冬天的動物教案7篇

寫教案是為了讓我們在教學過程中有更好的表現，教案是教師為順利而有效地開展教學活動，本站小編今天就為您帶來了冬天的動物教案7篇，相信一定會對你有所幫助。

冬天的動物教案篇1

活動目標

1、瞭解幾種熟悉的小動物過冬的方式。

2、懂得關心小動物，萌發關愛動物的美好情感。

3、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4、在活動中，引導幼兒仔細觀察發現現象，並能以實證研究科學現象。

活動準備

1、請家長協助蒐集有關冬天裏動物生存方式的知識。

2、小動物圖片課件。

3、《冬天裏的動物》教學掛圖。

4、《動物過冬方式》教學資源。

活動過程

（一）導入：談話導入。

師：現在是什麼季節？你感覺怎樣？（冬季，天氣很冷）

師：這麼冷的天，人們是怎樣過冬的？（幼兒各抒己見）

小結：人們穿上厚厚的棉衣、棉鞋；用暖氣、開空調；做運動，比如跳繩、跑步、拍球等。表揚小朋友想出的這麼多的過冬方法。

（二）過程

1、播放小動物課件，請幼兒介紹小動物的過冬方式。

師：人們有這麼多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣裏是怎樣過冬的嗎？今天，老師為小朋友們帶來了許多小動物，你們來介紹一下你認識的小動物們是怎樣過冬的吧。（播放課件，幼兒根據日常觀察和蒐集的知識進行自由回答）

2、出示教學掛圖，教師講述故事《動物怎樣過冬》，讓幼兒瞭解動物們其他的過冬方式。

師：説一説故事中的集中小動物是怎樣度過寒冷的冬天的？

師：青蛙怎樣過冬？還有誰也採用這種冬眠的方法過冬？小燕子怎樣過冬？兔子呢？松鼠呢？螳螂呢？蚊子、蒼蠅呢？還有哪些動物的過冬方式和它們一樣？

3、點播教學資源《動物的過冬方式》，總結小動物過冬的方法，萌發關愛動物的美好情感。

冬眠：蛇、青蛙、烏龜等。

遷移住的地方：大雁、燕子等。

加厚自己身上的皮毛或羽毛：兔子、鹿、狐狸、麻雀、烏鴉等。

儲存食物：松鼠、蜜蜂、螞蟻等。

讓卵過冬：螳螂、蝗蟲等。

躲在安全的地方過冬：蚊子、蒼蠅等。

4、遊戲：小動物過冬。

介紹玩法：把6種過冬方式的圖片貼在6位幼兒身上。幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然後和貼有相應過冬方式的幼兒拉手，看誰做得又快又對。互換圖片，繼續遊戲。

