我媽媽中班教案5篇 媽媽的中班教案：培育孩子的創造力
這是一份名為“我媽媽中班教案”的教學設計，適用於幼兒園中班教學。本教案由經驗豐富的幼兒教育專家編寫，緊貼國家課程標準，旨在幫助教師更好地指導幼兒的學習、發展其綜合素質。
第1篇
1．理解生活中媽媽對自己的愛，萌發愛媽媽的情感。
2．觀察、理解畫面所表達的意思，初步積累閲讀經驗。
一位會做鬼臉給寶寶看，逗寶寶笑的媽媽是個什麼樣的媽媽？
小結：這是一個一心想讓寶貝快樂的媽媽，一個可愛的媽媽。
小結：媽媽的本領可大了，會做各種各樣、香香甜甜的蛋糕；媽媽唱歌比天使的聲音更動聽；媽媽跳舞可漂亮了。
剛才把媽媽畫成一隻蝴蝶是想説媽媽漂亮，這裏把媽媽畫成沙發又想説媽媽什麼？
體驗：坐在老師身上試試，説説坐在“媽媽”身上是什麼感覺。
小結：坐在媽媽身上就像坐在沙發上一樣，那麼温暖，那麼舒服。
交流生活經驗：你的媽媽温柔的時候都為你做過哪些事？
小結：每天，媽媽都温柔地照顧我，關心我，我知道那都是因為媽媽愛我。
師：媽媽什麼時候會像獅子一樣？生氣的時候，她還愛你嗎？
小結：無論媽媽是像小貓一樣温柔，還是像獅子一樣生氣，她都一樣那麼愛我們。
完整欣賞故事，插問：猜猜媽媽會對寶寶説一句什麼悄悄話？什麼叫永遠？
師：你們有什麼悄悄話想對媽媽説？把你對媽媽的愛大聲説出來。
第2篇
現在的孩子多數是獨生子女，得到的寵愛太多，所以缺乏關愛他人的意識。媽媽是最疼愛最關愛自己的人，也是最值得感恩的人，為此我設計了這節“漂亮媽媽”。
1、以《世上只有媽媽好》的歌曲引入主題，激發幼兒的繪畫興趣。
2、出示小朋友媽媽的照片讓幼兒觀察，並讓幼兒自己介紹自己的媽媽。
3、教師講解示範繪畫自己的媽媽，強調要畫出媽媽的外貌特徵及一些繪畫的注意事項。
第3篇
媽媽是孩子們最熟悉、最親近的家人，但是現在的孩子都是單方的接受着媽媽給的愛，甚至會認為媽媽做的所有事情都是理所當然的，因為他們已經習慣了接受。而《我媽媽》這個故事就是以幼兒的視角來描繪媽媽在寶寶眼中的樣子，將***各種本領以畫面的形式呈現，有辛苦、有漂亮，有兇的時候，也有温柔的時候，通過故事，孩子們會自然地聯繫到自己的媽媽，發現原來自己的媽媽有很多本領，從而引發幼兒對***濃濃親情。
本次活動分為三個環節：第一環節認識故事的主角——我媽媽，她不漂亮，很一般；第二環節在集體閲讀的基礎上，幼兒通過自主閲讀發現“我媽媽”的其他本領，在説説自己***同時，感受***本領很大；第三環節則是延伸活動，引發幼兒繼續閲讀圖書的興趣。
1、理解圖畫書中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，並能夠大膽表達。
1、我們一起來看看這本書，故事的名字叫《我媽媽》：這就是我媽媽，她喜歡穿着佈滿花朵和愛心的衣服，她長得一般，還有一點胖乎乎，可是嘴角總是帶着微笑，讓我感覺好温暖，在我心裏，她真的很棒。一起看看我媽媽什麼地方很棒。
棒媽媽——理解“媽媽”角色轉換之間的關係，從而感受媽媽本領大
1、雜技演員一頁：咦，你覺得媽媽這是在做什麼？（老師模仿媽媽，可讓幼兒一起試試）
