關於八年級美術教案模板錦集2篇 "創意綻放：八年級美術教案模板錦集"

本篇文章將為廣大八年級美術教師提供一份寶貴的資源，即八年級美術教案模板錦集。這一系列模板涵蓋了八年級美術課程中各個知識點和教學要點，為教師們提供了豐富的教案參考。無論是初級教師還是有豐富經驗的教育者，都可以通過這些模板提升自己的教學水平，創造出更高效、富有創意的教學方案。

第1篇

1.認知目標：通過紙板的切割，折曲，設計製作造型美觀，功能實用的椅子與沙發。初步瞭解立體構成知識在設計中的應用。

2.思想目標：通過坐椅的設計，使學生關注生活，熱愛生活，認識以人為本的設計思想。

3.能力目標：培養敢於想象，勇於實踐的創新精神和立體造型的設計能力。

設計與生活的關係，認識到生活中充滿了設計，設計的前提是敢於創造，椅子是生活中最常見的生活用品，但很少有人意識地注意它，研究它，分析它的造型，功能，材料，色彩以及風格，品位。引導學生通過設計椅子關注生活中的其他設計，可以激發學生的創造熱情。

設計構思。椅子設計用材很少，技法也較簡單，製作起來也比較省時，但關鍵是構思，好的構思才能產生好的作品。

2.導入新課：在上課之前老師想問你們幾個小問題：如果沒有椅子，大家無論春夏秋冬都坐在地板上上課、休息，大家有什麼感覺？是舒服還是不舒服？（學生回答）很好，大家都發表了自己的見解，那麼老師要告訴你們在遠古時代無論天晴、颳風、下雨人類都是坐在地上或者巖石上的，可是冰冷潮濕的大地回使身體抵抗力減低，因此人們會感到不舒服甚至生病。後來人們漸漸的發現在天氣不好的時候把石頭、斷了的樹幹搬到山洞裏，這樣他們可以不用作在潮濕的地上了，隨着人類文明的進步，人類發明了更易搬動的椅子，而到今天我們不但有了椅子為了舒適我們還有了沙發，現在的椅子的樣式更加多樣化，在材料、形式等都有了很大的進步。

很好，看來大家都是生活中是細心人，那麼我們來看下設計師們所設計的椅子好嗎？（播放幻燈片）看了設計師的作品，我想請問各位同學在觀看的時候體會到了什麼了嗎？（椅子與我們生活有關嗎？）（板書椅子與生活）

很好，大家都很細心，也很聰明，那麼老師今天將帶大家走進坐椅的.設計世界。（板書課題）

看到課題大家都明白了我們今天設計坐椅所用的材料了吧！——紙板

現在先由老師為大家師範一下製作的過程和要領。在製作之前要想好你設計的椅子的用途，想好用途後你就可以開始設計椅子的形狀了，在紙上畫好你設計的椅子的草圖，草圖完成就可以選擇材料的顏色了，根據設計的圖紙，我們就開始動手製作了。（講解要點的時候同時做師範）（注意事項：特別提醒大家在製作時小心使用剪刀、刀等利器。不要劃傷了自己和他人）

5.同學製作：現在看了老師的製作講解，現在就請大家以未來設計師的心態利用手中的紙板，發揮自己的想象，動手製作一個坐椅吧！

第2篇

綜合運用本單位學習的有關家居佈置知識，設計製作一個佈局合理、使用美觀、富有個性的學生居室模型。在設計過程中，認識造型、色彩、情調等設計因素在設計中所起的作用。

通過設計自己的居室，使學生更加熱愛生活，關注生活中的設計，提高審美品位。

重點：學生居室的審美情趣。包括品味、個性、居室佈置的各種因素。

難點：紙模型的製作。包括時間（課時可能不夠）、比例（家居與房間的比例）造型（各種家居的製作）。

對教科書中居室佈置的分析。書上的幾件學生房間模型與實例，有它的優點也存在不足，讓學生髮表自己的觀點，從家居造型、色彩搭配、空間利用、房間裝飾幾方面談實用、品味、性格以及製作技法，提高學生的審美情趣，為製作模型做鋪墊。

1.模型一般有地面和兩面或者三面牆組成，像裝修的.樣板間。製作材料可用鞋盒代替。

2.傢俱與房間應有一定的尺度感，傢俱大了，房間就顯小，傢俱小了，房間就顯大。傢俱之間也要注意比例，如寫字枱和椅子的大小比例。

3.顏色最好用紙的本色，如上色應先畫圖案再製作。如果模型做成後再着色，模型就會變形，所以應先塗色後製作。

將學生的作品進行展示，談自己的想法。模型有多種佈置形式，如挪動傢俱位置、變化房間裝飾等方法，讓學生進行嘗試、討論。學生進行自評、互評。

師生共同總結本節課所學內容以及收穫。居室中各種物品擺放。合理利用空間。