有關大班健康教案5篇打造健康大班，從這份全面教案開始！

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本文是一份有關大班健康教案的簡介，旨在幫助老師們更好地設計幼兒健康教育課程。本教案覆蓋了多種健康主題，並提供了豐富的教學內容和活動建議，可助力孩子們養成健康的生活習慣。

第1篇

教育目的直接目的通過製作心意卡發展幼兒的動手能力，拓印以及剪的動作。

間接目的在製作心意卡的同時能有目的的將心意卡進行藝術加工創作。

探究過程就是指幼兒的操作過程，在對幼兒進行觀察後才能寫

教師的反思可能這份工作幼兒們都很感興趣，很喜歡操作。但在操作的同時我們也發現這份工作相對來説比較容易，幼兒很容易就完成了，但在剪的過程中，發現剪出來的'線條不夠流暢，所以在剪的技巧這一方面還需要加強。

活動延伸在幼兒熟悉製作心意卡程序的基礎上，我們可以提供各種材料的紙張供幼兒選擇。並且可以讓孩子們自己來設計心意卡的形狀，並且可以自己添上各種美麗的圖案。

教育目的直接目的：鍛鍊幼兒的小肌肉和使用剪刀的靈活性。

間接目的：通過製作剪，使幼兒進一步認識剪紙——把紙折起來剪，就會有新的效果。

探究過程就是指幼兒的操作過程，在對幼兒進行觀察後才能寫

2．參照教師提供的成品及半成品找出需要剪的部分。

1．這個工作孩子都很感興趣，都很願意來選擇這份工作，但剪得有些不夠流暢，個別幼兒完成不了。下一步的工作是想辦法提升，將這份工作設計的更好。

第2篇

3、瞭解主要症狀，懂得預防和治療的自我保護意識。

5、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。

幼兒每人帶一樣蔬菜、蔬菜圖片、帶幼兒到食堂參觀、幼兒教材

（1）佈置擺放蔬菜區角，請幼兒把自己帶來的蔬菜邊擺放在櫃子上，邊介紹蔬菜名稱。

三、老師製作各種蔬菜小模型或圖片，開展“娃娃餐廳”活動，讓幼兒親自“炒菜”，培養吃蔬菜的興趣。

四、老師在蘿蔔或大白菜等貼上五官，以“蔬菜寶寶”口吻和幼兒找招呼。

五、小結：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營養，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些營養，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。

六、請幼兒翻開幼兒教材《香香的蔬菜我愛吃》，請小朋友將菜餚中的蔬菜找出來並連線。

第3篇

重點：為自己搭配營養餐，養成不挑食不偏食的習慣。

師：小朋友們今天我們班裏來了幾位客人老師，來和他們説聲下午好吧。

師：小朋友們你們喜歡吃什麼呢？（從蔬菜。水果。肉類等方面引導幼兒説）

師：哇，原來小朋友喜歡吃這麼多東西呢。要是讓你隨便吃，你能吃多少呢？

師：老師今天給小朋友們帶來了三位新朋友，讓我們一起來看看他們都喜歡吃些什麼東西呢？

師：兵兵喜歡吃雞腿。魚。豬肉。那麼請小朋友看一看有青菜嗎？

師：請你們觀察一下兵兵的身材長得怎麼樣？這樣好看嗎？

小結：因為兵兵總是吃肉不吃蔬菜，所以呢，他的身體長得特別胖。

師：蘭蘭喜歡吃南瓜。茄子。白菜。米飯，那這上面有肉嗎？

小結：因為蘭蘭總是吃蔬菜不吃肉，所以他的身體長得很瘦小。

師：這位是蘋蘋小朋友，請小朋友看看蘋蘋喜歡吃什麼東西？

師：蘋蘋喜歡吃胡蘿蔔。黃瓜。雞腿。魚還有米飯。因為她吃的很豐富，所以蘋蘋長得很漂亮，不胖也不瘦。所以小朋友們也要養成良好的飲食習慣，不能挑食也不能偏食。

（1）。師：小朋友們想吃很多很多喜歡的東西，這樣合適嗎？哪些東西應該多吃，哪些東西應該少吃呢？

師：我們每天吃的東西就像一座寶塔，下面的東西應該多吃，上面的東西應該少吃。

（2）師：那吃的最多的應該是什麼呢？。（米飯、麪包，多吃這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。）

（3）師：可以吃的第二多的'是什麼？（胡蘿蔔。西紅柿。香蕉。蘋果）

（4）師：比蔬菜水果要吃得少一些的是什麼？（牛奶。雞蛋。魚肉都可以吃一些，但是不能吃的太多哦。）

（5）師：那吃的最少的是哪些呢？（糖果。鹽還有油炸食品。零食應該少吃。）

4、小結：看了營養寶塔讓我們知道，哪些東西應該多吃，哪些東西應該少吃，不能一個勁兒的吃自己喜歡吃的東西。

這堂課的目標是，理解合理的營養結構，為自己搭配營養餐，養成不偏食不挑食的好習慣。

幼兒在看、做遊戲、動手體驗中學習，從而達到良好的效果。通過遊戲充分調動幼兒已有經驗，幼兒在遊戲中既會積極動腦又會玩的很開心。

在活動中圖片有一些不清晰，如果我把它放在電腦上可能會好一些，可以讓小朋友在配餐的時候參考一下。在配餐之前如果出示教具不僅可以讓小朋友熟悉教具，而且可以吸引小朋友的目光。當幼兒有話可説，願意交流時，教師卻沒有給孩子機會，例如：小朋友們搭配好了營養餐的時候教師總是強調讓他們安靜下來，其實這個時候小朋友是最需要互相交流的，他們想要跟其他小夥伴分享自己的成果。應該給他們機會去交流。在後面請小朋友上來跟大家分享時，引導的不到位，對於配餐少的小朋友可以告訴他再加些什麼東西呢？

第4篇

2. 教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。

(2) 出示牙齒模型，複習瞭解牙齒的作用。小結：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養的食物，使我們的身體長的健康結實。

(2) 邊看邊瞭解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒裏住下做壞事。c) 牙齒就會變成什麼樣子？

(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導幼兒結合經驗談一談自己得齲齒的感受。

(4)瞭解齲齒的危害。小結：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒裏住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，

而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，説話也不清楚，牙齒也變得不好看了。

(1) 怎樣將"小紅臉、小藍臉"趕走？（念刷牙歌、教東東正確的刷牙的方法）

(2) 怎樣才能不讓它們再來？小結：牙齒對我們很重要，我們要保護牙齒。每天早上和睡覺前要刷牙，刷牙方法要正確，吃完飯要漱口，保持牙齒的清潔，還要少吃甜食，這樣才能趕走"小紅臉、小藍臉"這些小細菌。如果牙齒有了小洞，要及時補起來，不要讓小細菌再來。

1. 如果沒有動畫軟件"小紅臉、小藍臉"，可以根據齲齒形成的原因和危害編成童話故事，將腐蝕牙齒的細菌起名為"小紅臉、小藍臉"，並將創編內容繪製成圖片，讓幼兒邊聽邊看，從中得到教育。

2. 在幼兒進餐以後，組織幼兒漱口，並教會幼兒漱口的正確方法。

3. 建議家長提醒自己的孩子在每天睡覺前，起牀後刷牙，並督促進孩子用正確的方法刷牙。