美術教案集錦3篇 藝術之光：精選美術教案集錦

本文為美術教案集錦，內容包括國中、高中各年級，涵蓋素描、色彩、構圖等課程，旨在幫助教師更好地掌握教學重點，提升學生的美術素養。

第1篇

教學目標：1.引導學生關心學校的新同學，養成觀察生活的習慣。

2.引導學生用繪畫、拼貼和立體制作等方法為新同學畫一幅肖像。

教學重點：學會發現、聯想、表現所想。

課前準備：師：（圖片、畫像）生：紙、彩筆、彩紙。

（一） 創設情境出示範畫——美術老師自己的畫像

師：像嗎？為什麼？説出教師的特徵。（從年齡、頭型、臉型、髮型、五官）

師：老師用畫自己的方式把自己介紹給小朋友認識。小朋友想不想把你的朋友介紹給同學們和老師呢？

師：我們一起來欣賞一下書上小朋友是如何介紹新朋友？

師：你們想的真好，又有特別、獨特的見解，老師這裏也有一些同學的自我介紹，小朋友想不想認識他們。

師：出示畫片資料：①各類同學的自畫像②名人的自畫像③以名字、人的特徵表現自己④喜愛的事。（感染學生，通過多種方法介紹同學，讓學生有中親切感，讓學生互相認識，互相吸引，很容易記住同學外形特徵）

（三） 表現自己師：同學們觀察錄像，你準備怎樣介紹你的新朋友（探究學習怎樣畫出來）

師：分小組，同桌説出自朋友的特點，與別人不一樣的地方。

師：好主意，同學們都把想好怎樣動手錶現自己，現在就動手介紹自己吧！好嗎？

第2篇

知識與技能目標：瞭解用中國畫形式進行故事情境描繪的基本步驟與多種方法。

過程與方法目標：學習運用繪畫形象表現故事的一般方法，嘗試用單幅或多福畫面的繪畫形式表現故事情節及故事中的人物形象。

情感態度與價值觀目標：通過本課的學習，培養學生熱愛祖國傳統文化和藝術的情感。

1、根據命題講講畫中表現的情節是怎樣緊扣主題的。

4、引導學生進入狀態，感受文字與畫面的密切關係。

1、作業要求：課本p16頁學習活動一，為自己相互的某個故事配插圖，注意將故事的腳本轉換為畫面元素，畫出草稿圖。

學生按照作業要求進行插圖練習，研究、學習畫故事的創作方法和步驟。

第3篇

1、認知目標：瞭解冷色和暖色的色彩知識，體會冷暖色對比的美感。

2、技能目標：通過欣賞冷暖色對比作品，使學生感受到冷暖色同時運用所帶給人們豔麗、熱烈的美感，感受它們使畫面產生的特別藝術效果。

3、情感目標：在學習和探究過程中，使學生進一步感受冷暖色對比的美感，培養學生觀察和感受意識，提高他們畫色彩的興趣。同時培養學生大膽表達自己對色彩感覺的能力。

教學重點：瞭解冷暖色，認識感知冷暖色對比帶給人們的美感。教學難點：冷暖對比和冷暖搭配。

同學們今天老師給大家請來了一位動物朋友，同學們聽聽它是誰（聽錄音）。但是大公雞在來的路上遇到了麻煩，（講故事激發學生興趣，滲透德育教育）。有誰能夠説説我們同學之間應該如何相處（在遇到矛盾的時候應該如何解決）答：互相謙讓、互幫互助等。

老師認識的這隻大公雞認識到自己的錯誤了，希望能得到大家的幫助和原諒。讓同學們把打架後的大公雞變成豔麗的大公雞，

1、從今天的主角大公雞講起先來説説你知道的關於雞的成語，再觀察圖片看看大公雞有哪些特徵：

2、瞭解了大公雞的特徵後我們再來看看怎樣表現大公雞豔麗回顧上學期學過的冷暖色：

（3）冷暖色在一起給人的感覺：鮮豔、熱烈、歡快、興奮??

（1）欣賞作圖片，看看豔麗體現在什麼地方？作者為什麼要這樣

（2）學生討論，使學生充分感受到冷暖色對比所產生的美感，提高他們對藝術作品的欣賞能力。

5、請看老師給你們帶來的美麗的大公雞的圖片。除了用平塗的方法塗顏色還可以用漸變的方法試一試（欣賞用漸變的方法圖的作品）

欣賞評述豔麗的大公雞：組織學生欣賞、交流、評述。