有關小班音樂教案模板集合2篇 小班音樂教案模板集，打造精彩音樂課程

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第1篇

進場音樂《手指家庭》；手指娃娃手套；各種小動物胸飾；地墊。

放進場音樂《手指家庭》幼兒與教師做動作走進教室圍坐地墊上。

（三）用“手指娃娃手套”介紹小客人，引起幼兒興趣。

教師戴上“手指娃娃手套”分別用各種角色的聲音來介紹五根手指的名稱，為歌詞做鋪墊。

天手指娃娃還給我們帶來一首好聽的歌兒呢，名字叫《大拇指》。

教師跟着鋼琴範唱歌曲，教師一邊範唱歌曲一邊出示相應的手指娃娃。

1、今天趙老師找不到我的“五根手指娃娃”了，小朋友們，你們和我一起唱把它們一個一個找出來好嗎？

2、分別唱五根手指，唱到“我在這裏”時，教師出示手指娃娃，表示已經找到了。

3、當小動物來演唱歌曲。教師可請幼兒幼兒自由選擇當什麼小動物，當老師唱到哪個或哪些小動物時，這些小動物就起立歌聲回答，“我在這裏，我在這裏，你好不好”。

4、教師唱幼兒名字，幼兒接唱歌曲。老師用歌曲唱到哪位小朋友的名字，哪位小朋友就接唱歌曲。

請全體幼兒起立圍成一個大圓圈，圓圈中間有個小舞台，教師示範：站在小舞台上去找朋友，如：把歌詞中的大拇指改成想找朋友的名字來唱並要求幼兒做動作，唱到名字的.小朋友唱歌做着動作回答他並與他拉手交換位置，再由他演唱傳給下一個小朋友。

小朋友們都找到了自己的好朋友，可是我的“五個手指寶寶”又不知道去哪玩了找不到它們了，小朋友們我們開着小火車一起再唱歌把它們找出來好不好？跟着鋼琴一起唱着歌曲走出。

第2篇

2．能用對唱的方式進行歌唱活動，體驗對唱活動的樂趣。

小朋友們，動物園裏在舉行音樂會，張老師想帶你們去看看，你們高興嗎？（高興）我們一起出發吧。（幼兒隨音樂做律動《玩具進行曲》）

看，動物園到啦，小朋友們趕快找一個小椅子坐好，動物園裏的小動物們要給我們表演節目啦。

誰來告訴我，小羊是怎樣叫的？（咩）還有誰想來學一學（咩）。我們一起用好聽的聲音來學學(咩咩咩)。

小羊要開始表演它的叫聲了。小朋友仔細聽哦。（咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩）

聽到小羊怎麼表演了嗎？我們一起來學一學。（咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩）

小朋友的小耳朵真靈，一下子就聽清楚了，要是聲音稍微響一些就更好了，來試一試。（咩咩咩 咩咩咩 咩咩咩咩咩）

小朋友唱的真好聽，小羊也豎着大拇指在表揚我們了。

小貓要開始表演咯，仔細聽。（喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵）

你們想學嗎？（想）好，我們來試試。（喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵）

（1）小羊，小貓，小雞和小鴨是四個好朋友，讓我們一起跟着音樂，學一學他們歡快的叫聲。

（2）小朋友們學小動物的叫聲呀真好聽！小羊、小貓、小雞和小鴨還組成了一個表演隊呢，想邀請張老師和小朋友一起參加，你們願意嗎，那我來把小動物請出來，小朋友來學這些小動物的叫聲，一起來表演好不好？

（3）小朋友們唱得真棒，小動物們還想表演一次，你們願意嗎？有幾個小朋友還帶上了動作，真好看。我們也來試試。

1.教師分別請四位幼兒，上來拿喜歡的小動物圖片後，引導幼兒學習歌曲的.前半部分：我愛我的★★，★★怎樣叫？

2.孩子們，今天我們後面還有許多客人老師呢，他們肯定也想來學學小動物的叫聲？那我們一起來請小動物，請後面的客人老師來表演小動物叫聲，好嗎？立正，向後轉。開始咯！

3.客人老師唱的真好聽，換一換，請客人老師來請小動物，我們來和他們比一比，誰的小動物叫聲唱得更好聽。有信心唱得比客人老師好聽嗎？準備好！

動物園裏還有許多小動物呢，小朋友你們想想還有哪些小動物，它是怎麼叫的？

那我們一起回教室叫一叫、唱一唱吧。（播放音樂《玩具進行曲》）