大國工匠年度人物心得體會6篇 工匠之光：大國年度人物的感悟
作為公文編輯，我深感榮幸與自豪能為大國工匠年度人物撰寫心得體會。這些傑出的工匠們以其卓越的技藝和無盡的創造力，為我國工藝美術事業作出了重要貢獻。通過深入瞭解並記錄他們的故事，我們可以進一步傳承工匠精神，激勵更多人投身於這個偉大的事業。
第1篇
?大國工匠》向我們展示了兩絲鉗工顧秋亮、航空工匠胡雙錢、火箭心臟焊接員高鳳林等典型人物。他們在平凡的崗位上追求完美和極致，以技術為生命的崇高敬業精神。他們細緻、卓越、永不滿足的“工匠精神”令人欽佩和印象深刻。在他們身上，勞動精神得到了深刻而生動的詮釋。
大國工匠每期都介紹一些從事製造業的技術人員，有的在生產線組裝蛟龍號。高速列車和飛機鉗工正在中國歷史上用他們勤勞的雙手和精湛的藝術創造者奇蹟。
飛機、火箭、高鐵、船舶等大國工匠生產的質量要求很高的產品。若質量問題為0，1%。飛機可能墜落；高鐵可能脱軌；船舶可能沉沒。在他們眼裏，這些100%的質量保證已經習慣了。經過30年的快速發展，中國經濟發展迅速。經濟總質量顯著提高，躍居世界第二。這些都離不開他們日夜加班。當別人休息時，他們還在前線。當別人和家人團聚時，他們只能獨自在前線奮鬥。
高鳳林中國航天科技集團有限公司第一科研院所首都航天機械有限公司專業熔融焊接工高級技師，從事火箭發動機焊接工作。在承接國家“七五”攻關項目時，技術人員在東北哈爾濱汽車機場大型機車換熱器的生產中，一年多沒有克服熔焊困難。高鳳林憑藉多年的實踐經驗和反覆探索，一年多來壓制了生產單位的兩組18款產品。
他們熱愛航天，勤奮實踐，立足本崗，刻苦學習。我們應該永遠向他們學習。提高自己的技術水平，讓自己在未來取得巨大成就，成為大國工匠的.一員。
他們的故事告訴我們，職業沒有高低之分。只要我們努力工作，誠實工作，熱愛勞動，我們就能在普通工作中創造非凡的成就，甚至奇蹟。這些工人之所以成為大國工匠，是因為他們尊重勞動，堅持勞動，把勞動當成生命。他們以辛勤勞動積累經驗，創造奇蹟和力量，以不懈的追求唱響了勞動的光榮，創造了時代的偉大聲音。
明年，我們將離開校園，進入社會，成為一名工人。我們都應該像大國工匠一樣，勇於在平凡的崗位上創造不平凡和奇蹟，讓光榮的勞動和偉大成為時代最強烈的聲音。
第2篇
近日回顧觀看了20xx大國工匠年度人物《洪家光：言傳身教匠心築夢》，感慨作為一名一線的工作者，在師父的言傳身教下，潛心研究葉片磨削加工各個環節，不斷的挑戰精度極限，不斷提升工藝水平，不斷提升自身技術水平，從而以精益求精的工匠精神為飛機打造出強勁的“中國心”。回顧其成長的經歷，洪家光説的最多的就是在其成長道路上一位又一位師父的言傳身教，讓其有了不斷挑戰自我勇氣，有了不斷提升自我技能的決心，有了不放棄的堅持毅力。
作為一名教育工作者都明白“教育貴於薰習，風氣賴於浸染”，教育是一種思維的`傳授，是一種習慣的形成，是一種品質養成，歸根到底教育就是育人。人的培養是一個複雜而系統的工作，作為一名國小教師，我認為踐行“身正為範、學高為師”就是最好的教育，通過“熏習”潤物無聲，“浸染”春風化雨。
因此，要達到“熏習和浸染”的境界，作為教師的我，還需做到一範、二強、三練。
