與誰為友的作文通用6篇

作文可以是個人寫作，也可以是團隊合作的產物，取決於寫作任務的性質，通過寫作文，我們可以記錄下自己的思考和感悟，留下寶貴的回憶，本站小編今天就為您帶來了與誰為友的作文通用6篇，相信一定會對你有所幫助。

與誰為友的作文篇1

一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻樑，一張嘴巴總是帶着甜蜜的微笑。她就是江老師。

江老師是個教學認真，工作負責的好老師。記得……我讀四年級的時候，江老師已懷孕8個月。那時的她，大腹便便，行動不是很方便，但她依然堅持上課。這一天，我們正津津有味地聽講。江老師深情地朗讀，隨着情感的波動，她的手一上一下，時而激動，時而柔和……忽然，她皺着眉，手捂着肚子，腳也不停地微微顫抖，説話不流暢，額頭上滲出豆大的汗珠。緊接着，她趕忙跑出教室，蹲在暗溝邊，不停地嘔吐。同學們先是驚呆了，然後不約而同地跑出去，圍在老師的身邊，焦急地説道：“江老師，怎麼了？您去休息吧！”江老師望望我們，笑笑説：“我沒事，別把功課落下。快快回教室！”我們回到教室，老師繼續上課。後來，我多次看到老師這樣痛苦的表情。我心裏一陣酸楚。

老師就像園丁，哺育嬌嫩的花朵；老師就像蠟燭，點燃自己，照亮了我們。感謝您，敬愛的老師!

與誰為友的作文篇2

12月19日，我們進行了跳長繩比賽，往年都是男女生一塊兒跳，今年分成了兩組，那天是女生的比賽。

我們女生最近就跳的不太好，又加上突然來襲的比賽，無疑是雪上加霜。我們聚成一團都把右手伸向中間“1、2、3、加油！”同學們的鼓勵多少讓我有點信心。“五年級女生入場試繩。”是體育老師的聲者，我們要入場了。

我們勉強跳過去了一輪，“準備、跳！”老師一聲令下，做為生女的領頭，我快步走進繩裏，腳輕輕一提，跳了過去，緊接着後面的同學一個個跟着跳出繩子，“快跳！” 掄繩的滿晨希大喊，“進啊！”陳藤予也衝我喊，我這才回過神來，原來我注意力不集中，沒發現最後一個同學已經跳過去了，我又緊張了，糊里糊塗就往裏跳。“哎呀！”我是跳過去了，但後面的王洋卻跳斷了。“你不會往裏跑嗎？ ”“我不是故意的呀！”“不許吵！”“但是她讓我跳壞的！”“別説話！”爭論間又到我跳了，這次我連上了，王洋也沒跳斷。就這樣跳了幾個來回又出事了，由於張煜涵空繩了，只伸了個腳把繩踩住了，滿晨希手裏的繩飛了出去。“快點，不能空！”我心裏緊張地叨唸着，這邊滿晨希火速拾起繩，但老師已經叫停，我們只好做罷。

回到班裏，我們都互相打聽個數，但得到的結果是，我們班最後一名。聽到這個消息，我立刻像一堆爛泥，倒在了座位上。“孩子們，雖然我們輸了，但我們要吸取教訓，一起進步！”何老師的話讓我重新站了起來，我要迎難而上。

外面的風寒冷，但我的心三月陽春。

與誰為友的作文篇3

啊!過年了，新的一年新的開始，滿載着祝福，滿載着希望，悄悄地向我們走來，放飛我的又一個夢想。

過年是我一年當中最盼望的日了，不只是為了穿新衣、放鞭炮，而是喜歡感受過年的氣氛。

這是一個陽光明媚的早上，我們一家收拾好行李回老家過年。經過一路的奔波終於到了奶奶家——我的老家。

到了大年三十的那天，我興高采烈地跟着叔叔、爸爸一起貼對聯，奶奶、媽媽忙着做年夜飯，大家忙得不亦樂乎。晚上，在準備吃年夜飯的時候，老遠就能聞到了香噴噴的香味。有我喜歡吃的酸菜、雞腿……我夾了一個雞腿咬了一口，哇!真好吃，我就大口大口地吃了起來。這一頓飯吃了兩個小時，終於吃飽喝足啦!

吃好了年夜飯，一家人去看了煙花。煙花真漂亮啊!有紅色的、黃色的、粉色的、還有綠色的，真好看!到了晚上九點多上牀睡覺了，我躺在牀上在想：希望明天會更好!

