關於我們的老師作文熱門範文9篇
其實只要善於發現，我們就會發現我們能夠寫進作文的素材有很多，那麼相關的作文該如何寫呢？以下是本站小編和大家分享的關於我們的老師作文熱門範文，以供參考。
關於我們的老師作文熱門範文1
我的老師，黃老師，他來到我們班的時候，他那個時候我嚇的不輕，因為黃老師他那臉太可怕了。
那張可怕又陰森的臉可怕了，比蠟筆小新的'老大可怕100倍，我説的老大指的是他的幼兒園的園長，和黃老師的臉一模一樣，不知道性格是不是一樣的。
我沒有把作業寫完的時候，老師就會讓我改掉這個毛病，如果我沒搞掉這個毛病的話，老師讓我重做一遍，把字寫好，字寫好的這兩個字，就是把字寫好，不過因為黃老師，所以我才能寫字，會有長進，這是我們黃老師兇的一面。
這一次，我又將我們老師温柔的一面了。
有一次我們班的一位同學不小心被人給撞倒了，那個人居然怪他，你走路不長眼啊！我們全都跑過來説你這個大哥哥，你先撞人的，為什麼説別人不長眼，你才不長眼：一位同學説，我們趕緊告訴老師，老師訓斥了一下那個同學後就跑了過來，讓宏展欣去拿急救箱，老師給他塗了一些藥繫上繃帶後説你在座位上休息，我們人都別去打擾他修養。
這就是我的老師一張有可怕的臉的老師。
關於我們的老師作文熱門範文2
有這麼一個“園丁”，她用她那特殊的方式滋潤着祖國的花朵，她是誰呢，她就是我們的何老師。
何老師常對我們説：“學習是自己的事，老師只是引路員，把你扶穩了，但是路還是要你自己去走。”開始，我們聽了這些話，沒怎麼當回事，可是後來，何老師經常課堂上講一些題外話，什麼學習很重要、什麼是幸福呀等等。慢慢地，我們似乎明白了些什麼，而這些題外話也加深了我對語文課的興趣。你看何老師説的這些話，像不像是滋潤我們幼小心靈的雨點？
何老師是一個急性子，但她卻有着一雙“不打人的手”。記得班上有幾個同學，他們因錯題而被罰抄課文，最後還有幾個人沒抄完。我心想：他們是逃不了”禍“的魔掌了。令人沒想到的是，何老師不罵他們也不可憐他們，而是加罰，最後何老師説：“我不逼你們把課文抄完，我也不盯你們把課文抄完，那樣沒意思，反正沒抄完就加罰。”聽了這些話，我覺得何老師真怪，怪得出奇，怪得能讓我佩服何老師這麼爽快。
這就是我們的何老師。
關於我們的老師作文熱門範文3
我們的胡老師他和藹可親，平易近人。
有段時間不知為什麼，他用視頻來輔助教學，講的話好少。這令我失望之極：我喜歡上胡老師的課，講的內容豐富多彩，語調抑揚頓挫，語言風趣幽默。可現在這個夢碎了，碎得一塌糊塗。漸漸上課時，我看着視頻，人卻變得呆頭呆腦的。不過胡老師不久就改回方法，於是我精神越來越飽滿了。
胡老師還是很兇的，屢教不改的同學，可是吃大虧了嘍！相信同學胡興旺就深有體會。因屢教不改，被胡老師教訓了多次，但還是屢教不改。哎！同是胡家人，下手可是不留情的。作為一個學生頭腦要清醒格！這人難道有什麼受虐傾向？
至於我嗎，記得有一次，壽柏昂無緣無故來打我，痛得要命啊！我忍痛追了“十萬八千里”只為了回他一個“降龍十八掌”，回過後，心情舒暢了不少，乾脆“哇”的一聲哭了，好像我受了無盡的委屈。聞聲而來的胡老師見了，不住安慰我，一邊安慰我，一邊批評壽柏昂。最後因壽柏昂無故打人罪，被判“有期徒刑”一小時。哈哈！太解恨了。我們的胡老師最好了！
關於我們的老師作文熱門範文4
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經成為五年級的學生了。又是一個漫長的暑假過去了，迎來的是五年級的學習生涯。而新學期，新氣象，我們班的語數外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師説這個老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼着新老師的到來。
盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個大字，並告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑髮，而且她很豐滿，有一個圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個好老師。
雖然大部分的同學都在認真聽老師講課，可是還有一小部分的同學沒有珍惜老師的勞動。老師在讓大家朗讀課文時，有的同學在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。
何老師的特點就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點，就是不能在學校影響自己的學習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點就是不能在上課時“竊讀”。
何老師上課時也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長。
關於我們的老師作文熱門範文5
