小班社會教案模板集錦4篇 小班社會教案模板：有效提高幼兒社會認知能力

小班社會教案模板集錦，旨在幫助幼兒園教師更好地完成社會教學任務，提高教學質量，促進幼兒身心健康發展。本文整理了多個小班社會教案模板，包含多種教學內容和活動設計，供廣大教師參考和借鑑。

第1篇

2、運用美工形式認識自己名字的寫法，並能在別人寫出自己名字時有所反應。

1、分禮物引題：教師請被叫到名字的幼兒領一件小禮物，讓幼兒瞭解每個小朋友不同的名字。

2、遊戲：《誰來了？》可以用一首順口溜，如：嘭——嘭——嘭，誰呀？我是某某某呀。你 來幹什麼呀？我來給你送禮物呀！並和以節奏通過接龍形式讓幼兒認識同伴的名字，同時 依次與同伴交換禮物。

5、教師在黑板上書寫幼兒的名字，並讓幼兒知道這個是自己的名字。

8、幼兒製作，在自己名字的輪廓內塗上一層薄薄的膠水，在上面灑上亮片、彩色紙屑等，可 以一個字一個字地做。

10、對應活動：將不同的物品，如：彩筆等依次放到自己的名片前。

第2篇

認識自行車和摩托車，瞭解兩者之間的差別，會進行觀察。

1、教師推出一輛兒童型小自行車，請幼兒説説自己有沒有自行車？會不會騎自行車？

2、請幼兒仔細觀察自行車有幾個軲轆？自行車的座位是什麼樣的？自行車的鈴鐺在什麼地方？請一個小朋友上來騎自行車，其他小朋友觀察自行車怎樣才能走？（用腳蹬腳蹬子）

3、教師出示摩托車的圖片，請幼兒觀察摩托車的結構，問幼兒摩托車有幾個軲轆？摩托車的座位是怎樣的.？摩托車的車把是怎樣的？

4、教師帶領幼兒到附近的馬路邊進行觀察，仔細看看騎摩托車的人是否和騎自行車一樣需要用力蹬？

5、教師總結：自行車和摩托車都有兩個軲轆，但是自行車要靠人力來蹬，而摩托車用油，不用蹬；自行車在自行車道上走，而摩托車在汽車道上走；摩托車比自行車走得快。

第3篇

根據本班年齡特點，培養幼兒觀察和探索大自然的興趣。

引導幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情。

2、引導幼兒認識秋天樹葉落的自然現象，培養幼兒對秋天的熱愛之情。

收集的各種樹葉，樹幹圖一幅，樹葉圖片與幼兒人數相同，課件。

一、開始部分：組織幼兒聽《小樹葉》的音樂進入室內。

孩子們，我們一起來看看這裏有什麼？（樹葉）我們一起來撿幾片樹葉，互相來説説你撿的樹葉像什麼？

孩子們，你們拿的樹葉是從哪裏落下來的？（大樹上）這些樹葉是從大樹上落下來的，我撿了這些樹葉來和你們一起玩，你們高興嗎？它們為什麼從樹上落下來了呢？（秋天來了，天氣變涼了）

教師總結：秋天來了，秋風一吹，有些樹的葉子就變黃落下來了。小朋友們也由背心穿上了厚厚的毛衣。

秋風吹來，樹葉像什麼一樣落下來？（蝴蝶、蜻蜓、降落傘）孩子們，讓你們手中的樹葉落下來吧！放飛手中的樹葉，讓孩子們看樹葉飄落的樣子，模仿樹葉飄落的動作。

每個幼兒拿一片樹葉，老師扮風，孩子扮樹葉，老師做大風吹來的動作時，孩子隨風做瓢來瓢去的動作；老師做小風吹來的動作時，孩子們做較小的.動作。

風停了，小樹葉落到哪裏了？（草地、房屋、地面上）小樹葉離開了媽媽，大樹媽媽非常孤單，我們幫小樹葉回到媽媽的懷抱吧！（幼兒粘貼大樹）

小朋友們把大樹裝飾得真好看，老師用樹葉粘貼了一些圖，我們一起來看一下像什麼？（蝴蝶、青蛙、兔子）

通過這次教學活動，我深深的體會到了要上好一堂課是需要做充分的準備的，不僅僅要適合幼兒的年齡特點，更重要是要讓他們感興趣，這樣，孩子們才能跟着你的思路走。

第4篇

1、認識幾種常見的車子，瞭解灑水車的基本構造和用途。

3.重點觀察灑水車圖片，瞭解灑水車的基本構造以及用途。

(2)請你們仔細看一看，灑水車上有什麼東西?它們有什麼用?

灑水車的車頭和卡車差不多，車身是一個大水箱，裏面裝滿了水，水箱的周圍有排水管，水由排水管噴出，把馬路沖洗得很乾淨。

(1)幼兒圍成圓圈站立，教師扮演灑水車司機，教師隨着音樂邊開灑水車邊唱歌，司機雙手做做灑水動作，面向司機的幼兒必須立即躲閃表示避開水，司機自轉灑水，全體幼兒理解返回自己的座位上，遊戲可進行2-3次。

幼兒對此活動很感興趣，活動時非常的認真並能積極回答老師的提問，在接水時也非常的有持續，就是在拿水壺的時候有點亂全部幼兒一湧而上，顯得有點亂，教師應分組進行拿水壺。在玩灑水車地過程中，幼兒只管自己灑水忘記了老師要求要説一説自己灑出的都是什麼圖案，這點教師應在旁指導。不過此活動效果還是挺好的，幼兒對灑水車的遊戲充滿了快樂。並且也能簡單的懂得，要愛護環境，體驗到美化環境的快樂。