有關大班科學教案集錦2篇 "探索科學世界，大班教案精選！"

本站近期推出了一系列大班科學教學案例，涵蓋了生活中的多個場景，如植物、天氣、動物等。這些教案旨在幫助老師們設計更具趣味性與實用性的科學課程，讓孩子們在探索自然奧祕的過程中獲得快樂與成長。

第1篇

種子的傳播是生活中常見的自然現象，風傳播、動物皮毛傳播等傳播方式令幼兒感到好奇。他們有時會撿起路邊的蒲公英吹一吹，有時會追着飛舞的柳絮奔跑。為滿足幼兒的探究興趣，豐富幼兒關於種子傳播的知識，特設計本次活動。本次活動通過啟發討論、課件演示，引導幼兒直觀形象地感知種子傳播的過程及方式。

1。瞭解種子靠風、水、動物皮毛、鳥類糞便等途徑傳播並能進行簡單分類。

2。請幼兒説一説自己對種子的認識，發展幼兒的觀察、分析能力。

1。請幼兒收集種子，帶到幼兒園佈置“種子展覽會”。

2。種子的實物及圖片，“幼兒學習材料”——《秋天多美好》，《幼兒素質發展課程？多媒體教學資源包》課件10。

3。請家長和幼兒一起收集種子傳播的相關知識，有條件的家長可帶幼兒觀察大自然中的植物。

1。引導幼兒參觀種子展覽會，認識不同種子的特徵。

提問：這些分別是什麼種子？它們長什麼樣？它們有什麼不同？

（2）請幼兒説出常見種子的名稱，重點引導幼兒認識幾種特殊的種子（如蒲公英、蓮蓬、蒼耳等）。

（3）幫助幼兒瞭解種子的用途。提問：這些種子有什麼用途？

小結：種子不僅可以繁殖，還可以食用，有豐富的營養價值。

2、播放課件《種子的旅行記》，引導幼兒瞭解種子的.傳播途徑。

提問：為什麼風能吹着蒲公英去旅行？風還能幫助哪些種子去旅行？為什麼？出示蒲公英實物，請幼兒吹一吹、試一試，感知蒲公英種子“輕、飄”的特鉱

（2）結合實物與課件討論種子的其他傳播途徑（如水、動物皮毛、鳥薬便、人類等）。出示蓮蓬、蒼耳、櫻桃、豌豆等，引導幼兒討論：它們的種子怎樣去旅行？還有哪些種子和它們旅行的方式一樣？

小結：蓮蓬像小船一樣能浮在水上，它的種子可以靠水傳播；小蒼耳身上有軋可粘到動物皮毛上去旅行；有些硬硬的小種子被鳥吃掉後不消化，能隨糞便排出來；有些種子成熟以後，果實外皮裂開，種子通過自身彈力把自己彈出去旅行。

3、玩遊戲“幫助種子去旅行”，引導幼兒進行種子傳播方式的分類。

（1）出示種子的圖片，請幼兒選擇自己喜歡的一種種子。

（2）引導幼兒説出自己拿到的是什麼種子、是怎樣傳播的，然後將圖片想到相應的傳播方式背景圖中，引導幼兒互相檢查是否放正確，進一步鞏固幼兒友種子傳播途徑的認識。

請幼兒和家長一起閲讀《秋天多美好》第26—27頁，説一説種子旅行的方式

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第2篇

1、引導幼兒觀察、探索物體從空中下落的自然現象。

4、培養幼兒參與制作活動的興趣，學習科技小製作技能，發展動手操作能力。

1、你們見過樹葉從樹上掉下來嗎？是怎樣掉下來？（幼兒自由表達）

2、你們還見過什麼東西從空中掉下來？（請幼兒聯繫自己的經驗來表達）

二、引導幼兒通過操作，感知、探索、物體下落這一自然現象。

1、請幼兒選擇桌上的東西，把它們輕輕地向下扔，看看它們會怎樣。

3、你們能使這些東西不掉下來嗎？（請幼兒暢談自己的做法和發現）

4、：不管什麼東西，不管它被扔得多高，它總要掉下來。

1、我們發現不管什麼東西都會從空中掉下來。現在請小朋友想一想如果人在空中會怎麼樣？

2、怎樣才能使人掉下來不擦傷呢？（幼兒自由討論）

3、有的小朋友想出了用降落傘的好辦法，下面我們就來學做“降落傘”。

1、簡單示範，為幼兒材料，讓幼兒嘗試做小小“降落傘”。

2、觀察幼兒的製作情況，必要時作個別指導或提示。

3、請幼兒觀察自制降落傘的降落過程，感受成功的喜悦。

整個課程通過感受物體下落的自然現象——自己的發現——幼兒動手製作降落傘三個環節，使幼兒在觀察、探索、動手操作活動中達到本節課的`活動目標。

在活動中，我通過第一個環節的提問把幼兒引入到這節課所要思考的知識範圍裏，讓幼兒在這個主題裏盡情發揮自己的想象力和以往經驗，講述自己平常生活中所見到的下落物品；通過第二個環節的兩次幼兒實踐操作活動，讓幼兒自己得出物體都要從空中下落這一自然現象的論，使幼兒形成一種科學的認識意識；最後通過提問、示範激發幼兒製作降落傘的興趣，幼兒在製作過程中一直非常興奮，大家都積極地動手進行操作活動，使活動得以在快樂、輕鬆的氛圍中開展。