舜的故事的讀後感模板7篇
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舜的故事的讀後感篇1
最近，我讀了《史記故事中的大啟發》這本書，在帝王中，我比較佩服劉邦，劉邦身上有着凡人不具備的特點——勇氣與善於用人。他在亂世中果斷的加入了反秦鬥爭，打出了大漢天下，做了凡人做不了的事。
劉邦一生中，有一個重要的命運轉折點，那就是鴻門宴。劉邦先於項羽攻下秦朝的都城咸陽，項羽懷疑劉邦想雄踞一方，打敗自己，於是設下鴻門宴邀請劉邦赴宴。劉邦猜到，項羽是想在鴻門宴上殺了自己，按理應該不去赴宴，可是，如果劉邦不去，則被項羽抓住了把柄，當時，項羽有40萬大軍，而劉邦只有10萬軍隊，項羽必定揮師猛進，直取咸陽，砍劉邦的首級，就像雞蛋碰石頭，劉邦的一切大業都要毀於一旦。所以，劉邦必須冒險去赴鴻門宴，和項羽坐在一起喝酒、談笑風生，取得項羽的信任，度過難關，再圖後事。正是劉邦的果斷決定，才成就了他後半生的偉業，這就是勇氣！
然而，光靠勇氣是不夠的，這樣的人只是一介武夫，難有大的成就，他還需要靠人才的輔佐，還要善於用人。實際上，劉邦只是一個匹夫，沒有高強的武功，沒有高深的學識，更沒有歷史，但是，他會用人，謀士的意見他都虛心聽取，多學習，多借鑑。劉邦手下有一大批充滿智慧的謀士替他出謀劃策，有一大批能征善戰的武士替他拼殺疆場。而項羽剛愎自用，自以為是，手下只有一個他信得過的謀士范增，還不信任他，不重用他，雖然有比劉邦多得多的軍隊，卻變成了一個真正的匹夫。這樣大的差距註定了項羽必輸的結局，最終被劉邦打敗，留下千古遺憾。
李世民曾經説過，以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失。我們從劉邦的故事中悟出許多有用的道理，只要我們多學習，多研究，我們就能成為王者。
舜的故事的讀後感篇2
記得小時候，我望着明亮的電燈，很好奇地在想：電燈為什麼會亮？是誰發明了電燈？那時，由於我的年齡小，還不能找到答案。上學以後，我常讀課外書。有一次，我讀了《科學家的故事》後，才知道電燈是美國科學家愛迪生髮明的。這本書是我最喜歡讀的一本書。書中介紹了愛迪生、達爾文、高斯、居里夫人、哥白尼、牛頓等著名科學家的事蹟。他們熱愛科學，謙虛謹慎，刻苦鑽研，不怕困難；他們在科學上都取得了偉大的成就，對人類科學的發展起了巨大的作用。其中，最使我感動的就是愛迪生的故事。愛迪生就是世界有名的“發明大王”。
他一生髮明的東西大約有兩千種，像留聲機、電燈、電影、蓄電池等等。愛迪生對人類的貢獻可大啦！在世界科學發展史上，他的名字還像一顆明亮的星星，永遠閃耀着光輝。在愛迪生一生髮明的東西當中，除了電燈，最費心血的要算是蓄電池了。他一共花費了十個年頭，經過了五萬次的試驗，才發明了芳電池。無數次的失敗，使他的助手都忍受不住了，有的朋友勸他不要再做實驗了，而愛迪生卻堅忍不拔地繼續試驗。經歷了多少個日日夜夜，攻破了千千萬萬個難關，愛迪生終於發明了經久耐久的蓄電池。愛迪生認為：天才就是百分之一的靈感，加上百分之九十九的血汗。
這就是他奮鬥一生的寫照。偉大發明家愛迪生的一生告訴我們：巨大的成就，出於艱苦的勞動。《科學家的故事》這本書給了我很大的啟發教育，幫助我克服了學習上不少困難。記得有一次，數學教師給我們佈置了難度比較大的智力題，其中有一道，我經過冥思苦想，怎麼也不會做了。當時，我真想打退堂鼓，心想，讓姐姐幫我算就行了。可是，當我想起了愛迪生花費了13年的心血，才研究出白熾燈。在研製的過程中，他在圖書館摘記的資料就有四萬頁以上，有時甚至接連工作五個晝夜不合眼，我遇到的困難與愛迪生相比，又算得了什麼呢？想到這裏，我就獨立思考，綞把這道難題解答出來。
舜的故事的讀後感篇3
高爾基曾經説過“書籍是人類的階梯”我覺得書籍的確是人類進步的階梯。我讀過一本書，名叫（阿凡提的故事），當我輕輕的合上書的最後一頁的時候，我被阿凡提的機智，勇敢給深深的打動了，書中主要講的內容是阿凡提是個農村人經常和附近的大地主巴依作對，可是巴依每次到縣官那裏告狀時，阿凡提都能夠化解掉。有時候阿凡提也會和國王鬥鬥嘴，直到80歲老年時也能一樣聰明。
讀着讀着我就被阿凡提的智慧震驚了，覺得再和自己對比一下感覺十分慚愧，記得自己有時候作業一不會就問家長，自己連一點腦子都不用，不管題目難與不難，只要有家長在家裏我都會問家長，自己的思維就一直僵在那裏。我覺得自己是聰明的，只是一直沒有發揮出來，可還是一而再，再而三的不動腦筋。直到有一次，我做一個英語作業，可是有一題不會，就問爸爸媽媽，他們覺得每次都問有點不耐煩了，就一句話也沒有説，揮手讓我自己去想，我看了看題目，然後想了一想，就立馬會做出這道題了，原來思考並不難，只要多動動腦子就行了。我經過這次的思考，就不再怕做作業了。
我認為書是我進步的階梯，我十分感謝（阿凡提的故事）這本書給我深刻的啟發和靈感，我以後一定要好好讀書，成為像阿凡提叔叔那樣聰明勇敢，勇於克服困難的偉大之人。
