小班健康教案動一動真有趣集合3篇 "動起來更健康！小班健康教案活動集錦"

來源：巧巧簡歷站 3.26W

小班健康教案動一動真有趣集合是一套專門為幼兒園小班制定的健康教育教案。通過豐富的動手動腦活動，讓孩子們在遊戲中掌握健康知識，堅持運動與健康飲食習慣，促進身心健康發展。這個集合是非常適合小班幼兒健康教育的教案集合。

第1篇

1、ppt音樂：開場音樂、全身律動音樂、玩玩具音樂、兒歌音樂、烏龜爬、刺蝟滾、小魚遊音樂。圖片：運動項目圖片、動物圖片

2、運動器材：沙包、呼啦圈、皮球、跳跳球、啞鈴、扭扭車等。

探究身體哪些地方可以動，模仿動物做動作，體驗運動的快樂。

一、音樂熱身，激發幼兒動一動的興趣。

播放音樂《向快樂出發》，教師和幼兒一起隨音樂做動作，音樂停，圍圈坐好。

小朋友們，和老師一起隨着音樂動氣來吧。音樂停，來，孩子們，拉上小手，圍一個大圈圈，小手鬆開，像老師這樣做，輕輕坐下來。

二、探索身體哪些部位可以動，感受運動的快樂。

1、討論：剛才的活動讓我們身體的哪些地方可以動起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿……）剛才的活動讓我們的身體動起來了，我們的身體有哪些地方可以動起來？（頭、胳膊、屁股、手、腿、腳、眼睛、舌頭、手。指頭、腳趾等帶幼兒做一下）頭—頭怎麼動？轉一轉，轉一轉，大家一起轉一轉。

手—晃起來；眼睛—眨一眨；嘴巴—張大嘴；胳膊—舉起來小腳/腿—抬起來老師現在用什麼説話？

師：原來我們的身體有這麼多地方可以動起來，現在就讓我們一起動起來吧！小手叉腰準備好。播放《快樂寶貝》，教師和幼兒一起做身體各個部位的運動。

師：動一動舒服嗎？（舒服），我們還可以怎樣做，讓身體動起來？（拍球）看，老師今天給小朋友帶來了什麼？（皮球、呼啦圈、沙包、羊角球、風車、蹺蹺板、啞鈴）這些東西會讓你的身體動起來嗎？（能）你想去玩嗎？（想）玩的時候我們要注意什麼？（安全）我們怎樣做才安全？（不爭不搶、輪流玩、離開距離、防碰撞、愛惜玩具，不打擾別人。玩完後，玩具放回原處）（運動結束）來，孩子們到老師這裏來，把玩具送回家，快點，加油！小腳交叉，輕輕坐下來。

師：你玩的高興嗎？（高興）讓身體動起來了嗎？（動起來了）你玩的.什麼讓身體動起來了？我玩的球，拍球，一二三，拍皮球。

師：小朋友今天做的運動可真多，多做運動有什麼好處？（多做運動可以預防感冒，不生病，不打針，不吃藥，讓我們的身體變得有力氣、健康、強壯），我們的身體健康了，強壯了，才會這些叔叔阿姨一樣，參加運動會的比賽項目，拿到獎牌，為祖國媽媽爭光。

出示運動圖片，你知道這些運動項目嗎？（舉重，乒乓球、羽毛球、游泳）瞭解運動項目並做簡單模仿。

三、模仿動物做動作，開開心心動起來。

小朋友們很喜歡做運動，小動物們也非常喜歡，看，誰來了？逐一出示長頸鹿，小鳥，小象，小白兔，小花貓。

小動物做運動，真有趣，我們再做一次吧？（好）這次我們跟着音樂一起做，音樂起，開始動；音樂停，我不動。

小朋友做得真棒，你還知道哪些小動物，它們是怎麼動的？

小烏龜會爬，小烏龜今天也來了，我們像小烏龜一樣爬起來。

孩子們，快到老師這裏來，你今天高興嗎？（高興），老師也很高興，可是，老師出汗了，你出汗了嗎？（我也出汗了）小朋友一定要記得，做完運動後，要注意休息，還要多喝水，這樣我們的身體才更健康。現在讓我們像小魚一樣，游回小椅子上休息吧！

