大學聯考目標責任書模板4篇 大學聯考責任書範本：定目標，造未來
大學聯考是每個學生都必須面對的一項重要考試，定下大學聯考目標是每個考生必須要做的。大學聯考目標責任書是指考生為了實現自己的大學聯考目標而簽署的一份承諾書，記錄下自己的目標和執行計劃，以此來激勵自己去努力學習並取得優異的成績。今天我為大家分享一份大學聯考目標責任書模板，希望對即將面臨大學聯考的同學們有所幫助。
第1篇
為全面提升我校教育教學質量，推進高中快速發展，確保備考工作順利開展，升學指標圓滿完成。經學校領導與20xx級高一年級組教師達成共識：早謀劃，早制定的理念，備考要從高一新生入學就開始抓，三年後的大學聯考目標要從高一新生入學就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學時獲得學校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學生有班級變動，指標隨學生到新班級，再補籤新責任書,簽訂學生就讀期間輟學，指標在變)，具體簽訂20xx年大學聯考目標管理考核責任書如下：
1、會考750分以上(獲高一新生獎學金1400元)，重點本科4人：郭紹鑫黃正茹趙琪芸張瑞
2、會考700--749分(獲高一新生獎學金600元);二本4人：潘豔多劉家雯鄧宇婷章建翔
3、會考650--699分(獲高一新生獎學金200元)：三本10人：板國軍慕文慧騰春豔洪東柳章正帥
以上學生目標均指大學聯考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。
1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專500.00元/生、二專200.00元/生(以上標準各項含專業被錄取的)。
2、藝術和體育專業錄取直接獎勵專業教師：本科400.00元/生、專科200.00元/生，專業上線未被錄取的補助50.00元/生。
3、一本、二本按上線人數計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
5、各項指標任務完成嘉獎班主任1000.00元，掛鈎領導200.00元。
本責任書校長辦、教導處、班主任各執一份，簽字後生效，年末考核發放。
語文教師__________數學教師___________英語教師___________物理教師__________政治教師___________化學教師___________歷史教師_________生物教師____________地理教師____________音樂教師_________美術教師____________舞蹈教師___________體育教師__________
第2篇
以《教學大綱》、《考試説明》為準則，以教材為依據，強化基礎知識和基本能力訓練;抓綱務本、落實雙基、培養能力、全面提高學生的綜合素質;以學生為主體，教師為主導，狠抓複習過程的落實與成效;實施目標管理，責任到人。遵循低起點、緩坡度、密台階、高落點的原則，統籌策劃、精心安排、優化過程、確保質量。
1、建立健全務實高效的高三年級組，有效發揮團隊精神，羣策羣力，備戰大學聯考，明確大學聯考目標責任，化解目標，責任到人，質理跟蹤。
2、制定切實可行、操作性強、見效快的高三學科復課備考方案。
3、積極組織學生按時參加市、縣組織的高三複課質量檢測考試，並能及時進行質量分析，查漏補缺，對症下藥，做到一考一講一重做再一查。
4、根據學生實際，實施分層教學，分類推進。重點班的教學要在扶優上突破，要解決偏科問題，確保全面提升大學聯考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性;使教師的教學與學生的自學有機結合。普通班的教學，應當注重書本，注重基本概念，基本理論，習題的選擇應當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習班的教學，要幫助學生認識到基礎知識複習的重要性，幫助學生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導學生與老師的授課同步，在複習基礎知識的同時大量穿插大學聯考試題和典型習題，提高複習生複習基礎知識的積極性。文科班則要注重班內的分層，讓不同層次的學生均有收穫。
5、課堂教學要堅持精講多練，堅持學生為主體，教師為主導，訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰術等不良做法;課堂容量要大，密度要高，節奏要適中，訓練要夯實，檢測應及時，糾錯應到位。
6、研究大學聯考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查範圍及其變化，逐步領會在知識網絡的交匯點設計試題的命題原則;研究大學聯考試題中情境、設問、方法獨特的創新型題目;探索大學聯考試題中對知識與技能、過程與方法、情感、態度與價值觀等新課程理念的體現，關注新課標中新內容、新方法、新思想的變化。
7、注重練習與考試的針對性。科任教師必須督促並幫助學生分析每次測試的成績和失誤，建立糾錯本，測試分析檔案，將做題過程中出現的錯誤記錄在案，便於查漏補缺，提高成績。
8、加強學生管理，強化班級建設，班主任要全面瞭解學生，針對工作面學生設計具體教育個案，有的放矢，克服學生不良品質(包括學習品質)，教給學生自我控制自我調節的方法，並跟蹤控制。建立工作面學生檔案，包括學習檔案和心理檔案，定期與學生交流(以兩週為一週期)，要注重班級方向性建設，把學生精力全都吸引到大學聯考上來，防止學生自暴自棄。
①完成學校規定的班級上線指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.