範——平時在校園內注意自己的言行舉止，做到謙和、有禮、温良、友愛，給學生做好言行和思想道德上的示範者。
強——強化學習，學習專業理論、技能，學習教育學、心理學知識，做一個“知識等身”的教育者。
練——練習體育專業技能，不能因為年齡而惰於練習體育技能；練習課堂教學技能，提升自我教學水平；練習溝通技巧，跨越與兒童因年齡而產生的交流“鴻溝”，做一個能夠立得住課堂的體育教學者。
第3篇
20xx大國工匠年度人物陳兆海26年工作在測量一線，他先後參與修建了我國首座30萬噸級礦石碼頭、首座航母船塢、首座雙層地錨式懸索橋等多個國家重點工程。他執着專注、勇於創新，練就了一雙慧眼和一雙巧手，以追求極致的匠人匠心，為大國工程建設保駕護航。
將陳兆海的事蹟反覆觀看多遍後，再次深刻領會了什麼是“釘子精神”、什麼是“舍小家為大家”、什麼是“歲月靜好是因為有人默默負重前行”，一個平凡而偉大的形象讓我想起路遙所言“其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮鬥。”
為了能在海況複雜的環境中精準測量，得到釐米級、毫米級的數據，為了能比儀器還要精確，為了能讓堪比航母的海底隧道沉管在10釐米的誤差內一次對接成功，陳兆海練了十年的技術，因為經常眯着左眼，導致左眼比右眼小，這其中的辛勞能感同身受否？
在參加建設30萬噸級礦石碼頭時，先進的測量儀器沒有經受住惡劣環境的考驗，測量得到的數據頻頻出錯，一再返工，工程進度受挫。陳兆海苦思中想起了傳統測量法：打水砣，提着40多斤的水砣，隔着30多米繩子和海水，在跑動中去感知海底地況，在水砣觸及海底淤泥尚未陷入淤泥的那2、3秒內讀出數據，8個多月、上萬個測量點……這種親力親為的求實敬業精神佩服否？
陳兆海最自豪的工程是航母船塢，國外的工期4—5年，而在外海泊地的首艘航母卻等不了那麼久，亟需進入船塢改造，工期只有兩年！陳兆海和夥伴們幾乎24小時駐紮工地，孩子出生時，陳兆海在夥伴們的催促下，穿着滿是油污的工裝去醫院看了眼孩子，又回到工地繼續奮戰，保證船塢如期竣工！看着靦腆漢子哽咽的講述，觀者潸然淚下否？
生活中真正的勇士向來默默無聞，喧譁不止的永遠是自視高貴的一羣。作為一個普通的教育人，當以楷模為導向，在崗位上，苦練基本功，勤於鑽研，做一個專業的'教育人，牢記“捧着一顆心來，不帶半根草去”的賢人精神，牢記“立德樹人、五育並舉”的教育使命，不忘初心，始終如一的在崗位上努力前行，讓每一個孩子獲得良好的教育，為不同的孩子創造不同的學習條件，讓不同的孩子在學習上獲得適合自己的發展，各美其美，美美與共。
你應該在短暫的歲月裏，真正活的不負眾愛，若干年後，回望來路，無憾！
第4篇
人生工匠精神，是對“用心活、用心幹、用心經營”最好的闡釋。堪稱工匠的人，靠的是對技術的傳承和鑽研，對工作的專注與堅定，這也印證了“認真才能把事做對，用心才能把事做好”的道理。
中國自古以來就是一個工匠大師輩出的國度，木工之祖公輸班，善築攻城的墨子，建築之集大成者宇文愷……這些人不僅是一代大國工匠，更是一個民族敬業精神的最好的體現。沒有工匠精神，缺少一代代工匠不斷的傳承，一個民族再燦爛輝煌的文化也會黯然失色。那麼，出生在共和國新生代的我們，有沒有傳承發揚好先輩們的工匠精神呢?
