有關幼兒園小班數學教案範文2篇 小班數學教案範文推薦

來源:巧巧簡歷站 3.05W

本文提供了一份幼兒園小班數學教案範文,幫助幼兒園教師更好地瞭解小班數學教學內容和教學方法,提高教學水平。同時,也為家長提供了更好的瞭解自己孩子學習情況的參考。

有關幼兒園小班數學教案範文2篇 小班數學教案範文推薦

第1篇

1、積木及各種文具,紙盒子1個,有一面留一個洞,能伸進一隻手。

1、教師將一塊積木放在桌子上,問幼兒:桌子上有幾塊積木?然後手裏拿一支鉛筆,問幼兒:我手裏的東西和桌子上的積木一樣多嗎?都是多少?教師手裏拿兩塊積木,問幼兒:老師手裏有幾塊積木?

2、分別出示畫有1個、2個實物的'貼絨圖片,讓幼兒説出其數量,教師將其放在貼絨板上,讓幼兒分別在實物上方貼上相應的點卡。

3、幼兒根據點卡上的圓點數,分別從一堆物體中拿出相應數量的實物。

4、教師敲擊琴鍵1次、2次,幼兒根據發出的聲音次數,舉起相應數量的圓點卡片。

5、遊戲:摸一摸,這是多少?事先把長短不一、大小不一的文具和積木放在盒子裏,讓幼兒不用眼睛看,從裏面摸出1、2件東西,摸好後未拿出來時要説出:所拿物體的名稱、數量和特徵。如:我拿的是一塊大(小)積木或一支長(短)的鉛筆。

有關幼兒園小班數學教案範文2篇 小班數學教案範文推薦 第2張

第2篇

1、通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同,找相應,並進行分類。

2、在遊戲中,嘗試用筷子夾食物,體驗美味食物帶來的樂趣,並會分享食物。

1、(出示小熊)小朋友,你們好!今天我想邀請你們去我家做客,你們願意嗎?

2、小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友,請你們幫他找找好朋友,好嗎?

3、請你從後面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友,好嗎?

4、現在請你們從小椅子下面找到筷子,然後去後面找到他的好朋友!

6、“xxx,請你説説,你為什麼找他做好朋友?”(請2-3名幼兒)

7、原來你們是因為他們的顏色和圖案一樣,才找他們做好朋友的,你們的小眼睛可真亮啊!

2、(出示插筷筒)你們看,這就是筷子的家,它叫插筷筒。它們有什麼不同啊?(顏色)這個是什麼顏色啊?那這個呢?那就請你把你的筷子送回家,好嗎?待會請你們輕輕地把筷子送回家,要有秩序,一個一個放,千萬不要把他們送錯家了。

4、請你們看看筷子的家找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,並説説為什麼?)

5、哇,我們小朋友可真棒啊!把紅筷子送到了紅色的插筷筒裏,把黃筷子送到了黃色的插筷筒裏,把藍筷子送到了藍色的插筷筒裏,把粉色的筷子送到了粉色的插筷筒裏,真厲害!

6、但是,筷子想找新家了。瞧!這就是他們的新家,他們有什麼不同啊?(圖案)這個是什麼圖案?這個呢?對了,一個上面是花花的,一個有蝴蝶,還有一個上面有綠色的圖案。

7、現在請你給這些筷子找新家。你喜歡什麼樣的'筷子,你就輕輕地把他從老家拿出來,然後再把他送到新家,好嗎?要一個一個有秩序,不然你把筷子弄疼了,他就不理你了。

9、請你們看看筷子的家找對了嗎?(如找錯了,請一名幼兒再找,並説説為什麼?)

10、哇!你們的小眼睛可真亮啊!比孫悟空還厲害啊!

1、剛才,我們幫筷子找了好朋友,還把他送回了家,那你們知道筷子還有什麼用嗎?

2、對了,筷子還可以夾東西吃。那你知道筷子怎麼用嗎?(請幼兒説説)

再怎麼用?我們請中指幫幫忙,把嘴巴張開來。——張開嘴巴夾夾緊。

1、(出示小熊)小二班小朋友真棒啊!你們幫我解決了這麼多的困難,為了謝謝你們,我就請你們吃水果大餐,好不好?

2、今天我要請你們吃的是筷子水果大餐,所以你們一定要用筷子夾,千萬不能用小手抓,因為我們的小手剛才玩過了,很髒,知道嗎?這裏的筷子也髒了,我一你們準備了乾淨的筷子放在後面的桌子上,等一下小朋友去拿的時候也要有秩序,一個跟着一個,好嗎?然後把食物夾到盤子裏吃。

5、託班的小弟弟小妹妹也想吃,我們也請他們一起吃,好嗎?

熱門標籤