有關大班社會教案模板集錦2篇 探索大班社會教學高效模板，助力教師教學效果
該文為大班社會教案模板集錦，內容包括社會調查、社會實踐、社會評估等，全面突出學生主體思維和實踐能力培養。闡述了教師基於大班社會實際情況，制定具有可操作性的社會教學計劃的關鍵技巧和方法。
第1篇
自從班裏多了一個人體內臟模型之後，這個模型便成了班裏兒童平時議論最多的話題。在兒童看來內臟器官對他們來説是很神祕的，他們很想去了解內臟各器官都有何功能，它們擔負着什麼任務，而且隨着兒童年齡的增長，兒童探究慾望日漸強烈，他們希望瞭解自己的身體，為此，我們設計了此項活動。
1.事先排練一個有6名兒童參加的小品《內臟在爭吵》。
1.師：我的肚子好痛呀~~好象我的肝、心臟、胃都跳出來了，哎呀~~肚子好痛呀！（老師裝做肚子痛）
2.聽！是誰在爭吵？（布簾拉開）出現6名扮演內臟各器官的小朋友，他們爭爭吵吵互不相讓，都説自己在人身體中最重要，都説自己的貢獻大。（這時老師出來阻止他們的爭吵）
3.師：小朋友們看他們都是我們身體中哪個器官？你們能説出他們的名字嗎？（請幾位兒童回答）
師：那我們就請他們來進行一下吧！（6名扮演內臟器官的.小朋友們依次向兒童介紹自己的名稱）
附：每位扮演內臟器官的兒童身上都貼有他們所扮演內臟的圖片。
師：我説剛才我的肚子怎麼這麼痛呀！原來是你們在搗鬼，你們本來團結的生活在一起可今天為什麼爭吵呀？
肝：我們內臟都説覺得自己的貢獻大，對人體最重要！所以就吵起來了。
師：哦，原來是這樣，那好，你們説説自己都有何功能？對人體的貢獻又有多大？讓我們今天來的小朋友們給你們當裁判評一評是誰的貢獻大。小朋友們可要記清楚每一個內臟器官的功能，做一名優秀的小裁判員呀！
2.讓扮演內臟器官的兒童依次將自己的功能介紹給兒童。
肺：我害羞，我還是將自己的功能悄悄告訴老師，讓老師來講給你們聽吧！（扮演肺的兒童貼在老師耳邊説）
師：哦……我明白了，肺剛才説他是人體中最重要的呼吸器官被稱為人們氣體的交換站。他位於人體胸腔左、右各一片。如果沒有它，人就無法呼吸（可將模型中的兩片肺取下讓兒童觀察以加深兒童印象），看來肺對我們人體還真挺重要的，小朋友們説是嗎？
師：好了別生氣，哪位小朋友知道心臟都有什麼功能呢？（請兒童之間進行討論）
師：心臟是維持血液循環的，它能把人體所需要的營養通過血液輸送到全身，讓身體每個細胞都吃飽喝足。小朋友們看心臟長的像什麼呀？（將模型心臟展示給兒童看）
師：是很像桃子，而且心臟的大小與自己拳頭差不多位於胸腔中部偏左。小朋友可要記住呀！
胃：那怎麼不讓我説呀？大家好，我是胃，請多關照！我的功能可大了。小朋友們吃的食物都是在胃裏被磨碎的，這樣被磨碎的食物更容易被小腸吸收，小腸你説對嗎？
小腸：對呀！我就像一個長長的過濾袋，能將人體需要的所有營養統統住！
大腸：不能的！人體的大便是在我這形成的，小朋友們可要記清楚，不要弄錯呀！
師：是誰在哭呀？（肝哭的很傷心）原來是肝，別哭了，你也有自己的功能，對人體也很重要呀！肝臟可是人體的化工廠是維持生命的重要器官之一，它分泌膽汁把人體一些有毒的變為無毒的，防止它們危害身體健康，而且它還能吞噬、細菌、病毒，保護其他器官免受傷害。小朋友們説肝是不是很重要？