②完成學校規定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元;每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.
凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元;進入全市同類前8名獎勵該科20xx元。
學生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元;考入清華、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。
學生中有語、數、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元;有總分位於全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元;有總分位於全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，後兩項不重複計算。
班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元
音、體、美專業指導教師以輸送本科人數計發獎金，每錄取一人，獎勵指導教師300元。美術考生若外出借讀則按高三期間輔導時間比例計算。
(1)本校考生考入二本每生獎勵200元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。
(2)本校考生單科成績名列全縣狀元者，獎勵該生1000元;名列全市狀元者，獎勵該生10000元;單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重複計獎)
教職工每招回一名流失學生並且考入二本以上者，獎勵教師800元;
堅持質量上則人上，質量下則人下的原則。凡未完成學校劃定的大學聯考目標任務，學校將堅決追究相關當事人的責任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學科的相關教師，限其調離本校。
第3篇
為全面提升我校教育教學質量，推進高中快速發展，確保備考工作順利開展，升學指標圓滿完成。經學校領導與20xx級高一年級組教師達成共識：早謀劃，早制定的理念，備考要從高一新生入學就開始抓，三年後的大學聯考目標要從高一新生入學就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學時獲得學校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學生有班級變動，指標隨學生到新班級，再補籤新責任書,簽訂學生就讀期間輟學，指標在變)，具體簽訂20xx年大學聯考目標管理考核責任書如下：
1、會考750分以上(獲高一新生獎學金1400元)，重點本科4人：郭紹鑫黃正茹趙琪芸張瑞
2、會考700--749分(獲高一新生獎學金600元);二本4人：潘豔多劉家雯鄧宇婷章建翔
3、會考650--699分(獲高一新生獎學金200元)：三本10人：板國軍慕文慧騰春豔洪東柳章正帥
以上學生目標均指大學聯考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。
1、一本上線3000.00元/生、二本上線1500.00元/生、三本上線800.00元/生、一專500.00元/生、二專200.00元/生(以上標準各項含專業被錄取的)。
2、藝術和體育專業錄取直接獎勵專業教師：本科400.00元/生、專科200.00元/生，專業上線未被錄取的補助50.00元/生。
3、一本、二本按上線人數計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。
5、各項指標任務完成嘉獎班主任1000.00元，掛鈎領導200.00元。
本責任書校長辦、教導處、班主任各執一份，簽字後生效，年末考核發放。
語文教師__________數學教師___________英語教師___________物理教師__________政治教師___________化學教師___________歷史教師_________生物教師____________地理教師____________音樂教師_________美術教師____________舞蹈教師___________體育教師__________
第4篇
為進一步貫徹落實名牌戰略，全面提升教育教學質量，增強我校在地區的影響力，保證學校的可持續發展，確保20xx年大學聯考工作的順利開展和20xx屆大學聯考指標圓滿完成，依據新修訂的《大學聯考名牌戰略指導意見》，學校對20xx屆高三年級下達如下任務，規範甲方(學校)、乙方(20xx屆高三年級組)的責任、義務和權利。
1、甲方規定本屆高三年級上線率指標為：重點13%，本科(含三本)36%，總上線率不低於地區總上線率(以下簡稱三率，包括藝術類考生和民考漢考生，但不可重複計算;考生總人數指當年參加大學聯考的實際考生人數)。