能幹的媽媽就像一個雜技演員，每天要做很多事情，媽媽真棒。我媽媽還有很多本領，想知道的話，一起到書裏去找一找。
大廚師：你覺得哪裏像大廚師？（會燒飯的媽媽就像一個大廚師。）
大力士：你哪裏看出來媽媽拎了很多東西？（媽媽愛寶寶愛家人，每個人的東西媽媽都準備好了。）
4、其實我們的媽媽也有很大的本領呢，來説説你的媽媽有什麼本領？
你媽媽有沒有生氣的時候？生氣時是什麼樣子？（和幼兒一起在書中找到這一頁。）
獅子：你從哪裏看出來媽媽生氣了？媽媽什麼時候會生氣呢？
小結：媽媽想讓我們多吃飯，身體棒棒的，養成好習慣，媽媽真好，生氣的時候，媽媽就像一隻大獅子。
有時候，媽媽還會像一隻（大沙發）：坐在沙發上什麼感覺？
小結：躺在媽媽懷裏就像坐在沙發上一樣舒服，温柔的媽媽，就像一隻 舒服的大沙發。
6、咦，這是誰的手？（媽媽媽媽，我愛你，讓我抱抱你吧。）
7、是呀，不管媽媽變成什麼樣子，她都最最愛自己的孩子，隨時給你一個大大的擁抱。
小結：在幼兒園裏，老師就像媽媽一樣，我的孩子們，快來和我抱一個吧。今天我們回去一起把擁抱送給你的媽媽吧。
1、這本故事書我們還沒看完，裏面的媽媽還有很多不同的本領呢，你喜歡的話可以到圖書架上找到這本書。
第4篇
媽媽是每一個孩子最熟悉最親密的人，是無可替代的角色。媽媽總是不計一切的愛着自己的孩子。《我媽媽》這一個繪本就是描述了這樣一位平凡而又偉大的媽媽，於是我設計了這個活動，希望孩子在觀察圖片的同時，理解故事中媽媽所變換的形象在實際生活中的意義，並能感受到母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，整個活動的重點是讓孩子能仔細觀察圖片，理解故事內容並結合自己經驗，大膽講述，但是通過理解畫面所表達的意思來感受“媽媽愛我，我也愛媽媽”對中班初期的孩子還是有一定的難度，所以我設計了三個環節：環節一，談話引出身邊有愛心的人——媽媽，激發孩子的興趣；環節二，觀察圖片，理解其深刻含義；環節三，大膽講述，感受母愛的偉大。三個環節層層遞進，逐步深化，讓孩子感受到母愛。
1．觀察圖片，理解繪本中媽媽所變化的形象在實際生活中的意義，並能夠大膽表達。
2．感受母愛的偉大，知道媽媽很愛自己，自己也很愛媽媽，並樂意表達對媽媽的愛。
對，這是一顆用花布做的愛心，在你的身邊，誰是有愛心的人呢？
（1）這是一位小朋友的媽媽，她長得什麼樣？（頭髮長長卷卷的，穿了一件花衣服）
（2）她在幹什麼？她是怎麼做的我們一起來學一學。
過渡：會做小狗逗你笑的媽媽會是個什麼樣的媽媽呢，我們一起往下看。
（2）大廚師媽媽做了些什麼好吃的東西啊？（蛋糕：桃子樣、愛心樣、草莓味、橘子味）
小結：哇！她會做各種各樣的蛋糕，聞一聞，好香啊。媽媽真是個手藝獨特的大廚師。
（4）媽媽在做飯的時候辛苦嗎？那媽媽為什麼還要這麼辛苦？她是為了誰？
小結：因為媽媽愛你，所以她不怕辛苦，願意每天給你做飯。
（2）媽媽為什麼要拎這麼多東西？一下子拎這麼多的東西，會怎麼樣？（累）
（3）拎了這麼多的東西會很累，可是看看媽媽的表情，為什麼還是笑眯眯的？
小結：因為媽媽愛你，所以她不怕累，就算讓她像大力士一樣拎這麼多的東西，她也覺得很快樂。