第2篇

5、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾若干，音樂《健康歌》

1、“小朋友們，今天動物園要開運動會，想讓我們一起去參加，你們想去嗎?”引導幼兒自由回答

2、“那我們去之前先活動活動，做好準備”播放音樂《健康歌》

1、“小朋友們，剛才我們都做運動了，誰知道自己都用身體的哪些部位做運動了?”引導幼兒思考併發言。

2、教師小結：根據幼兒所説的，鼓勵幼兒一起動一動頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。

1、“其實，不光小朋友喜歡運動，小動物們也喜歡運動，你看，運動會馬上就要開始了，它們都做為運動會做準備，我們一起來看看都有哪些小動物參加?”引導幼兒觀察。

2、出示(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動物頭飾，引導幼兒根據這些動物的特點説説他們會做什麼運動?並模仿他們的動作。

3、想一想，除了這些小動物，還有哪些小動物喜歡做運動，它們優勢怎樣做運動的並學一學。

2、幼兒每人選擇喜歡的動物頭飾戴好，邊説兒歌邊做動作。

3、做遊戲《聽信號》：老師説出哪種動物，幼兒就模仿哪種動物。

4、教師小結：小動物們愛運動，我們小朋友更愛運動，請幼兒説説運動的好處，引導幼兒自由回答(做運動可以長得高、身體強壯、不感冒等)。

五、活動結束：小動物們的運動會舉辦的很成功，我們幼兒園也要舉行運動會了，看看我們的小朋友喜歡什麼樣的運動項目，引導幼兒根據已有的經驗自由回答。帶領幼兒走出活動室，一起去參加運動會。

這節活動是根據小班孩子的年齡特點和喜好設計的，活動中孩子們非常喜歡模仿小動物做動作，每一個動作都模仿的很形象，主要是我們平時的.間操活動中都有模仿小動物的，對孩子而言這並不難，所以在活動過程中進行的很順利，而且通過活動讓孩子們懂得了鍛鍊身體的好處，愉悦了身心，而且藉助這次的活動內容我們組織了一次運動會，孩子們也都有參加，在運動會中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態表現的很出色。

第3篇

?幼兒園教育指導綱要》指出：“用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性。”小班幼兒活潑好動，但因身體發育尚不完善，整體動作水平較低，運動能力相對較差且不穩定。因此，我選擇《動一動真有趣》這個活動，通過探索自身各部位的運動，模仿幾種有趣的運動，提高幼兒動作的協調性、靈活性，滿足幼兒好動的心理需要。

本活動運用情境教學法、啟發提問法、動靜交替法、探索實踐法、角色模仿法等多種教學方法，整個活動力圖為幼兒創設一個寬鬆、自然、生動、有趣的遊戲環境，引領幼兒主動探究，讓幼兒在説説、做做、學學的輕鬆氛圍中獲得積極的情感體驗、積累基本的運動經驗，實現自主、協調發展。

音樂：入場熱身音樂、運動身體音樂、器械運動音樂、毛毛蟲爬行音樂、放鬆離場音樂

教師帶領幼兒邊念兒歌邊做動物模仿操入場，營造運動氛圍，在輕鬆的環境中引導幼兒進入活動的主題。

1、剛才的動物模仿操讓我們的身體都動了起來，誰知道我們的身

教師小結：哦，原來我們身體上有這麼多地方能動呢，讓我們隨音樂一起運動起來吧!

2、跟隨音樂做身體各部位的動作，感受動一動的快樂。

1、教師：“除了自己的身體能運動，老師還能和球一起做運

2、介紹運動器械，提醒幼兒注意安全，選擇一種自己喜歡的東西做運動。

1、教師：“哇，運動的感覺真好啊，小動物們也想跟我們一起運動呢，聽，誰來了?播放音樂，引導幼兒根據兒歌內容做相應的.動作。

2、老師還知道一種有趣的動物呢，仔細觀察它是怎麼運動的。

3、你們知道運動對我們的身體有什麼好處嗎?(不感冒、長得高)

教師小結：運動可以幫助我們鍛鍊身體，少生病更健康!