5、結束部分：動物們還有不同的過冬方式嗎？讓我們一起去閲覽室找找吧。（播放《小動物怎樣過冬》音樂，帶幼兒離開）

冬天的動物教案篇2

活動目標：

1、通過遊戲觀察、比較，瞭解冬天有的動物冬眠，有的動物仍在户外活動。

2、鼓勵幼兒積極猜想，激發幼兒探索動物的興趣。活動重點：讓幼兒瞭解冬天有的動物要冬眠，有的`動物仍然在户外活動。

活動難點：

激發幼兒探索動物的興趣。

活動準備：

1、各種小動物的圖片。

2、幼兒用書。

活動過程：

一、活動開始。

（引導幼兒觀察冬季圖片，激發活動興趣。）

老師：小朋友們好，請大家看看圖片，你們知道這是什麼季節？

（幼兒回答）

老師：對啦，這是白雪皚皚的冬天，在冬天的時候人們是怎麼過冬的呢？你們知道動物是怎樣過冬的嗎？

（幼兒回答）

老師：冬天有的動物在自己的家裏睡覺，也就是“冬眠”，但是有些動物整個冬天仍然在户外活動。

二、基本部分。

1、幼兒根據已有經驗，進行分類。

老師：你們知道哪些動物需要冬眠，哪些小動物到了冬天仍然在户外活動呢？現在老師給小朋友們看一些動物的圖片，你們先自己想一想，説一説吧。

（幼兒觀察圖片並進行分類，老師進行講解。）

老師：好的，現在我們一起來看看究竟哪些動物需要冬眠，哪些動物到了冬天還在户外活動的呢？

2、出示掛圖，引導幼兒瞭解動物過冬的方式。

老師：好了，剛剛我們簡單瞭解了冬眠的動物，那現在我們來仔細觀察圖片上的動物是怎樣過冬的。

（發放幼兒用書，請幼兒進行觀察比較。）

鼓勵幼兒發現問題，鞏固對一些常見的動物過冬方式的瞭解。

3、老師針對圖片上常見的動物過冬方式逐一進行提問。

老師：xx在冬天是冬眠還是仍然在户外活動？哦，原來熊是會冬眠的，它會躲在巖洞裏過冬。

我們一起看看別的小動物是怎麼過冬的吧。

（通過一兩個集體的表述讓幼兒自己説一説。）

老師：到了冬天，有的動物會冬眠，有的仍然在户外活動，還有的動物用其它方式過冬，我們回去之後可以跟爸爸媽媽一起找一找説一説。

冬天的動物教案篇3

設計思路：

小動物是孩子們樂於觀察的對象，各種小動物的不同外形特徵，生活習性常常會引發孩子們的探索興趣。冬天到了，人們穿上厚厚的棉衣，但在外面活動的小動物卻越來越少了，它們都到哪裏去了呢？過冬去了。怎麼過冬呀？孩子們的問題一個接一個，通過《冬天裏的動物》這節科學活動課，不但讓孩子們瞭解小動物生活習性的變化，還讓孩子們產生好奇。並能初步瞭解小動物的過冬方式，以激發幼兒探究動物的興趣和愛護照顧動物的情感。本次活動以幼兒探究、遊戲為主，讓孩子們做到玩中學，學中玩，快樂的獲得知識，習得經驗。

［活動目標］

1、初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。

2、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。

3、理解詞彙：冬眠、遷移、躲藏等。

［活動準備］

1、小動物圖片若干。

2、小動物過冬課件。

3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

［活動過程 ］

1、激發幼兒興趣,談話導入課題：

小朋友們，“現在是什麼季節？你感覺怎樣？”（冬季，天氣很冷）

冬天到了，人們是怎樣過冬的？（穿上厚厚的棉衣、棉鞋）還有呢？（安裝取暖設備、開空調）除了剛才説的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢？（跳繩、跑步、拍球、）。小朋友們想出了這麼多的過冬方法，真聰明。

２、引發課題“動物是如何過冬的”

談話導入：人們有這麼多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣裏是怎樣過冬的嗎？今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰？並把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎？播放課件（許多的小動物）

⑴、幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。

（2）、根據幼兒的回答，出示掛圖《動物怎樣過冬》（一）、《動物怎樣過冬》（二）總結講述動物的過冬方式。

（3）播放課件，教師講述故事，讓幼兒瞭解動物們其他的過冬方式。

（4）、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬遷移過冬換上厚厚的皮毛過冬儲存食物過冬躲藏過冬讓卵過冬

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊（刺蝟）；

遷移過冬的有：大雁、小燕子（丹頂鶴）

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、（雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐狸）

儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、（松鼠）

躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、瞭解動物與季節的關係，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。

5、遊戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然後到相應的過冬方式區中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續遊戲。

6、教師小結，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。

冬天的動物教案篇4

活動目標：

1、瞭解拓印添畫的基本方法，嘗試用多種材料進行操作，並通過想象添畫的方式表現動物基本特徵。

2、積極探索拓印的奧祕，對拓印活動產生興趣。

活動準備：

紙、各種圓形物體、水粉顏料、棉籤、冬天背景圖、ppt等

活動過程：

一、激發興趣ppt1師：冬天到了，雪花飄呀飄，到處都是白茫茫的。ppt2地上有個小雪人，它覺得很孤單，想要找好朋友一起玩。雪人想找誰一起玩呢？你們來問問它：“雪人，雪人，你想找誰一起玩？”雪人説：“我想要找，和我一樣有圓圓腦袋和圓圓身體的小動物一起玩。”