世界進入一個日新月異的時代。工匠精神的傳承，在新時代，面臨嚴峻的考驗：山寨手機大行其道，假冒偽劣產品充斥着市場。生產者不用心，管理者不關心，使得越來越多的人質疑中國製造。與此同時，我們的工匠精神，也踏入了一個無人傳承的深水區……
在汶川國小因施工時偷工減料在地震中轟然倒塌，師生被埋在不見天日的廢墟里時，我們的施工方的良心會不會感到一絲內疚?當使用更廉價的材料，傳統行業精密的生產被機器替代，經驗豐富的老匠人們被迫下崗，在驚歎飛速增長的經濟豐盈自己的錢包的同時，我們內心會不會感到一絲震動?再也看不到工匠們以身相傳的技藝，再也聽不到“一顆螺絲打磨千萬遍”的故事時，是否這樣就能成就我們的工業大國呢?正如狄更斯所言：“這是一個最好的時代，也是一個最壞的時代。”生在共和國新時代的我們，猶如站在了一條分水嶺前，一頭指向“利益”，一頭指向“匠心”。而令我們感到欣慰的是，通往“匠心”的路上，我們並不孤獨。
當我在電視機裏看到，中國首次自主研發的大飛機升騰越空，在那無數航天人的歡呼聲中正遨遊天際的巨大翅膀之下的一定是無數中國匠人的努力和汗水;當我懷着激動的心，期待着，終於盼到“長征七號”火箭龍騰高空那一刻，是不是有人和我一樣，為中國工業今天的成就，而落下淚水呢?是啊，東方冉冉升起的太陽光照大地，融冰化雪;攜來一股春風，吹化了我們心中的霜凍。工匠精神其實一直都默默的存在着，它藏在每一個有良心的匠人的心裏，正如同幼蟬沉睡地底十七年迎來它放聲歌唱的夏天，一枝梅經風饕雪虐昂然挺立，盛開綻放。
面對功成名就，匠人們的心卻是平靜的'。君子不聞窗外事，十年磨一劍，亦如火箭發動機焊接師高風林36年如一日，精益求精，汗薦軒轅，成為焊接火箭“心臟”的第一人。勤如“頭懸梁錐刺股”，亦如鉗工“顧兩絲”近乎苛刻無比的訓練，令人類手工安裝精度超越機器，自己的指紋卻幾乎被磨平。正是因為他們秉持着一顆平靜之心，不聞外事專心致志，才練就出自己的一手絕活兒。假如他們的心靜不下來，耐不住世間浮躁與誘惑，深陷追逐名利的泥潭裏，又怎麼會在技術領域攻破重重困難，最終成為自己所在行業的大師呢?唯獨靜下心來，慘淡經營，認真的鑽研，學問才能進步，技術才會嫻熟。“梅花香自苦寒來”，不忍受寂寞，大師何處來? 因為敬業，工匠常埋頭苦幹，被笑“痴兒”;因為工作，工匠很少有陪伴家人的時間。是啊，工匠身上承載着多麼重的擔子，而我們社會又能不能給他們一點寬容?一個笑容能慰藉寂寞的內心，一個擁抱能温暖冰冷的雙手，在追求真理追求技藝的道路上，儘管我們不是匠人，也應該出一份力。一把錘子一撮釘，一根木撅抓手上，滿面的灰塵，汗跡淋淋的衣服，他們工作在製造業的第一線，走在工業車輪的最前沿，我的身邊也有許多匠人，他們淳樸善良，是新一代工匠精神的接班人。
只有熱愛才會堅持，只有包容才會成長，中國的工業也同這些匠人一樣，走在崎嶇曲折的路上，不斷成長。只有多一些善意，才能播灑下敬業的種子;只有一心專注，才能成就大國工匠。大國工匠鑄就工匠大國，讓我們敞開一顆包容的心，去接納、理解，因為工匠精神的種子一直存在我們心中，只待我們去挖掘、澆灌。
第5篇
有句話説，追逐着鹿的獵人是看不見山的，的確，當你心無旁騖地去鑽研某一件事時，你就會忘記周圍的一切，這也便是工匠精神的實質。