腎：還有我呢，你們不能忘記我呀！別看我個子小，我可是人體的清潔機是泌尿系統的主要器官，我擔負着清除廢物、毒物等重要而危險的工作。小朋友們看我長的是不是很像兩粒蠶豆呀？
1.聽完內臟器官的介紹後，讓兒童自己進行討論，看誰對人體的貢獻最大對人體最重要。
兒童：我們覺得這些內臟對我們都很重要，離開誰我們都活不了。
師：看來你們都有自己的功能，我們人體不能沒有你們，以後你們不能在爭吵了，回到你們的工作崗位上去工作吧。（6位扮演內臟的兒童退回布簾後，將內臟模型放置原位）
2.如何保護我們的內臟呢？請兒童説一説自己有什麼辦法。
不吃過冷、過熱的事物，注意飲食衞生——保護胃、腸及肝臟功能
加強體育鍛煉，注意飲食衞生，讓小朋友們去告訴自己的爸爸不要吸煙，讓他們學會保護自己及他人的身體健康。
第2篇
東海水晶是東海的特產，“東海水晶”文明世界，有“東海水晶之鄉”的美稱，作為東海人我們為之驕傲，作為教育者，我們有責任和義務讓幼兒從小了解水晶，瞭解家鄉的特產，增強幼兒對家鄉的自豪感及熱愛之情，因而我根據大班幼兒的特點，設計了“東海水晶”的教學活動。
1、課前要求家長帶孩子參觀東海水晶市場。每名幼兒帶一張或多張家長拍攝的水晶製品圖片。
3、觀看水晶原料的'來源、各種水晶製品的加工過程的錄像。
一、幼兒講述課前老師要求家長參觀水晶市場所看到的各種水晶製品。可拿着自己帶來的的水晶圖片講。
師：爸爸媽媽已經帶你們參觀了水晶市場，也拍攝了水晶圖片，請你把帶來的的水晶製品圖片，説給大家聽聽好不好?
二、觀看課件ppt1，內容包含東海水晶的各種原料、製品。
師：老師也拍了許多水晶的原料及水晶製品圖片，看看跟你説的有什麼不同。
三、觀看水晶原料的來源、各種水晶製品的加工過程的錄像。
師：這些水晶的原料是從哪裏來的?又是怎樣加工成各種水晶製品的呢?我們一起來觀看錄像。然後來回答幾個問題：
(4)小結：水晶的原石是從地下挖出來的，東海的地下水晶的藏量非常大，原石比較堅硬，用原石可以製作成很多的水晶製品，如：項鍊、手鐲，戒指、耳環、眼鏡、景石、水晶雕刻品、按摩靠墊等，不僅有可以裝飾、美化生活，而且還有許多保健作用，東海的水晶文明世界，有“中國東海水晶之鄉”的美稱。毛主席的水晶棺就是我們房山鎮出土的水晶做成的。這是我們東海的驕傲。
師：東海水晶市場是個很大的水晶交易市場，吸引了大量中外顧客前來訂購，特別是集會和水晶節交易更是火爆，現在我們一起來觀看東海水晶交易情況的錄像，看看到底有多火爆。
1、請小朋友説一説，除了東海水晶是東海的特產，我們東海還有哪些特產?另外還有哪些好吃的、好玩的或有名的地方。(引導幼兒説出平明的大米、山左口的板栗、黃川的草莓、石良河的葡萄、桃林的燒雞等，好玩的有羽山的風景區、西雙湖、李埝狩獵場等，有名的有亞洲第一井、安峯山烈士陵園等)。
我們東海有很多的特產。有好玩的、有好吃的，作為東海人我們感到驕傲，希望小朋友從小認真學好本領，長大後把我們東海打造的更加美麗富饒，好不好?