二、探索討論

1、師：哪些動物是腦袋圓圓的，身體圓圓的呢？——小雞、長頸鹿、兔子、大熊貓、小貓、小豬等ppt3—9出示小動物圖片（分開放小動物圖片，再集中在一張ppt上）觀察發現動物特徵——xx有圓圓的腦袋和圓圓的身體，它哪裏很特別？它是什麼顏色？

2、教師出示範例，幼兒欣賞。師：我製作了幾個有圓圓腦袋和圓圓身體的小動物和雪人一起做遊戲，猜猜看我是怎麼畫的？

3、教師講解拓印添畫方法，引導幼兒能説出基本步驟。師：如果你要畫一隻大熊貓，你打算怎麼做？小動物畫好以後，就可以跟雪人一起做遊戲啦！

三、動手操作教師播放輕音樂（提醒幼兒保持乾淨衞生，不要把顏料弄到身上）

四、評價交流將幼兒作品貼在背景圖上，師：你覺得，雪人最想和誰一起做遊戲？

冬天的動物教案篇5

課前學習活動設計：

1.在語言區投放關於冬天的圖書，包括科學類圖書，故事類圖書等。引導幼兒初步瞭解冬天的天氣特徵和變化，冬天小動物是怎樣過冬的，冬天人們的服裝、取暖工具等，並瞭解冬天動植物的變化等內容。

2.創設“動物怎樣過冬”的牆飾，幼兒共同參與創設環境，蒐集關於動物過冬方式的資料。小牆飾創設“冬天動物去哪裏了？”“小動物吃什麼？”等，幫助幼兒初步瞭解動物的生活習性。