4、第4頁（沙發）（一起念“變變變”）
（2）那媽媽呢？（媽媽變成了沙發）你是從哪裏看出來的？
（3）坐在沙發上有什麼感覺？（軟軟的，很温暖、舒服）
（4）媽媽為什麼會變成沙發？（寶寶在媽媽的懷抱裏就像坐在沙發上一樣的温暖舒適）
小結：因為媽媽愛你，所以她願意把自己温暖的懷抱變成孩子的沙發。
（1）獅子和貓，先來看看這個獅子在幹什麼？（張大嘴巴在吼叫）
（2）什麼時候獅子會這樣？（生氣，發怒）誰來學學這個獅子？（幼兒模仿動作）
小結：其實因為媽媽愛你，所以在你做錯事情的時候，她會像獅子一樣生氣，在你乖的時候也會像貓一樣很温柔。
師：這就是我媽媽，不管她變成什麼樣子，她都是我的媽媽，她真的很棒，我愛她，而且你知道嗎，她也愛我，永遠愛我！
1、這位媽媽怎麼樣？她為自己的孩子都做了些什麼？（幼兒邊説教師出示圖片）
2、你覺得你的媽媽和哪張圖片是一樣的，請你來誇誇你的媽媽。
小結：原來你們的媽媽都很愛你們，現在我們一起對媽媽説一聲：“媽媽，我愛你，永遠愛你！”
?我媽媽》是一本描述媽媽的圖畫書，作者用愛畫出心中媽媽的各種樣子，表達着和媽媽之間深深的愛意，喜歡這個繪本是因為被書中一個個有趣的媽媽造型所吸引，而且對孩子來説，媽媽是最親密、最熟悉的人，是無可替代的角色。活動中，在幼兒一起閲讀理解的過程，繪本中，媽媽變成沙發，坐在媽媽身上像坐在沙發上一樣柔軟畫面對孩子來説並不容易理解，所以，在前2張圖片中，我就請孩子注意觀察畫面的變化，想像自己在家中與母親的相處方式以促進幼兒對繪本的瞭解，有個別能力強的孩子大多都能理解，在對媽媽變成獅子和貓時，採用的是對比的形式同時出現，幼兒剛開始説不出來，我換了一種方式繼續提問，“媽媽怎麼會變成獅子？”“什麼時候你的媽媽會變成獅子或小貓？”通過慢慢的.引導都能大膽講述，幼兒本來都説媽媽是獅子，不是好媽媽，可是在現實中，媽媽對孩子在犯錯是責罵進行對比，有一半的孩子可以理解其實媽媽是為了我好，於是，我讓這部分孩子來説説，為什麼媽媽是愛你的？來讓另一部分的孩子來感知媽媽在批評你時其實也是愛你的。最後讓孩子們都能感受到媽媽對孩子們深刻的愛。這個活動我並不是原文的介紹，我選取了其中一部分圖片製作成ppt課件，在製作ppt時，我也花了一定的心思，把媽媽的本領一張張呈現，而難點的地方獅子和貓一起呈現，讓幼兒聯想和表達。最後還請班中幼兒的家長錄製一段話，更能讓幼兒理解媽媽透露的濃濃愛意，從而引發幼兒表達愛媽媽的情感。
第5篇
2、願意學説故事中的簡單語句，體驗親情並萌發更愛***情感。
一、媽媽本領大（環節意圖：藉助説説愛***理由，引出圖書名稱。）
小結：你們的媽媽都這麼能幹和可愛，今天我也帶來一位媽媽，給你們介紹一下吧！
小結：這真是個有趣，可愛的媽媽，這本書的名字就叫《我媽媽》
二、可愛的媽媽（環節意圖：分段理解圖書內容，瞭解媽媽對孩子的愛，並學説簡單的語句。）
小結：媽媽有時聰明，有時柔軟，有時強壯，有時……
過渡語：其實媽媽還有很多的才能，讓我們繼續看下去吧！
三、閲讀圖書《我媽媽》（環節意圖：幼兒完整閲讀圖書內容，進一步感知媽媽對孩子的愛。）
