國小週記2篇 《成長的足跡：國小週記》

國小週記是國小生寫作課程中重要的一環，每週一次。通過國小週記，學生能夠記錄自己每週的生活、感受和所見所聞，並且在自我反思中促進成長。國小週記既是培養學生寫作能力的途徑，也是鍛鍊學生觀察力和表達能力的手段。

第1篇

這不，到晚飯時間了，媽媽太累了，不想做飯，我們一致決定去麥麪館吃飯，我、爸爸、媽媽各點了一碗他們的招牌面——勾魂面。

“啊，這面可真是名副其實的‘勾魂’哇，太好吃。”媽媽説，“我吃完了都還想吃呢。”

“恬恬，你去算賬吧。”爸爸又把結賬的工作交給了我，遞給了我30元錢。

“我們一共吃了三碗麪，一碗是8塊，3x8＝24，爸爸給了我30元，30——24＝6。要找6塊錢。”我一路走一路算，總怕算錯了，又掰着手指頭算了一遍，確信沒算錯，我才把錢遞給了服務員，“叔叔給錢，找6塊。”

“糟了，我算錯了。”我在心裏犯嘀咕，又重新算了一遍，“不對呀，我算的是對的。嗯，肯定是服務員看我是小孩，想多收我的錢，故意算錯的`，我才不會上他的當呢。”我算一遍再算一遍。

“不對，是你算錯了。應該找6塊錢。”我堅信自己的答案。

“嗯，不錯啊，小姑娘很勇敢，也很有信心！剛才叔叔和你開玩笑呢！”叔叔笑着，説完，找了我6塊錢。我拿着錢向爸爸媽媽彙報工作去了。

我們在生活中，時時處處都離不了數學！所以我們要學好數學，可千萬別被有心人騙了。

第2篇

每當我打開抽屜看見那本紅紅的、發金光的證書時，便忘不了那成功的滋味。我嚐到了成功的滋味。

那是讀五年級時，一天，老師説我們不久要默寫英語單詞，限時5分鐘，班級前5名就可以參加重慶市的`比賽。大家聽了，都非常高興。

一放學，大家都忙活開了，有的找來同伴，一個看錶，一個默寫有的則找來一張白紙，把單詞分類寫在紙上······我也在拼命地背，可總是沒辦法記住那些單詞，在心裏直罵自己笨。

回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽想了想，説。這是你展示自己的好機會，可得加油喔!我點點頭。接下來的幾天裏，我請媽媽督促，更加努力地去背單詞。

我終於贏了!在默寫時，我以104個單詞的成績在班中排名第二，拿到了市比賽的人場券。當我把這個好消息告訴媽媽時，媽媽笑了，説。不錯!不過，你還要加油，爭取在市裏獲獎!於是，每天晚飯後，媽媽都主動陪伴着我，鼓勵我練習英語，教我怎樣應對比賽時出現的問題。

終於，我沒有辜負媽媽的期望，在比賽中，我超常發揮，默寫出了170多個單詞，拿了二等獎。當我手捧證書時，心裏別提有多興奮!我嚐到了成功的滋味，那滋味，永遠在我心中迴盪·····