3.充分利用一日活動各環節，與小朋友談話討論關於“動物怎樣過冬”的話題，激發幼兒探究興趣。

活動目標：

1.瞭解動物冬眠、遷徙、換毛、儲存食物等幾種動物過冬方式，知道動物過冬是適應環境、保護自己。

2.能較完整、清晰地表達動物過冬的方式，嘗試合作將動物過冬方式進行簡單分類。

3.感受動物與氣候變化之間的依存關係，萌發探究動物的興趣。

活動重點：

瞭解動物冬眠、遷徙、換毛、儲存食物四種常見的過冬方式。

活動難點：

能較完整、清晰地表達動物過冬的方式，嘗試合作將動物過冬方式進行簡單分類。

活動準備：

1.物質準備：故事課件《冬天的動物》、音樂、動物卡片、分類操作板、留卵視頻。

2.知識準備：初步瞭解動物過冬的方式和生活習性。

活動過程：

一、創設情境，激發幼兒探究興趣。

1.教師講故事，運用故事設疑，激發幼兒探究興趣。

提問：小黑熊去哪裏了？誰來幫幫小白兔？

2.初步瞭解冬眠的過冬方式。

提問：什麼是冬眠？小黑熊什麼時間醒來？不吃不喝會不會餓死？小結：小黑熊靠慢慢消耗身體裏的脂肪度過寒冷的冬天，這叫冬眠。

還有誰冬天也會冬眠？

3.出示冬眠動物的課件，引導幼兒説出其他冬眠的小動物。

過渡語：除了冬眠，其他小動物是怎樣過冬的？

二、自主探索交流，瞭解動物加厚毛、遷徙、儲存食物等過冬方式。

1.幼兒合作從書中自主探索動物過冬的方式。

2.集體分享交流動物過冬的方式，並説出書中哪些小動物的方式是相同的。

提問：

（1）遷徙：大雁為什麼會飛到南方去？它們在飛行前會做哪些準備？

小結：像這種飛到南方去過冬的方式叫遷徙（學説“遷徙”），它們在遷徒前會吃很多東西，儲存很多能量，這樣飛的再遠也不怕。

過渡語：飛到南方過冬的鳥是候鳥（學説“候鳥”），那小麻雀、喜鵲這些鳥都是怎樣過冬呢？

（2）加厚毛：加厚毛有什麼作用？書中還有哪些小動物也是加厚毛來過冬的？

（3）儲存糧食：小螞蟻是怎樣過冬的？它們什麼時候儲存糧食？小結：勤勞的小螞蟻秋天就開始儲存糧食，把窩墊的暖和和的，冬天就靠這些糧食過冬。

3.引導幼兒討論：如果沒有這些好辦法，這些小動物會怎麼樣？

小結：為了度過寒冷的冬天，不同的小動物有不同的過冬方式。

4.引導幼兒用“有的、有的、還有的”句式完整説出動物過冬方式。

過渡語：老師還給小朋友準備了很多其他的小動物，他們是怎樣過冬的呢？

三、遊戲《送小動物回家》《動物過冬方式之最》，通過合作、操作、分類幫助幼兒進一步鞏固動物過冬方式。

1.遊戲一《送小動物回家》：請小朋友6人一組合作，將相同的小動物送回家。

2.教師巡迴指導，觀察幼兒操作分類情況，提示幼兒要帖的整齊。

3.集體交流，要求幼兒用完整的語言歸納説出“哪些小動物過冬方式是一樣的？這種方法是什麼？”

4.遊戲二《動物方式之最》：引導幼兒根據動物不同的方式猜想出：最懶惰的方式、最勤勞的方式、最勇敢的過冬方式、最聰明的過冬方式。

小結：還有一種最有愛心的過冬方式，我們一起來看一段視頻。

四、播放“留卵過冬”的視頻，幫助幼兒提升拓展經驗。

1.教師播放視頻，引導幼兒觀看是哪種動物，它們是怎樣過冬的？提問：是誰這麼有愛心？它們把卵產在哪裏？為什麼卵不怕冷呢？

2.小結：螳螂、蝗蟲這些都是昆蟲，它們把卵產在樹枝上、草叢裏、泥土裏，卵的外面有一層卵袋，冬天也不怕冷，到了春天它們的寶寶就長大了。

五、完整播放科學故事《小動物怎樣過冬》，幫助幼兒回憶梳理小動物過冬的方式。

1.教師播放科學故事視頻，以故事的形式進行歸納和回憶。

2.引導幼兒聯繫生活討論人們冬天是怎樣過冬的？

提問：小動物們都有這麼多保護自己的方法，那冬天人們又是怎樣過冬的？

六、拓展延伸，進一步激發幼兒探究興趣。

1.教師出示自制圖書《小動物怎樣過冬》，激發幼兒興趣。

提問：請小朋友自制做一本圖書，回家後大家蒐集更多的小動物過冬的方法，看誰找的方法多，和別人不一樣。

課後延伸活動設計：

1.在圖書區投放《動物怎樣過冬》自制圖書，與幼兒一起蒐集不同的動物過冬方式的卡片，指導幼兒自制圖書，記錄幼兒自編的故事內容。

2.在科學區投放《動物怎樣過冬》科學類圖書，指導幼兒觀察並講述動物過冬的方式。

3.拓展經驗，蒐集人們過冬方式、植物過冬方式等，引導幼兒關注周圍環境的變化，主動探究動植物、人們的過冬方式，感受氣候變化與人們及動植物的依存關係。

4.邀請家長走進課堂，給小朋友分享更多的有趣的過冬方式。

5.在表演區指導幼兒表演創編《動物怎樣過冬》的情景劇，投放頭飾、表演道具、以物代物的材料等，引導幼兒用動作、表情、語言等大膽地表現。

6.組織幼兒學習歌曲《動物怎樣過冬》，音樂區投放歌曲圖譜、樂器、動物頭飾等，鼓勵幼兒創編歌曲，用樂器演奏，或者表演等。

冬天的動物教案篇6

【教材分析】

冬天到了，人們穿上了厚厚的棉衣準備過冬。動物們也有自己的過冬方式：小青蛀躲在自己的洞裏呼呼睡大覺，小兔子換上了厚厚的皮毛，大雁飛到了暖和的南方，小松鼠則在自己的家裏儲存了大量的食物。幼兒對於動物們在冬天的變化充滿好奇，他們也願意關注和思考動物們的這些生活習性與冬季環境的關係。本活動通過討論講述、分享交流、操作實踐等環節，引導幼兒積極主動地認識常見動物的過冬方式，瞭解動物的生活習性與生存環境的關係，滿足幼兒探究的慾望，激發幼兒關愛動物的美好情感

