與誰為友作文600作文優質6篇

作文的魅力在於它可以觸及讀者的內心，引發共鳴和思考，作文可以是個人寫作，也可以是團隊合作的產物，取決於寫作任務的性質，以下是本站小編精心為您推薦的與誰為友作文600作文優質6篇，供大家參考。

與誰為友作文600作文篇1

講誠信是中華民族的優良傳統，只有作為一個有誠信的人，從小養成了講誠信的好習慣，才能立足於社會，才能在社會上好好發展。

英國著名的首相丘吉爾，他雖然貴為首相，但是卻在生活中處處信守着承諾。有一次，他與人約好要去視察一家在倫敦很有名的金融企業。但偏偏天公不作美，下了一場傾盆大雨。就在工作人員對首相大人能來早已不投任何希望時，丘吉爾已經進入了候客廳。當眾人問及他在這麼一個大雨天為何還要在趕來時，丘吉爾卻平靜從容地一笑説出了一句至今還在被英國人傳頌的話：“我是一名英國王室授予的首相，我不認為風雨可以阻擋我講誠信的步伐！”丘吉爾，這位最偉大的英國首相，樹立了一個講誠信的榜樣。

是啊，面對現代化高速進步的社會，人與人之間更加緊密的關係，我們是否應該像丘吉爾一樣，更加講誠信守諾言呢？

而且，守信的好習慣是從小養成的。我國偉大的共產主義戰士宋慶齡，在小時候，為了等候自己的一位朋友而放棄了和父母去親戚家玩的機會。然而，她的朋友卻未準時赴約，讓宋慶齡等了一整天。她並沒有生氣，而是平淡地説到：“我雖然沒有等到人，但我卻問心無愧，因為我守了誠信。”宋奶奶從小便是如此，所以她在以後的道路上更加履行了“誠信”二字。

我們從小便要養成守信用的好習慣，並且就算在我們長大以後，也不能忘記誠信，要時刻牢記心中。有了誠信，成功的大門便會永遠向你敞開；失了誠信，就好似失去了一切。

與誰為友作文600作文篇2

小象的媽媽要過生日了，小象想送給媽媽一個生日禮物。他想買蛋糕，但沒有錢；他又想畫一幅畫，可總是畫不好。“有啦！林子裏有一棵蘋果樹，我去摘一個蘋果給媽媽做生日禮物。”小象高興地叫了起來。

他來到樹下，看見只有樹頂上還剩下一個蘋果。“一定是這棵樹的蘋果太好吃了，才這麼快被大家摘光了。”小象自言自語道，“這個蘋果太高了，大家都摘不到。幸好是這樣，才給我留了一個。”小象使勁伸長鼻子去摘蘋果，可就連前腿都搭在樹幹上了，還是夠不着。

這時，熊貓弟弟慢吞吞地走來了。“讓我爬到樹上去幫你摘吧！”熊貓説。小象半信半疑地問：“看你走起路來這麼慢，你還會爬樹？”熊貓答道：“你別看我走路慢，爬起樹來可能幹了。”説着，他三兩下就爬了老高，可爬到一半的時候，他忽然停了下來。小象急得大叫：“快點，還差得遠呢！”熊貓一邊往下退一邊回答：“我太重了，再往上爬，會把樹壓斷的。”於是，小象又開始自言自語：“要是小猴在就好了。”説曹操，曹操到。小猴蕩着鞦韆也來摘蘋果了。他知道經過後，説：“讓我來幫助你吧！”他“哧溜”一下爬上樹，摘到了蘋果，交給小象。小象説：“謝謝你。等媽媽過生日的時候，請你們去參加生日會。”

象媽媽過生日那天，大家吃着甜甜的蘋果，過了開心的一天。

與誰為友作文600作文篇3

①讀着你的習作，讓我們看到一顆多麼可愛多麼晶瑩無暇的童心呀。

②作者通過形貌本身的景緻，可以説是借景抒懷，抒發了本身對學校的愛，語句暢通，中央明白。

③小作者對風景的形貌生動細緻，捉住色彩 形狀 香味等方面的特點，而且用了比喻 擬人 排比等多種伎倆，令人到處感覺到秋日的美。

④這篇文章語句質樸 生動，內容真實 風趣。文章中有許多地方都反應了小作者平常仔細的視察，這在形貌種種風趣的生存場景尤為顯着，令人到處感觸高興，使人讀了有身臨其境之感。

⑤全篇色彩美麗，生機盼望盎然。字裏行間，通過春夏秋冬的形貌，抒發作者對童年生存的熱愛。

⑥先寫，再寫，又寫，最後寫，寫作思路多麼清晰，描寫多麼細膩，你看，用恰當的比喻，把寫得形象，逼真，突出春天的美景，另外場面也寫得生動傳神，突出了一個樂字，有景有情，多麼美妙。

⑦傳神地寫出了 快樂遊玩的情景，語言生動，描寫具體，運用了形象的比喻寫出了 的美。

⑧ ;再加上微風楊柳花香，筆下的春天就像一首詩，好美!

⑨對 和 的描寫很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新， 這句古詩引用也很恰當，增強了文章的表達效果。

⑩春天的 真美，抓住了 寫，寫出了 的特點，也寫出了 的特點，雖然這些景物我們都見過，但透過你的細心觀察，我們卻有全新的感受。

與誰為友作文600作文篇4

金秋9月，我們戀戀不捨地告別美好的國小，忐忑不安的跨境中學校園，我們便有了一個全新的名字——中學生!