舜的故事的讀後感篇4
今天，我讀了《100位名人成才故事》這本書，裏面當中我印象最深的就是喚醒國人靈魂的文學鬥士——魯迅。
魯迅原名叫周樹人，出生於1881年，直到1936年去世，他是現代文學家，也是我心目中的偶像。
魯迅誕生在紹興城一個封建家庭裏，他從小就受到嚴格的教育，很早就開始讀書。12歲的時候，魯迅進了紹興有名的“三味書屋”學習。老師壽先生非常有學問，對學生的要求也非常的嚴格。它規定學生們月底要背出一個月中讀過的書，年底要背出一年中讀過的書，背不出來的就要受嚴厲的懲罰。在老師的指導下，魯迅學習進步很快。
魯迅很孝順，也是一個尊敬老師的人，有一次他的父親病倒了，為了給他父親治病，他每天都要去藥店抓藥，還要承擔許多的家務活。有一天早晨，他因為幫母親做家務事，所以上課遲到了，受到了壽先生的批評。為了提醒自己以後不再犯這種錯誤，魯迅就在書桌右下角刻了一個“早”字。從此，魯迅每天就更早的起牀，，幫母親把家務活做完，然後按時上學，再也沒有遲到過。
魯迅是中國歷史上第一個以文學創作為武器進行“文學革命”的文學家，他清醒的戰鬥精神喚醒了無數的“民族魂”。
讀後，我覺得魯迅真的很偉大，他寫的《狂人日記》，《阿q正傳》我都看過了，寫得非常好，《狂人日記》幾乎轟動全球，而《阿q正傳》則是他寫的所有小説中最傑出的作品。我覺得我應該像魯迅一樣，好好學習，天天向上！
舜的故事的讀後感篇5
暑假裏我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學不倦》的故事，對我的啟發教育特別深。
這個故事介紹了孔子的好學精神：孔子60歲了，還要拜師學琴。他學琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學新曲子，往往一首曲子只學兩三天，可是孔子學一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什麼呢?原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的好學精神，深深地感動了他的老師。
想想自己，我感到非常慚愧。有一次，在家裏做老師佈置的家庭作業時遇到了一個難題，怎麼也想不出該怎麼做。這時，我想幹脆明天早上到學校看其他同學是怎麼寫的，把答案一抄不就完事了嗎?第二天晚上作業發下來，我得了優秀。老師還表揚了我。可是，現在翻開作業本一看，好像優秀上多了個黑點，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學習要認真，碰到困難要虛心向老師請教。
這個故事，使我明白了一個道理：“學習是進步的階梯、是成功的基石，只有勤學、好學、不弄虛作假才能取得成功。”
舜的故事的讀後感篇6
寒假裏，我讀了《中國古代寓言故事》，這本書裏面有葉公好龍、以羊替牛、吹牛無邊……其中以羊替牛，讓我的印象最深刻。
古時候，人們每到一定的日子，都要在祠廟裏舉行一種祭祀儀式來求得神靈的庇佑，需要殺掉一頭牛或一隻羊，把羊頭或牛頭放到大盤子裏，擺上餐桌。
有一天齊宣王碰到了一位農夫，他牽着一頭牛，齊宣王就問農夫他要把牛牽到哪裏？農夫説：“他要把牛牽到一個地方，殺掉祭祀給神靈。”齊宣王就問：“你看這頭牛又沒有犯錯，卻要白白送死，你看這頭牛嚇的。”農夫説：“那就廢除這項儀式吧。”齊宣王嚴肅的説：“怎麼能取消？那就以羊替牛吧。”
讀了這個故事，我覺得很不可思議，因為覺得牛可憐，就改成殺羊，又有什麼不同呢？連國小生都懂的道理，齊宣王又怎麼會不懂呢？可見齊宣王不是真的善良，而是虛假的善良，齊宣王是多麼的虛偽。
舜的故事的讀後感篇7
?感恩故事》這冊書裏面包含了許許多多的感動之事，其中“瘋娘”這個故事使我受益匪淺。
它主要講述了一位母親她神志不清，唯獨對自己的孩子不瘋。她愛子如命，而且愛得很單純。在兒子年幼無知，年少氣盛，一次又一次的傷害和侮辱母親時，她總是默默地承受，沒有半點怨言。這體現了人間最樸素、最純真的真情___母愛。
當我讀完這則故事時，我的眼眶早已被淚花浸濕了，感動得無法用言語來表達，因為他實在是太讓我感動了！回想起往日，我們做子女的唯一能做的就是珍愛。正所謂“誰言寸草心，報得三春暉”。讓我們從現在做起，珍惜母親給予的母愛，就算在天涯海角也不能忘記回報最親愛的母親。
在生活中，所有的母親都是一樣的，望子成龍，望女成鳳。都希望自己的兒女長大後能有出息，而我們作為他們的兒女卻處處讓他們操心勞 累。我們是否反省過？考慮過？是不是應該讓他們不要為我們擔驚受怕了？我們是不是應該學會不再父母的搖籃裏面長大？是否學會自己獨立生活，掙錢養家？一連串的問題總是出現在我的腦海裏。而我是否有想過這些問題呢？
在讀了這則故事後，使我又進一步的認識我自己，瞭解自己。我幼小的心靈中充滿了偉大的想法，但是我知道這是不切實際的，因為只有付出才會有收穫。從此，我告訴自己一定要努力學習，要給我的父母添光。