不知是誰説過，偉大的時育偉大的精神。在這個科技日新月異，生活瞬息萬變的`新年代，工匠精神顯得尤為重要，試想若人們每天只醉心於信息的多樣，媒體的多樣，交往方式的多樣而不深究藴藏其中的知識，那年代將如何進步?猶記得愛迪生為了做實驗，可以五天五夜不睡覺，牛頓研究物理，可以忘記自己有沒有吃飯，袁隆平為了尋找野敗，可以不畏艱險的去荒野探險，普林斯頓教授可以為了研究果蠅可以忙到深夜……凡是取得大成就者，古今中外無一人是沒有工匠精神的人，因為不管是做學問抑或是做人，都需要專心致志，全心投入方可成功，當你做一件事卻又同時想着另一件事，那將故兩者不可兼得而兼廢。新科技促進了年代發展，也讓這個年代缺乏工匠精神的容身之地，實令人擔憂，在大街上隨處可見行人低頭玩手機ipad，要麼就宅在家裏玩電腦，進賓館，一到櫃枱就詢問服務員就去有沒有免費wifi……最近很隨着瀏覽器新聞訂閲、等平台掀起了一場微閲讀熱，即以零碎時間閲讀短小精悍的文章，實際上這種閲讀弊遠大於利，當你自以為閲讀大量文章，以為膺充點墨之時，你有沒有發現自己的氣仍然沒有華呢?這種缺乏深度思考，匆匆瀏覽做下評論，最多隻能算是投票互動罷了，何來的學習?何來的鑽研?何來的漲知識?不過是欺騙偷懶自己罷了，長此以往，工匠精神的“不興”，也許真會成為可怕的事實，何其哀哉!
與工匠精神正在消失不同，我們所處的年代卻是一個十分需要工匠精神的年代，需要不等於擁有，這種供需不平衡的矛盾，也許會成為進步的動力和旗幟。當今年代主題是和平、發展，和平讓工匠精神成為可能，發展則須以工匠精神為依託，由此可見，新年代證需大力提倡工匠精神。
因此作為社會的接班人的我們，需要摒棄雜念，不為浮誇所擾，認清自己人生的方向，以工匠精神在工匠年代開闢祖國的康莊大道。
第6篇
看過《工匠精神》這本書以後感觸很深，會讓我有時候浮躁的心情平靜下來。
態度的根本是：我是誰不重要，我做的事才重要，如何讓自己做的事重要，要讓自己做事的結果超越直接領導的期望。這句話能讓我正確看待自己和自己的工作，而且做工作的結果是要超越領導的期望，而不僅僅是達到領導的期望，我們常常以為達到領導的期望就算完成工作了，其實我們要以更高的標準來嚴格要求自己。
工作中，一個人把自己所有的焦點都放在自己做的.事上，才會有人把你當回事，對於大部分人想獲得的認可，不是憑空而來的，而是建立在自己做出的事情的質量上，如果你在為別人不認可你而抱怨的話，不如提高自己做事的質量，這樣工作上對你的認可就是水到渠成的事情。做工作就是做結果。
老師講的挖坑和種樹的例子非常好，但是我們在工作中也有可能會犯這樣的錯誤，也許我們受了情緒的影響，也許我們在工作的時候根本不知道要完成什麼樣的結果，只管我在做這份工作，我做了這份工作，至於工作的結果和質量跟我沒什麼關係，那就大錯特錯了。
遇到問題時，永遠不給領導提問答題，而只給出附帶多種備選方案的選擇題，作為員工必須清楚身在公司的最根本任務，是為公司解決問題，而不是製造問題；而一個最可怕的下屬就是總以為比老闆聰明；
其實，上班時間消極怠工，裝裝樣子，最終浪費的還是自己的人生。可是很多人工作了一輩子，都不會懂得這個道理，他會覺得工作的時間是老闆付酬的，偷一點懶，就佔一點便宜，其實，那消磨的都是自己的人生。凡事要積極主動，凡事團隊第一，凡事高標準嚴要求。每天問自己，今天我哪裏做得很好，今天我哪裏可以做得更好。
作為一個在胖東來工作四年的我，首先我在胖東來學會了做人，做一個善良坦誠的人。通過這本書己受益匪淺，理解了許多，找到了自己工作的定位，明白只有把結果做好了，才是對自己和別人負責。只有用感恩的心去對待人和事，擁有良好的心態，才能把事情做得最好。
書中很多閃光點，值得我們去體會，關於書中的安排，表達，聲音，詞語等等都值得我們去慢慢總結。