【活動目標】

1．瞭解動物冬眼、遷徒、換毛、儲存食物等幾種動物過冬方式，知道動物採用不同的過冬方式是為了適應環境、保護自己。

2．能大膽交流自己的看法，與同伴協商合作，對動物過冬方式進行簡單分類。

3．萌發探索動物生活習性的興趣，體驗蒐集、分享、合作的快樂。

【活動準備】

有關動物在冬天裏生存方式的文字和圖片資料，《幼兒素質發展課程?多媒體教學資源包》課件24，動物的圖片若干（數量與幼兒人數相同），分類圖每組1張，“幼兒學習材料”一一《擁抱冬天》。

【活動建議】

1．引導幼兒交流查閲到的資料，簡單介紹動物的過冬方式，使幼兒感受到蒐集分享的快樂。

（1）提問：寒冷的冬天來了，人們穿上了厚厚的棉衣。你知道動物們是怎樣過冬的嗎？

（2）引導幼兒利用搜集的圖片、圖書等資料，採用自由談話的形式，向大家介紹動物的過冬方式。

2．藉助課件引導幼兒欣賞故事，瞭解不同動物的過冬方式。

（1）講述故事，引導幼兒觀看課件《冬天的動物》，幫助幼兒理解故事內容。

（2）鼓勵幼兒講述故事裏的動物是怎樣過冬的。

提問：故事裏的動物朋友是怎樣過冬的？還有哪些動物的過各方式和它們樣？它們為什麼這麼過冬？

（3）結合幼幾回答和課件，引導幼兒進行分析。如：什麼是冬眼？還有什麼動物冬？狗熊的過冬方式有什麼不一樣？換毛的動物有什麼共同的特點？還有哪些動物是換毛過冬的？大釐和燕子為什麼要遷移到別的地方？

3．引導幼兒分組協商合作，將動物圖片按過冬方式歸類並進行分享、交流，激發幼兒探素動物生活習性的興趣

（1）小組協商，將圖片分類。

每組幼兒1張分類圖，組內協商哪一欄貼哪種過冬方式。做好標誌後，將動物圖片貼到相應的過冬方式欄中。提醒幼兒將故事《動物怎樣過冬）中沒有提到的過冬方式貼到最後一欄。

（2）展示小組分類圖，由小組選派代表進行分享、交流。

每組選派一位代表，説明自己組是怎麼分類的，哪些是故事中沒有的過冬方式。教師及時引導、糾錯、提升

小結：今天我們知道了動物的過冬方式有冬眼、換毛、遷徙、儲存食物、留卵過冬、躲在暖和的屋裏過冬等。

4．引導幼兒討論、交流，知道動物過冬是為了適應環境、保護自己。

（1）提問：動物們為什麼要想這麼多辦法過冬？

（2）小結：動物採用不同的過冬方式是為了適應環境、保護自己。

【活動延伸】

請幼兒自主閲讀《擁抱冬天）第12－13頁，繼續探究動物的過冬方式。附

動物怎樣過冬

冬季對動物來説是很危險的季節。一方面，天氣太冷，容易被凍死；另一方面，不容易找到吃的東西。那麼動物們有哪些辦法過冬呢？

第1種方法是冬眼，如蛇、青姓、烏龜等動物。它們冬天躲在自己的洞裏睡大覺

直到春天才醒來。在這麼長的時間裏，它們不吃不喝也不動，靠緩慢地消耗身體裏的脂肪度過寒冷的冬天。狗熊冬天也在睡覺，可稍有響聲就會醒來，肚子餓了也會出來找東西吃，這叫假冬眠或半冬眼

