小班教案範文錦集2篇 "幼兒教學良品：小班教案範文集"

本文為小班教案範文錦集，匯聚了國小一年級至三年級各科目的教案範文，內容全面、實用性強，適合廣大國小教師參考使用。含有詳細的教學思路和教學方法，幫助老師更好地進行教學管理，同時提高學生的學習效果。

第1篇

1．在多次感受的基礎上，初步學會重複句，較牢固地掌握角色出場的順序。

2．咬準字音：長、拔蘿蔔、婆婆、妹妹、快來幫忙。

4．讓幼兒懂得團結起來力量大的道理，並體驗獲得成功的歡快情感。

（一）引發興趣，交代任務小朋友這是什麼?（出示道具大蘿蔔）一個人能拔動嗎?（拔不動）我們請誰幫忙拔蘿蔔?（老師和幼兒一起按角色出場順序叫每個角色的名字）“老公公！老公公！快來幫忙拔蘿蔔”（老公公出場）“老婆婆！老婆婆！快來幫忙拔蘿蔔”……。（依次叫出小弟弟、小妹妹、小黃狗、小花貓）

1.示範表演第一遍：我們看錶演時要記住誰拉着誰?他們是怎麼説的.?看後提問：

①拔蘿蔔時，老公公拉着誰?（蘿蔔葉子）誰拉着老公公?（老婆婆）誰拉着老婆婆?（小弟弟）誰拉着小弟弟?（小妹妹）誰拉着小妹妹?（小黃狗）誰拉着小黃狗?（小花貓）

②請演員按出場順序，一個拉着一個站好。老師帶着幼兒邊指着演員，邊從後向前數：小花貓拉着小黃狗，小黃狗拉着小妹妹，小妹妹拉着小弟弟，……數到哪個演員，哪個演員就點一下頭。

師生一起邊做拔蘿蔔的動作邊唱“拔蘿蔔、拔蘿蔔……”。

②幼兒扮演老公公、老婆婆，請一個能力強的女孩當小妹妹，練習對話和表演。

③女孩子扮演老公公、老婆婆、小妹妹，男孩子扮演小弟弟，練習對話和表演。

④男孩子扮演小黃狗，女孩子扮演小花貓，練習對話和表演。

小朋友們都學會了對話，請哥哥姐姐表演，我們當配音演員好嗎?最後拔蘿蔔時，我們站起來，在位子邊一起幫忙拔蘿蔔，看誰拔得最用力。

讓幼兒邊討論邊做動作。（拍手、跺腳、跳躍、聲音大、臉上笑嘻嘻的……）

③我們用最高興的動作告訴別人，大蘿蔔拔出來了，好嗎?

④小朋友快來！我們一起把大蘿蔔抬回家。（幼兒一起做抬大蘿蔔的動作，邊聽音樂邊按節拍走動下場）

第2篇

1、學習用手鈴一拍一下地演奏與暫停演奏樂曲《小心大灰狼》。

活動重點：學習用手鈴一拍一下地演奏樂曲《小心大灰狼》。

活動難點：能夠在音樂暫停時控制自己的動作，暫停演奏。

師：小兔寶寶們，今天的`天氣真好，跟着兔媽媽一起去散步吧？ 2、幼兒完整傾聽音樂，教師跟隨音樂拍節奏。

師：森林音樂會馬上就要開始了，兔媽媽特別想請你們跟我一起上台表演，你們願意嗎？那就請你仔細看看我都做了什麼動作？”

提問：我剛剛都做了什麼動作呢？（拍手）我們一起來拍一拍吧。

二、基本部分：情境表演，解決重難點。

1、教師念兒歌，幫助幼兒初步理解音樂節奏和暫停部分。

（1）提問：兔寶寶們在開心的拍着手去散步，突然遇到了大灰狼，應該怎麼辦？誰有好辦法？（請個別幼兒分享自己的好辦法）

總結：你們的辦法都很好，兔媽媽是這樣做的：當遇到大灰狼時，原地不動，不發出聲音。我們一起試試兔媽媽的方法吧。

教師念兒歌，孩子們跟着一起拍節奏並重點練習暫停部分。

當遇到大灰狼時，應該怎麼做？（原地不動，不發出聲音）我們一起跟着音樂來一次吧。（原地練習動作）

兔寶寶們表演的都很好，現在就請所有的兔寶寶站起來表演吧！（移動練習）

師：兔寶寶們，再給你們一次機會，千萬不要被大灰狼發現啦！

3、教師出示手鈴，引導幼兒邊聽音樂邊表演，重點練習隨音樂暫停演奏。

師：兔媽媽覺得你們表演的非常精彩，決定送給你們一個禮物，看！這是什麼？（手鈴）

（2）幼兒練習在“小心大灰狼”時能控制手鈴不發出聲音。