一切都很匆忙，轉眼之間，五十天暑假已經結束，我更應該拼搏、努力學習，把五六年級學得順順溜溜，聽説我最敬愛的王老師雖然把我們拉在了語文大道的路上，自己卻不知道去了哪裏，連招呼也不打就走了。
不過，我很快就適應了新語文老師，當我聽他講課的的第一秒就迷上了，人人説他講的課風趣、幽默，講的又深，會逗人，今天算是證明了，別人説得太對了，他就像一個老頑童一樣，有一顆童心，還説每節課不讓我們笑十次就不甘心。
他呀，又認真又細心，批作業很不利索很細心，想了又想，改了又改，又不一片紅打好多對勾，只是在後面寫幾個字就可以了，他還不讓我們在外面補課、寫太多作業，覺得這都沒用。
他還很注重我們的閲讀、朗讀方面，讓我們大聲朗讀，並且有聲有色，不是’’鬼聲鬼氣”，難聽的要命，現在我們一讀，自己都覺得好聽多了呢！
他是誰？他，可是我們大家眼中的名牌老師——魏老師呀！
關於我們的老師作文熱門範文6
我們有一個憂傷的品德老師，在品德來時的帶領下我學到了很多，但是學到很多的恐怕只有幾個。下面就讓我講講我們的品德老師吧！
我們的品德老師是個樸實的人，同學們上他的課時都是想幹啥就幹啥的，無心聽課，品德老師叫了也不聽。課上有的聊天；有的不聽講在寫作業；還有的在課堂上打籃球。有的同學都叫品德課“自由課”。
可是，唯一一點不變的是品德老師在講課時無論同學們怎麼調皮他都總是笑嘻嘻的。但我看得出老師很傷心，甚至是可能是無可奈何了，雖然我想做點什麼，可是我卻什麼都幫不是老師的忙。原來品德老師是因為在學校裏表現得很和藹，同學們認為老師沒有權威才都在肆虐無忌。更任我心痛的還是在上品德課上時聽講人寥寥無幾。所以當老師面帶微笑地講課時心裏還是有一份憂傷。
我們的品德老師就是一個憂傷的人，但我願意與品德老師相處，願品德老師變得活潑快樂！希望品德老師天天那微笑，那是的微笑才是最美的！
關於我們的老師作文熱門範文7
我們都很喜歡我的老師，我們的老師是一個愛笑、幽默的人，我相信誰見誰喜歡。他從來不打罵學生，很温柔。他笑時柳老師臉上的皺紋都不見了，笑的是那樣美，眼睛都眯成了一條縫。
那是一個北風呼叫的上午，北風把一個窗户的拉鈎吹斷了，咚咚的響着。劉老師來了，聽到咚咚的響聲，他笑了，他笑嘻嘻的説：風爺爺在我們上課時給我們伴奏，壞不壞呀？壞！大家異口同聲的説道。下課後，柳老師拿些橡皮筋把窗户紮緊了。看，柳老師幽默了。
哦，look，柳老師打人了！
在英語課上，兩位同學因為座位寬窄打了起來。柳老師聽到聲音趕了過來，手裏還拿把尺子。大家看到柳老師那把尺子過來了，都叫着：別打啦，再打，柳老師就要打人了！大家的心砰砰直跳，哈哈，原來老師拿尺子是來測測座位寬窄，移了移位置。
有一次，柳老師要在黑板上要畫圓圈，可沒圓規。這時他把胳膊肘往黑板上一放，在黑板上畫了一個完美的圓，大家都吃驚的看着柳老師。大家有把柳老師稱作圓規老師。
這就是幽默、開朗、愛笑的柳老師。
關於我們的老師作文熱門範文8
四年級開學了，我本來以為是三年級的王老師，沒想到，換新老師了，換成一個姓馮的男老師了。馮老師的眼睛圓圓的，頭髮短短的，帶着一個黑框眼鏡，成天笑嘻嘻，非常的慈愛，也非常的幽默。
在餐廳吃飯時，老師經常把自己的飯菜分給那些不夠吃的學生，分完以後還不忘問一聲：“夠了嗎？吃飽沒有？不行，再來點。”分的飯菜的那個同學心裏非常高興。在宿舍裏，老師常常詢問我們的身體情況，誰感冒了，誰發燒了，誰咳嗽，馮老師都知道。誰忘記了穿厚衣服，誰忘記了吃藥老師總會及時提醒，多麼慈愛細心的老師啊。
馮老師也很幽默。有一次上課，老師在講“明貶實褒”的意思時，學生不是很明白，於是老師就舉了一個例子：一個女人説一個男人“討厭”你説這個女人是表達討厭的意思嗎？然後老師模仿女人的聲音説了一遍，同學們一聽，笑得腰都直不起來了。我們一下明白了明貶實褒的用法。這樣的笑聲，在我們的語文課上總能聽到，因為我們有幽默的馮老師。我的笑聲就不斷。
這就是我們慈愛又幽默的馮老師。
關於我們的老師作文熱門範文9
我們班的老師都很厲害。今天，我要談談我們班的班主任王先生。
王粲老師據説是整個五年級最好的老師。當然她也是神通廣大，我們班主任自然不比她好。但是，俗話説：嚴老師是好學生！有了王老師，我們的學習成績一定會提高。
王老師有很多神通，最有名的就是記憶力。自從我來這裏上學，她一直説她記性不好，最後才知道她在騙我們。她的記憶力其實很好，任何一個學生都會記住一切。
第二齣名的是細緻。一絲不苟是很厲害的，那些愛説話的同學也不會馬上説出來，因為他們想象不到後果。況且王老師也經常用這種設備。有一次，一個學生認為一絲不苟的後果並不大，就故意不肯交作業，成了漏網之魚。老師見這一招治不了他，就亮出看家本領，讓他把語文課本抄十遍。於是男的就慘了，一年都沒抄完。
第三大招是獅吼，專門用來對付不聽話的學生。任何一個學生不會説話的時候，王老師都會馬上把他拉到辦公室，先長篇大論，然後慢慢折磨你，這樣會破壞學生的意識，讓他聽老師講課。雖然名字和用法差別很大，但後果是一樣的。
我們的王老師很厲害。如果你還是不這麼認為，我們走着瞧！