跨入中學，我們的任務一下子就變得重了起來。首先是課程變得比國小多了，然後是放學時間變得更晚了。而那些熟悉的課程，也學到了許多國小學不到的知識。雖然國中課程比國小課程難一些，但我仍然堅信着，只要我努力地學習，我一定能夠取得好成績。

跨入中學，我發現中學的老師似乎不像國小的老師那樣容易親近。總是冷冰冰的，對我們不熱情，不像國小的老師那樣時刻關照着我們。對我們還非常地嚴厲，經常拿着一根戒尺打我們的手心。雖然老師對我們十分嚴格，但我知道，老師冷冰冰的外表下，其實有一顆愛學生的心;她因為工作繁忙，所以不與我們親近;而不關照我們則不是不想讓我們過於依賴她，想讓我們自己成長;打我們手心，是我們過於淘氣，恨鐵不成鋼。老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”您大功無私的教導我們，傳授給我知識，為我們奉獻青春，我感激您!

跨入中學，我發現中學的環境遠遠比國小要好。中學裏，抬眼望去，四處可見碧綠的青草和樹。一陣風吹過，嘩啦啦的聲音，是樹們在互相交談。閉了眼，你能聞到草的清新的味道和花的芬芳。上課時，耳邊傳來老師的講課聲，或春蠶吃葉子般沙沙的寫字聲。你靜靜地聽着，彷彿整個身心都融入了這個世界。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰，我們要珍視當下，把握機遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力。

你好，國中!

與誰為友作文600作文篇5

雖然鄉村沒有城市裏那麼富有，那麼熱鬧，但是無論什麼季節，鄉村裏都有獨特迷人的風景，這種風景是城市裏所沒有的。

春天是個繽紛的季節。小草從地下探出頭來，它沐浴着温暖的陽光，呼吸着泥土的芬芳，來到了這個多姿多彩的世界。花兒開滿了田野，它們得意洋洋地欣賞着自己的美麗。一隻只漂亮的蝴蝶飛過來，聞着醉人的花香，圍着花叢跳舞；小蜜蜂辛勤的勞動着，在花叢中穿梭，採蜜。給春天的鄉村添上了勃勃生機。

夏天是個美麗的季節。知了在樹上叫着，它彷彿在説：“熱啊，好熱啊。”那茂盛的大樹呢？恰好是給剛乾完農活的農民伯伯撐開了遮陽傘。老爺爺或是農民伯伯們總是喜歡搬個小椅子，拿個小扇子在又高又大又茂盛的樹下乘涼。天邊的彩霞讓人大開眼界，有的好似萬馬奔騰，有的如羊羣漫步，有的彷彿龍飛鳳舞，美極了。

秋天是個豐收的季節。遠遠望去，田野裏一片五彩的世界：高粱舉起了紅彤彤的火把；棉花突出了一朵朵雪白的棉絮；大豆笑破了肚皮；玉米呢？它在黃色的搖籃裏睡覺呢！那一棵棵果樹，則把最美好，最飽滿的果食獻給人們。

冬天是個銀白的季節。整個鄉村都被白雪覆蓋着，像是走進了白雪世界。這時的孩子最調皮了，他們不管多寒冷，也要去“白雪世界”打雪仗，堆雪人孩子們的笑聲傳遍了整個鄉村，他們是多麼活潑，多麼快樂呀！

我愛我的鄉村，我愛鄉村的四季。

與誰為友作文600作文篇6

做生意以誠信為本，我們不能違背這個原則，雖然有時你會因不講誠信而獲得一些小利，但遲早會身敗名裂。如果你做錯了的話，就要趕快回頭，俗話説：“知錯就改，善莫大焉。”其實，我就有過這樣的經歷。

那天，因為爸媽公務繁忙，沒有多餘時間照料家中的小店，因此，我接受了這項光榮而又艱鉅的任務。我想，不就是看個小店鋪麼！小菜一碟，還能過把老闆癮呢。之後，爸媽出去了，我就開始履行職責。先是無聊至極，便翻起了收銀櫃。突然發現了一個照錢燈，我來了興致，拿着照錢燈一個個把錢照照。在“照錢燈”下，我發現了一個“妖怪”——一張十元假鈔，當時，我十分惱火，心中暗暗叫罵：是哪個沒良心的敢在我家門下耍小聰明？被我逮到非扒了他的皮不可！這時，突然來了一個賣菜的老人。他走過來問：“老闆，拿一瓶礦泉水。”我一見生意上門立刻迎接，遞給了他一瓶礦泉水説：“一塊錢。”他接過水，然後從口袋裏掏出幾張皺巴巴而又整齊的二十元，從中抽取一張遞給我，我就順便把假鈔給了他，他就走了。但他剛走不久，我就覺得自己做錯了，立即拿了二十元飛跑出去追老人。過了一會兒，追到了，我氣喘吁吁地説：“買菜。”我隨便挑了兩三塊錢的菜，並叫他找我剛才給他的那張十元，老人疑惑不解，但還是找給了我，這時，壓在我心中的石頭才落下來。

其實，做生意講誠信，心情是很高興、很快樂、很舒坦的。