幼兒園小班數學教案集錦4篇「國小堂·數學教案集錦」

來源：巧巧簡歷站 3.02W

這篇文章將為大家帶來一些優秀的幼兒園小班數學教案，旨在幫助教師提高授課質量，有效引導幼兒積極學習數學知識。教案包括了不同主題和知識點，既有基礎運算，又有形狀、大小、時間等多種元素，適合教師根據實際情況進行靈活調整和運用。

第1篇

1、圖片：10個蛋（從中間剪開，背面粘貼動物圖片），分別是1鳥2雞3鴨（紅、黃、藍3色）4魚（紅、黃、藍、綠4色），老爺爺、老奶奶各一；

2、音樂磁帶《小雞走》、《烏龜爬》，磁性數字卡1～4兩套（紅、黑兩色）、1～3（黑色）一套，白紙四張；

4、板書設計：（各部分均用白紙矇住，逐一掀開。）第1天，撿到個蛋。第2天，撿到個蛋。

2、基本部分：欣賞故事《蛋蛋圓溜溜》，複習基數1～4，初步感知序數1～4。

⑴出示老爺爺和老奶奶，講述故事《蛋蛋圓溜溜》。“老爺爺、老奶奶經常外出散步。”

⑵“第1天，他們撿到了1個蛋。”複習兒歌《一個蛋蛋圓溜溜》，學習什麼是卵生動物並用數字“1”表示數量。

⑶“第2天，他們撿到了幾個蛋？猜猜蛋蛋裏藏着什麼寶寶？”幼兒自由回答，列舉常見的卵生動物，目測並用數字“2”來表示。

⑷“第3天，他們撿到了幾個蛋？猜猜蛋蛋裏藏着什麼寶寶？”“紅色的小鴨藏在哪個蛋裏，請告訴大家。”創設問題情景引出序數的概念，幫助幼兒理解序數的實際應用價值。

⑸“第4天，他們撿到了幾個蛋？猜猜蛋蛋裏藏着什麼寶寶？”要求幼兒給蛋標上序號並回答第幾個蛋裏藏什麼顏色的小魚，鞏固對序數1～4的.認識。

⑹通過提問複述故事，進一步感知數1～4和卵生動物。

②從蛋蛋裏生出來的動物寶寶叫什麼？你知道有哪些卵生動物嗎？

③第1天，他們撿到了幾個蛋？蛋蛋裏分別藏着什麼寶寶？第2、第3、第4天呢？

④第4天撿到的蛋中，第1個蛋蛋裏藏着什麼顏色的小魚？第2、第3、第4個呢？

3、結束部分：“老師也撿到了一個大蛋蛋，裏面藏着什麼寶寶呢？”複習兒歌《一個蛋蛋圓溜溜》，展示蛋裏藏着的烏龜玩偶，全體幼兒模仿烏龜爬出教室，活動自然結束。

1、本次活動設計精巧，手法新穎，教學環節銜接自然流暢，活動趣味十足。活動方案對“教”的內容的完備性較為重視，所預設的教學行動目標與所選擇的方式、載體渾然一體。

⑴故事、兒歌是吸引幼兒注意力激發幼兒參與興趣的關鍵手段，要靈活運用好，注意花費在這上面的時間不應太多，以免喧賓奪主；⑵活動的難度及綜合的知識方面多寡可根據所在班的孩子具體情況進行調整；

第2篇

二、通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養幼兒對數學活動的興趣。

三、學習正確使用方位詞：前、後。能用方位詞正確完整地表述，並讀準字音。

一、貓警長頭飾一個，白貓警士頭飾若干(與幼兒人數相同)，“一隻耳”老鼠頭飾一個。

二、紙做的老鼠若干個(數量與幼兒中男幼兒的人數相同)。

五、創設活動情境：教室的一半場地放一棵樹，一幢房子，五六塊積木。將老鼠和玩具放在這些物品的前面或後面。六、讓每位幼兒知道黑貓警長的故事。

（一）談話導入遊戲，分配遊戲角色。小朋友，你們都聽過黑貓警長的'故事嗎?你們都喜歡誰?今天，老師力來做黑貓警長，小朋友都扮演白貓警上，現在我們一起來做遊戲。

(二)電話鈴響，警長聽電話。警長：剛才我接到一些小朋友打來的電話，有許多老鼠到我們教室，把小朋友的玩具偷走了。請白貓警士幫助把玩具找回來。現在我命令成立特警隊，白貓警士的一切行動必須聽警長指揮。能不能完成任務?二、引導幼兒學習方位詞。(一)老鼠很狡猾，藏在各個地方，我們先要去偵察一下敵情。輕輕地走過去仔細看老鼠藏在什麼地方然後記住了，回來報告在什麼地方發現了老鼠。