1、學校獎勵高三全年級任課教師共38000元人民幣。(以下所涉獎金均指人民幣)
2、從以上獎勵中，獎勵班主任每人400元、年級組長800元后，其餘由年級任課教師按人頭平均分配。
重點上線率每超出一個百分點獎勵1600元，本科(含三本)上線率每超出一個百分點獎勵800元，學生總上線率每超出一個百分點獎勵1000元。此項獎勵提取5%獎勵年級組長後，再從該班超標獎勵餘額中提取5%獎勵該班班主任，其餘由該班文化科教師分配。(計算時保留小數點後三位數)
1、理科考生考入清華大學、北京大學，文科考入清華大學、北京大學、復旦大學，甲方按15000元∕生標準獎勵乙方;考取浙江大學、中國人民大學、中國科學技術大學、南京大學，甲方按7000元∕生標準獎勵乙方;考生總分進入省前100名，或者地區前5名，或者考取規定的其他名牌院校，甲方按5000元∕生獎勵乙方;總分高於當年重點控制線理科90分、文科80分(民考漢考生總分高於當年重點控制線理科80分、文科60分)，或者考生總分居地區第6—10名者，甲方按3000元∕生標準獎勵乙方。(以上考生大學聯考文化課成績必須均高於當年省重點控制線，乙方方可獲得相應獎勵;以上各檔次獎勵不重複計獎;此項獎勵不含空乘、招飛等所有特長生)。
2、從以上1、2獎勵中，提取3%獎勵年級組長;再從該班突出成果獎餘額中提取3%獎勵該班班主任，其餘由各班文化課教師分配。
3、普通快班的學生文化課達到重點線以上者，學校獎勵該班1600元∕生;文、理普通班的學生文化課達到第二批次本科線以上者，學校獎勵該班1600元∕生(此項獎勵不含音樂、體育、美術、空乘、招飛等所有特長生)。
4、如果學校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產生的該科的突出成果獎，按6：4分配給該科輔導教師和任課教師。
5、考入北京體育大學按本責任書第一項第(六)款計獎，不計突出成果獎。
6、名牌院校是指規定的二十六所名校(不含名牌大學的二級學院和分校)。
各學科成績均以地區全部成績排位為據。文、理科取得地區第一名，獎勵該科教師800元∕生;第二名，獎勵該科教師700元∕生;第三名，獎勵該科教師600元∕生;取得4—5名者，獎勵該科教師500元∕生;第6—10名者，獎勵該科教師400元∕生;第11—20名者，獎勵該科教師200元∕生;進入第21—30名者，獎勵該科教師100元∕生;進入第31—50名者，獎勵該科教師50元∕生;理科進入第51—100名者，獎勵該科教師30元∕生;文科進入第51—70名者，獎勵該科教師30元∕生(以上各檔次不重複計獎)。對於3+x科目中的x科目，獎勵按學科數計獎。(如果學校確定的尖子生輔導教師不是該尖子生的任課教師，該尖子生所產生的該科優良考分獎，按4：6分配給該科輔導教師和文化課教師。)
考入本科以上院校獎勵教師100元∕生，考取北京體育大學，學校獎勵5000元∕生(大學聯考術科及文化課成績均達到該校當年在省錄取線且按正規途徑錄取)。此項獎勵提取5%獎勵年級組長，再從該班獎勵餘額中提取5%獎勵班主任，其餘獎金由術科教師與該班文化課教師按6：4分配。
1、在進入高三前，乙方須提前召開大學聯考動員大會;認真組織高三上學期月考;積極配合甲方做好三次診斷性考試的各項工作;紮實做好尖子生培養、踩線生輔導、階段性備考反思總結和年級穩定等工作。
2、乙方須自覺接受甲方的領導和管理，年級所有工作須服從學校大局。
3、年級組長、各學科負責人須在當年10月15日(公曆)前書面向教研處呈交年級工作總結材料和各學科備考經驗介紹材料。
4、甲方如果不按責任書規定條款兑現，乙方可通過正當途徑要求按責任書規定條款執行。
1、基礎指標(三率、兩個名牌)未完成，甲方取消乙方基礎獎勵38000元(若有考入清華大學或北京大學或復旦大學者，甲方酌情給予基礎獎勵)，並追究乙方如下責任：
甲方扣發年級組長兩個月的崗位工資，扣發班主任一個半月的崗位工資，扣發所有任課教師一個月的崗位工資。
2、名牌指標和基礎指標的三率單項指標未完成，則按如下標準處罰：名牌每欠一人，從獎勵中扣除5000元;重點上線率每低一個百分點從獎勵中扣1500元，本科(含三本)上線率每低一個百分點從獎勵中扣800元，學生總上線率每低一個百分點從獎勵中扣1000元。(計算時保留小數點後三位數)
3、乙方各學科總均分與地區各學科總均分相比較，負值者一律受罰。分差在0～5分(含5分)之間，減發該學科所有任課教師所得獎金總額的10%;分差在5～10分(含10分)之間，減發該學科所有任課教師所得獎金總額的15%;分差在10分以上，減發該學科所有任課教師所得獎金總額的20%。
4、乙方遲交年級組複習備考工作總結材料和各學科備考經驗介紹材料，每一人次，扣除基礎獎金總額的1%。
1、本責任書籤字生效後，從外地轉入的考生，以一診結束時所在班級確定歸屬。
2、本責任書的兑現原則上在大學聯考當年10—11月(公曆)完成。
3、本責任書由甲方(校長)、乙方(高三年級組長)、仲裁(學校工會)簽字後生效。
4、在執行中，若出現超出責任書規定條款的情況，產生爭議，須在黨支部監督下，由仲裁(學校工會)協調，在遵循本責任書基本原則的前提下，甲、乙雙方協商解決。
5、本責任書一式六份：校長、高三年級組長、黨支部、工會、辦公室、教務，各執一份。
