隼的音樂教案小班推薦5篇

大家在制定教案時一定要先給自己明確好教學目標，教案是上課的流程，是上好一節課的重要前提，下面是本站小編為您分享的隼的音樂教案小班推薦5篇，感謝您的參閲。

隼的音樂教案小班篇1

活動目標：

1．熟悉音樂，學習隨音樂合拍地邊唱邊做動作。

2．樂意嘗試創編歌詞，並根據歌詞做相應的動作。

活動準備：

布袋木偶娃娃一個。

活動過程：

一、激發幼兒的活動興趣。

教師出示布袋木偶做拍手、點頭狀，與幼兒相互問好。

師：小朋友們好，我叫聰聰，很高興認識大家！你們喜歡我嗎？如果喜歡我，就和我一起做動作好嗎？

引導幼兒邊唱邊合拍地做拍手點頭動作。

師：今天聰聰還給小朋友帶來了一首好聽的歌曲，名字叫《拍手點頭》，小朋友們一起説。

教師邊演示布袋木偶邊唱《拍手點頭》。（教師唱歌曲一遍）

幼兒跟隨音樂邊唱邊合拍地拍手點頭動作（兩拍一次動作）

師：現在請小朋友們和老師一起唱好嗎？這次小朋友聲音低一點，老師聲音高一點。（小朋友聲音高一點，老師聲音低一點）

二、組織幼兒創編歌詞，併合拍地做相應的動作。

1、 啟發幼兒創編出自己喜愛的身體動作。

師提問：小木偶除了會拍手點頭，還會拍手幹什麼呢？（如：拍手踏腳、拍手摸臉、拍手拍皮球、拍手開汽車等）教師以自己的情緒感染幼兒，高興的表揚幼兒能創編新的歌詞及動作。

2、幼兒聽音樂，邊唱邊合拍地表演創編的動作。

活動建議：

在對此歌曲比較熟悉的情況下，幼兒創編的動作可增加兩件事：拍手點頭、拍手踏腳；三件事：拍手點頭、拍手拍皮球、拍手抱娃娃；四件事：拍手騎小車、拍手開汽車、拍手開火車、拍手開飛機（並可按詞意越唱越快）。

隼的音樂教案小班篇2

活動目標：

1、知道歌曲名稱，理解歌曲內容，並喜歡活潑可愛的小花貓。

2、能聽着歌曲學做小花貓。

3、喜歡聽老師歌曲。

活動準備：

一隻小花貓和一隻用灰黑卡紙剪的小老鼠。

活動過程：

1、導入活動。

“今天小花貓也來上幼兒園了，我們怎樣歡迎它?”

複習拍手動作。

“拍拍手和小花貓打打招呼吧!”(學做拍手點頭動作)。

2、複習歌曲《我愛我的幼兒園》。

“我們來唱首歌告訴小花貓，幼兒園裏真快樂。”

齊唱歌曲。

邊唱邊表演。

3、欣賞歌曲《咪 咪小花貓》。

①教師邊唱歌曲邊表演教具。(右手拿着小花貓，左手拿着小老鼠並放在身後，邊唱邊按詞意表演，唱到最後一句時，“小老鼠”放在小花貓的身體下面，表示被它吃完了。)

②教師邊演示教具，邊引導幼兒回憶歌詞。如：教師説“咪 咪”，幼兒接“小花貓”;教師説“跑來跑去看見”，幼兒接“小老鼠”等。

教師再次邊演唱歌曲邊演示教具。

③教師演唱歌曲，邊和幼兒一起用雙手按詞意表演。(右手握空拳，翹起大拇指和小拇指扮“小花貓”，左手握空拳，伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”。)

④教師演唱歌曲，邊與幼兒一起學做可愛的小花貓叫、走路、吃老鼠等動作，最後拍拍肚子表示吃完了。

⑤知道歌曲名稱，並集體説1～2遍。

4、和小花貓到院子裏去看看有沒有老鼠，在樂曲伴奏下出教室。

隼的音樂教案小班篇3

活動目標：

1、 幼兒能夠在理解歌詞的基礎上，跟着歌曲節奏來演唱歌曲。

2、 激發幼兒愛護、喜歡大公雞的情感。

3、 能大膽表現歌曲的內容、情感。

4、 藉助圖譜、動作、遊戲情景理解記憶歌詞並學唱歌曲。

活動準備：

1、歌曲錄音。

2、歌曲的相關圖片。鋼琴。

活動過程：

一、導入，引起幼兒活動的興趣。

1、 教師通過談話“衣服髒了，怎麼辦呢？”（洗一洗），

2、 “用什麼洗呢？”（水來洗）。

3、 “除了用水來洗，還需要其他東西嗎？”（肥皂、洗衣粉）

4、 教師總結：小朋友真聰明，衣服髒了可以用水，塗點肥皂或洗衣粉來洗衣服，那你知道大公雞的衣服髒了，會怎麼辦呢？

二、藉助圖片，理解歌詞，學習歌曲《大公雞》

1、 教師出示公雞圖片，“你在哪裏見過大公雞？（菜場）”“誰會學大公雞叫？”（喔喔喔）

2、 “看，大公雞的衣服漂亮嗎？”“對呀，大公雞，穿花衣。”引導幼兒一起説一説。

3、 出示圖片“衣服髒了，大公雞會怎麼辦呢？”（它會洗個澡），“是啊，它會自己洗。”“但是不用肥皂也不用水，猜猜看，它會用什麼來洗呢？”（沙子），教師出示相應的圖片，引導幼兒理解歌詞內容。