(三)請個別警士偵察，報告敵情。要求會説：在什麼的前面(後面)發現了老鼠。

(一)請弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁邊觀戰。要求記住是在哪裏捉到了老鼠。捉住後告訴妹妹警士在什麼前面(後面)抓到了老鼠。(對的肯定，錯的糾正)。

(二)老鼠抓到了，現在請妹妹警士去把玩具找回來。找好玩具，告訴大家是在什麼地方找到的玩具。(指導幼兒正確運用方位詞前或後)

四、進一步理解和運用方位詞。剛才白貓警士都很好地完成了任務，特別表揚xx、xxx警士但是最大最壞的老鼠“一隻耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一隻耳”很狡猾，要抓到它，先要練好本領。

(一)聽命令行動請警士躲到椅子後面；走到椅子前面來；向前走一步；向後退一步；弟弟到警長前面來；妹妹到警長後面。

(二)開三輪摩托車去現場。三分之一幼兒做摩托車司機。另外幼兒聽警長指揮按命令排在司機前面或後面。三人一輛車開赴抓鼠現場。

(三)佈置任務。某些警士躲在大捌後面；某些警士在大樹前；某些警士躲在房子後；某些警士在房子前面。警長躲在門後面。請警士各就各位，不説話。

（四）抓“一隻耳”其他老師扮演的大老鼠“一隻耳”出現了，東張西望。警長一聲令下“不許動”，警士們撲上去把大老鼠抓住。送到軍事法庭去。

五、遊戲結束。特警隊勝利完成任務，在音樂中休息。結束遊戲。

第3篇

活動準備：10個盤子、1——10數字、10種蔬菜、智慧盒。

2、瞬間記憶。今天小動物們和蔬菜寶寶的運動會已經閉幕了，要給他們頒獎了，你們想去參加嗎？首先要先過小動物們給我們出的.通行證，我們才能去。

3、出示課件。獲得本次運動會表現最好的前十名的小動物有：熊貓、長頸鹿、貓、豹、兔子、大象、小狗、公雞、老虎、烏龜。同時出示數字1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。提問：排在第一名的小動物是誰？第二名是誰？大象排第幾名？

4、下面有請蔬菜寶寶們閃亮登場。請10個小朋友托盤出來。第一個是土豆，第二個是西紅柿，第三個是黃瓜，第四個是芹菜，第五個是蘿蔔，第六個是芸豆，第七個是洋葱，第八個是姜，第九個是胡蘿蔔，第十個是香菜。

5、請幼兒給獲獎的蔬菜頒獎吧。讓幼兒在蔬菜面前放上數字。提問：第一名是誰？第五名是誰？蘿蔔排在第幾名？

7、請幼兒操作智慧盒，請小朋友請出種類不一樣的10個小動物插在插板上的第一行，請給小動物排排順序吧。提問：小貓排第幾？小老虎排第幾？8、小貓釣魚。請把10只小貓插在智慧盒上的第一行，把10條魚插在第五行。黃色的棋子當魚線，我們來釣魚。聽口令：第2只貓去釣第2條魚，第3只貓釣第5條魚......9、結束。

第4篇

2、能用身體動作表示大小，初步體驗大小符號特徵的意義。

2、大樹和小樹各一棵學具準備：哭臉和笑臉各二份，大小樹葉若干。

我給樹葉送標記，給大樹葉送大標記，給小樹葉送小標記。

教師：有一個大大的人，而且兩臂張開，兩腳分開。我們一起來學學它的樣子。

教師：小標記上人的樣子，兩手向下伸出，兩腳併攏。

教師：樹葉怎麼到我們教室裏來的呢？（讓幼兒自由回答）

教師：噢！原來呀秋天到了，樹葉慢慢得變黃了，從樹上一片片掉落下來，

小朋友們利用星期天去撿的，然後把它帶到了教室裏。但這些樹葉寶寶感到高興嗎？

教師：對呀！樹葉寶寶離開了家，離開了媽媽，離開了它們的好朋友就要哭了呀！

（2）教師：瞧，樹媽媽還在哭呢？原來它還有許多的孩子沒找到家呢，我們來幫幫忙吧！

請個別幼兒幫助糾正。同時教師變樹媽媽的臉為變成笑臉。