鼻子。誰先來？”同學們紛紛舉手。徐老師又説：“誰可以借一下紅領巾？”“我借，我借！”沈亦唐大叫道。老師接過紅領巾，大家爭先恐後地舉起手來。
首先，徐鄭走上講台，矇住雙眼，在大家的指揮下，他畫了一個很醜的鼻子。有人説像樹根，有人説像小雞的爪子，還有人説像豬的腳……大家笑得前仰後翻，課堂上充滿了歡聲笑語。接下來，沈亦唐出馬了，在大家的引導下，她小心翼翼地在黑板上畫了一個小巧玲瓏的鼻子。這場遊戲在歡聲笑語中結束了。同學們都寫了一篇關於這節課的作文。我們也知道只有親身經歷過的事情，才會有豐富的語言表述。
徐老師不僅教學有方，而且也很關心我。平時批改作業時，老師總是會提醒我要把字寫小一點，這樣才美觀；做作業時，她總是交代我，要認真，多讀題目，理解題意後再做。期末考試之前，徐老師對我説：“等會考試要仔細、認真，寫完後要反覆檢查。”考試時，徐老師看到我在玩。考完後，她就馬上來問我：“剛剛考試時你怎麼在玩呀？你仔細檢查了嗎？”我小聲地説：“我早就寫完了，也反覆檢查了。”老師懸着的心終於落地了。她説：“我就怕你不細心啊！”最後考試成績公佈了，我考得還不錯。老師大大獎勵了我，還向我豎起了大拇指。我心裏高興極了。
這就是我的語文老師——徐老師，一位循循善誘、關心學生的好老師。
關於我們的老師作文範文優選5
説起燕子，你們會不會想到動物燕子？我説的燕子，其實是我們五（二）班的老師。我們的老師她有一張圓圓的臉，大眼睛，櫻桃似的小嘴，説話聲音特別好聽，總是在時刻關心着我們。她上課很有趣，很招同學喜歡，我也算其中一位。
在一些無聊的課堂中，燕子老師總會用我們喜歡的方式給我們上課，每節課堂的氣氛很活躍。一些打瞌睡的同學們一上燕子老師的課，馬上提起了精神。之所以這樣，是因為燕子老師的上課風趣幽默，妙語連珠，受到了全班同學的一致好評，也受到了許多老師的稱讚。
你們別看燕子老師體型“龐大”，但非常自信。也是大家學習的好榜樣。以前，燕子老師舉辦了一個燕子讀書俱樂部。吸引了很多同學參加，我也是其中一個，就是因為我缺乏自信，導致俱樂部開始了很長時間我才加入。在俱樂部中大家一起看書、聊天、看電影……是我人生中最快樂的時刻。在俱樂部裏讓我明白閲讀的好處從此愛上了讀書。
燕子老師滿身的正能量，對我們也是母親般的關心，對每個同學的性格、愛好、學習、習慣、態度、生活……都格外瞭解。更讓我們知道了老師的辛苦。每當同學們把老師弄哭了，全班都很自責，很後悔，更讓我們心疼的是看着老師帶病上課，覺得這比我們自己生病還難受。在同學們特別調皮的情況下，燕子老師就用“加作業”的方法對那些同學進行懲罰，這也使大家心服口服，從此乖巧了許多。燕子老師對我們的各種各樣的關心數不勝數。
時間過得真快呀！一轉眼就剩下一年的時間了，我們也將走入國中。也將離開燕子“媽媽”，我要好好珍惜和享受剩下的時間，她將是我一生的良師益友。
關於我們的老師作文範文優選6
九年級生活已經過去一半了，同學們評選出三位“麻辣老師”。想知道他們都是誰嗎？快到我們的課堂上看看吧！
物理課上的“快播員”
物理課上，你遠遠的透過玻璃窗就會看到一個瘦小的身影在教室裏來回走動，那就是我們的物理老師。走近一點，你就會聽到一陣陣彷彿用擴音器發出的聲音，再靠近些，你就如同置身於激烈的足球賽場，一位坐在講説台的評論員正在滔滔不絕：“現在許××同學已到達龍門附近，再近點！再近點！好，要射門了，去，用力抽上一腳，啊！可惜，選擇錯了，正確的答案應該是B！”聽得你熱血沸騰，猶如正在觀看世界盃足球賽的巴西對德國……
化學課上的“給力Q哥”
“上課！”“Q哥好！”“哈哈哈哈……”每次上化學課，教室裏都會傳出一陣陣嘻嘻哈哈的笑聲。“Q哥”是我們送給化學老師的美稱，原因是我們發現他玩QQ飛車特別的“給力”。在上化學課前，蕭××同學經常會跑上講台，用粉筆在活動小黑板上寫下大大的“Q哥”二字，然後用另外一塊小黑板作為“包裝”，這樣化學老師就不會發現我們的祕密了。當課堂進行到一大半時，化學老師寫得正起勁兒，一拉小黑板露出了那兩個大字，全班同學立刻異口同聲地大叫：“Q哥！Q哥！”迎之而來的是化學老師羞澀的一笑和一臉的無奈，他已經徹底被我們班歡樂的氣氛給征服了，所以只好“獨樂樂”不如“眾樂樂”……
英語課上的“獨幕話劇”
在緊張的“賽事直播”與“Q哥”的齊聲吶喊後，我們的精力也快要消耗完畢了，嘿嘿，是時候裝裝“有錢人”了沉默是金嘛！於是，就有了英語課上的獨特旋律英語老師的自言自語。只見英語老師自問自答，講得眉飛色舞，時而慷慨激昂，時而輕聲細語，講台上簡直就是一部精彩的獨幕話劇。台下的“觀眾”自然個個看得津津有味。
瞧！這就是我們可愛的老師們，夠“麻辣”吧！
關於我們的老師作文範文優選7
在我的生活中，一位恩師，他就是“胖虎”老師。
胖虎老師是我們的籃球教練，他身材不高，體型很大，兩隻小眼睛和嘴，還有一副厚厚的鏡片，但他的課上卻十分幽默風趣。
胖虎老師的籃球課，不像另外老師的課那樣嚴格，他會用風趣的語言來評價我們動作的好壞，例如有一位同學不會做一個動作，做起來十分別扭，老師就説道：“你怎麼和一隻鴕鳥一樣。”我們都笑了，連老師自己也笑了。
不過在我們重要的動作比賽上，他又十分嚴格，比如我們第一次比賽：因為我太緊張，導致傳球也沒傳好。於是他就把我叫下了場，但他的嚴格與常人不同，胖虎老師先讓我觀察了一下別人的動作，説：“你仔細看看別人的動作，補自己的短處，你的優點是……”話還沒説完，一聲哨響，我們隊下場了。教練大聲斥責那些罵隊友的人，他吼道：“打籃靠的是團結的力量，非而非個人英雄主義，只要你們團結就不會輸！”這句話使我深刻的受到了教育，瞭解了什麼叫團隊合作。
胖虎老師教會了我團結，也令我明白了不珍惜隊友的人連替補都不如。這位長相不太帥的老師，卻令我明白了這個道理。
