關於八年級美術教案集錦2篇 "藝術綻放八年級：精選美術教案集"

本文是關於八年級美術教案集錦的介紹。我們精心整理了一系列八年級美術教案，旨在幫助廣大美術教師更好地教授課程。這些教案涵蓋了各種創意、技巧和藝術風格，旨在激發學生的想象力和審美能力。無論您是新手還是經驗豐富的教師，這些教案都將成為您教學中的寶貴資源。

第1篇

通過立體組合的設計，瞭解生活用品設計的美感，理解和掌握立體構成的各種知識，實用性與品位性的統一，即功能性與美觀性的統一。激發學生的創作靈感，增強創造的自信心，體會創造的樂趣。

重點:通過調研、研討、設計、製作，去感受生活用品設計的美感。通過各種教學方法，使學生了解設計的美感，從而提高學生的審美水平。

難點:立體設計。既要考慮生活用品是使用功能，又要使設計既美觀又有新意，這些對學生來講有一定的難度。設計中需要立體構成的知識，紙工製作的技法及色彩搭配的功能。

應當首先選擇一件自己感興趣的生活中日用品如（枱燈、餐桌、茶具等）對所選定的對象進行一下分析首先確定它是由幾部分組成，想象一下每部分的展開圖是什麼構成例如枱燈是由燈罩、燈架、燈座以及電線組成將每部分的展開圖畫在相應的卡紙上。然後，根據圖紙進行剪裁和粘貼

確定設計的主題。分析它的使用功能。造型構思。確定設計風格，現代或古樸、幾何或相形。採用什麼技法，幾何形組合或面的切割組合等。

基本技法：直線折，弧線折，切刻切形，捲曲，組合（粘貼與插合）

創設情境：教師和幾名學生作為業主，將學生分組為各傢俱設計公司，通過作品進行招標，最終完成一組生活用品的組合。

2、生活用品的.設計：能否完成一個生活用品的創意設計。

3、學生是否敢於發表自己的看法，並且介紹自己的構思，作業展示將學生的設計作品進行展示，這是學生互相交流，進行審美教育的舞台。

根據學生的作品，講解作品的優劣點，讓學生從感性上體會生活離不開設計，造型上的美感。

本課製作比較困難複雜，學生應有很強的立體思維能力和創造能力。如何解決這個難點，需要我們探討。可以進行嘗試抓重點、縮小範圍、降低難度、開闊學生得眼界等教學方法。

第2篇

1、通過對本課學習使學生了解何為一版多色版畫以及一版多色版畫的類型；

2、使學生簡單瞭解不同製版材料與不同印刷材料的一版多色版畫的製作方法與過程；

3、在學習製版與印刷的過程中,使學生對全局與局部關係的概念有所瞭解,培養學生克服困難、解決問題的能力和鍛鍊動手的能力；

4、讓學生學習怎樣在對畫面色彩的概括上從大處着眼，規劃整理，對版畫局部色彩處理上，根據具體問題進行具體分析及解決的方法。

教學重點在瞭解了單色版畫技法的基礎上，引導學生如何使用色彩完成一版多色版畫的創作

教學難點在學生製作一版多色版畫時，如何引導學生設立畫面的色調（如對比與協調），對作品色相設計、歸納、組合、整理、確定後，製版印製。

不同製版材料可選擇木板、吹塑紙板、石膏板、膠皮扳、厚紙板等。

（本課採用吹塑紙與水粉這兩種材料進行一般多色版畫製作）

同學們，大家還記得我們在第14冊中學過的《單色版畫》麼？製作過程是怎樣的呢？現在請大家回憶一下，哪位同學來説一下呢？

好，通過剛才大家對單色版畫製作方法的回憶和積極踴躍的回答，看得出來，大家對版畫這種藝術形式很感興趣，所謂“興趣是最好的老師”，同學們喜歡版畫這種藝術形式令老師很高興！

同學們，我們生活的世界是五彩繽紛的世界，大家學過了單色版畫的製作方法，那你們想不想用色彩版畫的形式來繪製心中的魅力世界麼？那麼，這節課我們就來共同學習和探討一版多色版畫的知識和製作方法。

一版多色版畫，顧名思義，就是利用一塊版一次或多次在同一畫面中印出多種色彩，並保持一致性的版畫作品。

色彩繪畫，例如油畫，水彩畫，水粉畫可以利用幾個色相或十幾個色相與其間色、混色來繪製，最終得到一幅千變萬化、豐富多彩的繪畫作品。

色彩版畫是在色彩繪畫的基礎上，根據版畫畫面效果的特殊要求對色彩進行歸納總結，化多為少，化小為大，化零為整。通過整理歸納後確定最終印刷的色相，通過製版印刷完成品面繪畫作品。

學生回答問題時，教師應及時給予學生鼓勵和表揚，採用“賞識教育”。活躍課堂氣氛，激發學生的積極性。

教師講解版畫的製作方法，引導學生對製作版畫的興趣。同時向學生介紹一版多色版畫的具體分類：

一種是部分色彩法，就是在版上不同的部分塗染不同的色彩後，印染而得到。塗染色彩可以是一遍也可以使多遍，直到色彩效果滿意為止。

另一種是隨刻隨印法，即後面的色彩壓前次的色彩，保留下來後刻處的原有色彩。

由於教學實際情況的限制，在本節教學中採用吹塑紙和水粉這兩種材料來進行一版多色版畫的製作最為適宜。因此本課採用以吹塑紙水粉印為例，介紹一版多色版畫印製的'基本方法。

演示的同時要及時地向學生介紹製作方法和注意事項；

二階段，師生之間互相總結吹塑紙水粉印製作方法和注意事項：

例如：畫面色調要協調，印紙和吹塑紙板印刷過程中要固定在一起，印製時注意力度等等。

評價點：造型是否新穎，色彩佈局和搭配是否合理，製版印刷技法是否正確等

一版多色版畫這節課是基於學生在第14冊中所學單色版畫的知識和技能基礎上的再擴充。鑑於中學學生在藝術課中樂於動手的特點，在這節課的教育教學中，我將教學過程設計為：先介紹一版多色版畫的相關知識，讓學生對其有初步的認識之後，再演示一版多色版畫製作全過程，在學生對版畫的製作方法瞭解的基礎上，由學生自己動手製作版畫作品，最後再進行學生作品，激發他們創造的積極性和主動性。總體來説，課堂氣氛活躍，學生樂於積極思考，樂於積極動手製作，教學效果基本達到。教案《八年級美術上冊《一版多色版畫》教案及反思》，來自網！