第二天，也就是除夕的大年七年級。清早打開窗户看到了白茫茫的一片，難道是下雪了嗎?帶着疑問不敢相信眼前的一幕。我急急忙忙把衣服穿上，跑到外面看了看，啊!真的是下雪了耶!這時，我無比快樂。於是，叫醒了哥哥妹妹，再找到一個寬闊的地方，跟哥哥妹妹們一起堆起了雪人。首先，把兩個雪球滾好，一個大的一個小的，接着把那兩個雪球上下放好，大的放下面小的放上面，就是雪人的頭和身體，再把它們的鼻子、嘴巴、眼睛的道具給裝上去，這樣雪人就做好了。然後我們又玩了打雪仗各種遊戲……真是有趣的過年啊!

在這裏，我祝福大家在新的一年裏快快樂樂、學習天天向上、身體健康。

與誰為友的作文篇4

導遊叔叔又開始點名了。我回頭看了一下，怎麼？妹妹、姨父、姨媽到哪去了呢？我趕緊告訴媽媽。媽媽急忙對導遊説：“我們還有三個人沒到。”等了一會兒，他們還是沒有到，導遊叔叔説不等了，帶着我們這個團隊出發。

我心裏可急了，到底跟不跟導遊去呢？跟導遊走，我怕姨夫他們跟不上會走錯路；去找他們，我們也會掉隊的。算了，去找他們吧，我們不能這麼自私，只顧着自已，丟下他們不管。我率先做出了決定：去找姨父、姨媽和妹妹。“是啊，我也特別着急。”媽媽説。“我真為他們感到擔心。”爸爸決定去找他們。

導遊帶着隊伍先走了，爸爸便跑着四處找姨夫。我和媽媽留下來等。我們心裏更是焦急：是不是妹妹又發脾氣了，是不是妹妹吵着要買玩具……

爸爸終於來了，妹妹還牽着姨父的手一蹦一跳地走來，姨媽的手裏捧着一碗熱氣騰騰的魚丸湯。哦！原來是饞嘴的妹妹要吃魚丸湯啊。看到他們，我很開心，但又有點生氣，因為隊伍已經走得很遠了。

爸爸趕緊打電話給導遊叔叔確定隊伍的`方位，接着帶着我們到導遊叔叔説的地方會合。我們快步走去，終於跟上了隊伍。

與誰為友的作文篇5

童年是甜美的，童年是酸酸的，童年時多姿多彩的，童年是值得回憶的，相信每一個人都有一個甜蜜、快樂的童年，我也不例外。

今天，我在家裏書櫥裏找書，不經意間發現了一個本子，把它抽出一看，它的外皮是一層紙，已經破舊了，但還是顯着三個大字：日記本。把它翻開一看，原來是我上國小一二年級時寫的日記，日記中的情節有的已經淡忘，有的還模糊地記在腦子裏。尤其是寫《安徒生童話》中《踩着麪包走的女孩》，關於這個的日記記得清楚，講的是英格爾為了不把自己的衣服和鞋弄髒，就把麪包踩在地上，最後終於餓死在地獄裏。這篇日記是我花了幾十分鐘才寫完，中途差不多全是問的爸爸，但爸爸那天心情不好，又見我日記寫得這麼差，便跟我發起了脾氣，這篇日記表面是我寫的，實際還不如説是爸爸替我寫的呢。

還有的日記現在看起來真是流水賬，前言不搭後語，都忍不住發笑，例如：下午，我看見了一隻奇怪的鳥，他全身白色，在樹上啄來啄去，一會兒飛走了。”我讀完後，放聲大笑，但轉念一想：程度不同，年級不同，寫出的文章當然也不同。

無論怎麼説，我的童年也是多姿多彩的，包含了酸甜苦辣，但不論酸甜苦辣，都是親人、朋友和老師等對我的愛。

與誰為友的作文篇6

媽媽以前總是喜歡唸叨我：“玩什麼手機？只知道玩玩玩，作業寫了嗎！”可自從媽媽買了個智能手機，讓爸爸教她用了以後，就一發不可收拾了。

我上學之前看到她拿着手機在玩玩玩，放學回家她還在玩玩玩。以前每天早上，媽媽都會問我想吃什麼，只要我想吃，媽媽就會做給我吃，可是現在，媽媽再也不問我了，給我煮一碗麪就好了，連着吃了一個星期面，要不就是忘記做早餐，我整個人都不好了。

母親節的這一天，我決心要和媽媽談談，媽媽像往常一樣坐在沙發上玩手機，我瞥眼掃了一眼屏幕，媽媽正在玩憤怒的小鳥，玩的正起勁。我忍不住搶過媽媽的手機，對一臉錯愕的媽媽説：“媽，你幹嘛總是玩手機，玩物喪志，你懂嗎？之前我玩的時候，你還説我，現在自己上癮了吧！”媽媽怔了怔，接着笑着對我説：“你自己明白了就好，也不枉我玩了這麼久手機，就是為了提醒你。”恩，恩？我吃驚的半響才反應過來，原來是這樣，媽媽太狡猾了！

母親節這一天，原以為我會給媽媽一番教導，結果卻是媽媽教導了我。