4、 教師引導幼兒有節奏的念歌詞。教師：“大公雞是怎麼用沙子來洗澡的？”“撲稜撲稜用翅膀來洗澡的。”

5、 教師：“現在我們一起來聽一聽歌曲《大公雞》”，聽兩遍。第二遍的時候引導幼兒一起唱一唱。

6、 教師彈鋼琴，幼兒學唱歌曲。1~2遍。

三、總結，結束活動。

1、 教師：“除了大公雞用沙子來洗澡，還有很多小動物也是用沙子來洗澡的，我們過後可以用其他小動物來代替，放在歌曲裏。

2、 結束活動。

小百科：公雞，家禽，品種很多，翅膀短，不能高飛；啼能報曉。公雞是法國的國鳥 ，原因是由於它那英勇、頑強、好鬥的性格。

隼的音樂教案小班篇4

活動目標：

1、感知音樂節奏，學唱歌曲。

2、學用響板給歌曲伴奏。活動重點：感知音樂節奏，學唱歌曲。

活動難點：

能用響板進行伴奏。

活動準備：

ppt、響板人手一個，音樂。

活動過程：

1、感知音樂的節奏。

（1）秋天到了，看樹葉慢慢的變黃了，都飄落下來了，看。（視頻）

（2）樹葉是怎麼飄落下來的呀（動作），那我們一起來跟樹葉一起來吧!（教師示範，再師幼共同跟這音樂拍手打節奏）。（坐着）（音樂）

（3）樹葉飛來飛去好像的樣子好像在跳舞一樣，那我們一起也來跟着樹葉來跳個舞吧，看老師的樣子（示範）（搭肩叉腰）（音樂）

（4）樹葉飛來飛去都落到哪裏去啦（地上）那我們一起來撿撿樹葉吧！提起我們的小籃子，準備好了（撿——放——撿——放）（音樂開始）。

2、學唱歌曲。

（1）師：寶貝們，聽，哪裏傳來了好聽的聲音呀?在唱什麼呀？（播放音樂）

（2）你聽到了什麼？那我們再來仔細聽一遍，（教師清唱）

（3）圖譜學歌詞。你聽清楚了嗎？秋天呀秋天呀，樹葉到處飛呀飛，樹葉到處飛呀飛，秋天呀秋天呀，秋天多可愛。

（4）那我們一起來學學這首好聽的歌吧？（看圖譜唱一遍）

（5）教師點評，再唱一遍，

（6）加上動作，演唱一遍。

3、打擊樂伴奏。

（1）老師想到了一個好辦法，能讓這首歌曲更加好聽，看，它是誰呀？（出示響板）

（2）現在請小朋友來唱歌，老師來用它來給你們伴奏。（伴奏2遍）

（3）用它來伴奏，我們的歌曲是不是變的跟好聽了呢，現在我們一起來伴奏吧（伴奏2遍）。結束後點評孩子的表現。

（4）現在請幾個寶寶上來跟和老師一起來用它來伴奏，其他的小朋友來唱歌好嗎？（伴奏2遍）結束後點評孩子的表現。

（5）在請所有的寶寶來一邊唱歌，一邊伴奏。（伴奏2邊）

（6）現在請想上來表演的寶寶都上來表演。我們下面來做觀眾。

4、結束：今天我們聽到了美妙的音樂，學到了好聽的歌曲，又給好聽的歌曲伴奏了，學到了這麼多的東西，現在我們好聽的歌曲唱給託班的弟弟妹妹們聽吧。

隼的音樂教案小班篇5

活動目標：

1、初步體驗父母與寶寶之間愛的情感。

2、通過動作的表現，感受歌曲的韻律。

3、熟悉、感受歌曲旋律和內容，學唱歌曲。

4、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。

活動準備：

錄音帶，照片，地墊每人一個，娃娃家。

活動過程：

一、活動開始

1、入場：小朋友們，娃娃家裏用漂亮的小墊子鋪成了小路，我們爬上去吧。

2、熱身活動：腳尖碰一碰，碰一碰！小手繞一繞，啪啪啪！頭兒搖一搖，搖一搖！

3、讓我們象小鐘表一樣，擺一擺我們的身體。

二、基本過程

1、放錄音：聽一聽這是什麼歌曲？歌曲裏唱了什麼啊？

2、看看媽媽的照片，激發孩子對媽媽的感情。

師：小朋友，平時媽媽親你是什麼感覺啊？你們喜歡不喜歡媽媽親你呀？

3、那麼今天我們在娃娃家裏，很開心的，我們一起和媽媽親親好不好呀？

4、教師演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小臉上，唱第二句搖搖頭，唱第三句雙手懷抱，念第四句，搖搖身體。（幼兒可自由跟唱）5、老師放一段好聽的音樂，我們伴着音樂來做動作.

三、教師帶領小兒唱歌曲

四、結束活動

教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀？”

附兒歌：快來親親我我的小臉像蘋果，媽媽你快親親我，親呀親親我。

我的小臉像朵花，爸爸你快親親我，親呀親親我。

爸爸、媽媽還有我，全家在一起，真呀真快樂。