第2種方法是遷到暖和的地方，知大服、燕子等動物。它們飛到南方方面是因為那裏温暖，另一方面是能找到食物。這都有利於它們的生存。

第3種方法是加厚自己身上的度毛或者羽毛，知兔子、鹿、孤狸、麻、烏等動物。它們冬天身上的度毛成毛比夏天要厚得多。至於吃的東畫，它們也不用發愁。因為它們在夏天和秋天儘量多吃水西，吃得闢的，冬天能找到食物的時候就吃、找不到吃的東西幾天也沒問題。

第4種方法是儲存食物，如松鼠、蜜蜂、媽蟻等動物。秋季時，它們在自己家裏儲存大量食物，這樣到各天它們就不用出門了

第5種方法是留卿過，如坡、蟲等昆蟲。秋季時，它們產卵，讓卵在樹枝上、草叢裏、泥土裏度過冬天。這些的外邊有特球的卿保護，不怕寒冷，等到春天來臨時，它們的蟲就會由來，快樂地到處去玩了。當然，還有些動物是躲在安全的地方過冬，如蒼蠅、蚊子飛進人們暖和的屋裏過冬。它們是害蟲，在家裏看到它們要趕快消天。

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冬天的動物教案篇7

活動目標

1、初步瞭解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節的關係。

2、激發幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養保護小動物的情感。

3、理解詞彙：冬眠、遷移、躲藏等。

4、發展動手觀察力、操作能力，掌握簡單的實驗記錄方法。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發現。

活動準備

1、小動物圖片若干。

2、小動物過冬課件。

3、《動物怎樣過冬》掛圖三張。

4、《動物怎樣過冬》記錄表一張。

活動過程

1、激發幼兒興趣,談話導入課題：

小朋友們，“現在是什麼季節?你感覺怎樣?”(冬季，天氣很冷)

冬天到了，人們是怎樣過冬的?(穿上厚厚的棉衣、棉鞋)還有呢?(安裝取暖設備、開空調)除了剛才説的，我們還可以怎樣就不覺得冷呢?(跳繩、跑步、拍球、)。小朋友們想出了這麼多的過冬方法，真聰明。

2、引發課題“動物是如何過冬的”

談話導入：人們有這麼多好的過冬辦法，那你們知道小動物們在這樣冷的天氣裏是怎樣過冬的嗎?今天，老師為小朋友們帶來了許多的小動物，請小朋友們看一看，你最喜歡誰?並把它是怎樣過冬的，告訴老師和小朋友們，好嗎?播放課件(許多的小動物)

(1)、幼兒根據日常觀察進行自由回答，教師不予評論。

(2)、根據幼兒的回答，出示掛圖《動物怎樣過冬》(一)《動物怎樣過冬》(二)總結講述動物的過冬方式。

(3)、播放課件，教師講述故事，讓幼兒瞭解動物們其他的過冬方式。

(4)、幼兒合作完成《動物怎樣過冬》記錄表。

冬眠過冬 遷移過冬 換上厚厚的皮毛過冬 儲存食物過冬 躲藏過冬 讓卵過冬

3、看《動物怎樣過冬》記錄表，教師和幼兒共同回顧小動物過冬的方法：

冬眠過冬的有：蛇、烏龜、青蛙、熊(刺蝟);

遷移過冬的有：大雁、小燕子(丹頂鶴)

加厚皮毛或羽毛過冬的有：鹿、老虎、兔子、(雞、鴨、貓、狗、小兔子、狐狸)

儲存食物過冬的有：螞蟻、蜜蜂、(松鼠)

躲藏過冬的有：蒼蠅、蚊子。

讓卵過冬的有：螳螂、蝗蟲

4、瞭解動物與季節的關係，知道動物有各種方法過冬，這是保護自己生存的最好方式。

5、遊戲：小動物過冬

介紹玩法：在教室的6個角落貼上標記：分別是動物的6種過冬方式，幼兒每人挑選一張自己喜歡的動物圖片，然後到相應的過冬方式區中，看誰做的又快又對。互換圖片，繼續遊戲。

6、教師小結，對幼兒進行保護動物，愛護大自然教育。