有關大班健康活動教案集合3篇 大班動動樂：健康活動教案集合
本文收集了多篇大班健康活動教案，旨在為幼兒教師提供有趣、實用的教案參考。教案內容涵蓋良好飲食習慣、運動習慣、生活安全等多個方面。適合幼兒園大班教師或家長參考，幫助孩子們養成健康的生活習慣。
第1篇
4、通過活動鍛鍊幼兒的跳躍能力，讓他們的.身體得到鍛鍊。
（一）隊列練習。（聽音樂有精神地進入活動室，繞場地一週後成4路縱隊）“小朋友，現在我們排着整齊地隊伍，拿好棒去操場鍛鍊身體吧！”
“請小朋友跟着老師來做棒操。”幼兒跟着老師做棒操（自編）：
①伸展運動； ②下蹲運動（下蹲時要蹲下去）；③踢腿運動（腿要伸直）；④腹背運動（膝蓋不能彎曲）；⑤跳躍運動；⑥整理運動。
“我們手裏的這根棒，可以有許多種玩法，請小朋友自己找一個空地方玩一玩，看誰玩棒的方法多。”（教師注意觀察發現有創新的玩法，讓大家練習。）
學習孫悟空玩耍金箍棒。全體幼兒邊聽音樂邊做動作出活動室。
活動環節清晰，符合大班孩子的發展水平，孩子非常感興趣。活動中，孩子的運動量有點大，在準備活動時，可以直接進行軟棒，活動的每個環節是要為目標服務的，而我卻忽略了這一點，雖然想要達成每個目標，但是在細節方面還有所欠缺。活動中我給了孩子探索的機會，卻沒有很好的引導他們，玩出新花樣，勇敢的創新。
第2篇
1、教育幼兒出門的時候要緊跟成人，不亂跑，以免走失；走丟後要動腦筋、想辦法求助別人。
2、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
教師：“六一”兒童節快到了，兔媽媽帶貝貝到商店挑選節日衣服。商店裏的東西可多了，熱鬧極了。當兔媽媽正在挑選衣服的時候貝貝看到旁邊的玩具櫃枱裏有許多有趣的玩具，貝貝趕緊跑了過去。看着看着就入了迷…等貝貝抬起頭來才發現媽媽不在身邊，貝貝害怕得哭了，躲在櫃子後面的狐狸趁別人不注意時，悄悄走到貝貝身邊説：“你別哭了，我認識你媽媽，你跟我走，我帶你去找媽媽。
教師小結：貝貝不能跟陌生的狐狸走，我們不知道狐狸是好人還是壞人，如果跟他走了，是壞人的`話就特別的危險，再也見不到媽媽了。
教師：貝貝找不到媽媽了，你們能幫貝貝想想辦法嗎？有什麼辦法呢？（引導孩子思考問題）
教師小結：當我們找不到爸爸媽媽時，我們可以找警察叔叔、在原地等爸爸媽媽回來。不能隨意亂跑，也不要跟陌生人走。
貝貝想了想説：“我不跟你走，我自己會找到媽媽的。”走到熊貓阿姨的櫃枱前，請求熊貓阿姨幫助，熊貓阿姨帶貝貝去了廣播室。不一會兒，廣播裏傳來了：小兔貝貝的媽媽請注意，您的孩子在廣播室裏等您。請您聽到廣播後，馬上到廣播室來的聲音。貝貝終於找到了兔媽媽，熊貓阿姨對貝貝説：“以後出門時可要緊跟媽媽，不要自己走開呀！”
教師：故事講完了，孩子們通過貝貝迷路的故事，想想我們外出時要注意什麼？
教師小結：小朋友如果跟爸爸媽媽到擁擠的地方去，應拉好大人的手，不亂跑；萬一走散或迷路後，應該在原地等大人來找，或請民警叔叔、解放軍叔叔、營業員等人幫助尋找，千萬不能亂跑。
第3篇
1、讓幼兒學會自己穿褲、穿鞋、繫鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。
2、培養幼兒樂意自己穿衣、穿褲、穿鞋的習慣，知道自己的事情自己做。
3、通過看錶演、競賽活動，培養幼兒的自尊和自信。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
2、實況錄像：①幼兒在園午睡室起牀的情景。 ②一幼兒在家起牀的情景。
1、幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。 提問：這首歌主要講了一件什麼事？
2、師：早上起牀時你們的衣服、褲子、鞋子是誰穿的？
（師：真棒，很多小朋友的小手真靈巧，衣褲、鞋子都是自己穿的，可還有的小朋友是爸爸媽媽穿的。）
3、放電話鈴聲，師接電話，並告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起牀的？那麼，我們一起去看看，好嗎？
二、觀看情景表演《小花熊和小黑熊》 表演後提問：
3、你們喜歡小黑熊嗎？告訴小黑熊，怎麼做你們就喜歡它了？
教師小結：小花熊真能幹，在家起牀時不要媽媽幫它穿衣服、褲子，自己的`事情會自己幹，我們獎給它一朵笑臉花。
4、可是小黑熊怕穿不好衣服、褲子、鞋子等，我們怎樣去鼓勵他？（幼兒以鼓勵的口吻激發小黑熊的自信心）如：幼兒説：“我以前不會穿衣服，老師、媽媽教我後，我慢慢地會穿了。”
1、小朋友都看到自己了嗎？你起牀誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？
師小結：小朋友和小花熊一樣能幹，大多數小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小朋友老師幫一下忙他也會穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。
過渡語：剛才去了小熊家，現在想不想去小朋友家看看？
2、這位小朋友在家起牀時是怎麼做的？（用先……再……最後來講述）
教師小結：這位小朋友真了不起，在幼兒園在家一樣，都是自己穿衣、穿褲、穿鞋、繫鞋帶的，老師也要獎給她一朵笑臉花。
1、師：我們來一個穿衣、繫鞋帶比賽，好嗎？老師這兒還有許多笑臉花，如果你們有進步，笑臉花就會跟你交朋友，如果這次你拿不到笑臉花，怎麼辦？
3、品德教育：看到小朋友的進步，笑臉花很高興，也希望你們以後在家去園一個樣，堅持自己的事情自己做。笑臉花繼續跟你做朋友，你們有信心嗎？
