幼兒園託班數學活動教案4篇 如何提高幼兒數學綜合素質：託班數學活動教案分享

本文提供一份針對幼兒園託班的數學活動教案，旨在幫助教師更好地引導幼兒學習基本數學技能，如數數、分類、比較等。教案中包含豐富多彩的活動內容，以及詳細的教學指導，幫助教師輕鬆而有效地開展數學教學。

第1篇

1、初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，判斷“有”和“沒有”，願意用簡單的語言進行講述。

2、兩個袋子（一個裏面有東西，一個裏面沒有東西。）

3、各種食品包裝盒（有的裏面有東西，有的是空盒。）

（一個裏面有星星、雪花片等，另一個裏面是空空的。）

（1）熊媽媽想開一家小超市，可是超市裏一樣東西也沒有，怎麼辦呢？

在貨架上的東西有吃的，有用的，還有玩具，可是有的裏面有東西，有的裏面是空的。

每人幫熊媽媽進一樣東西，空的東西熊媽媽不要的`。

（1）鼓勵幼兒去試試看，用和剛才不一樣的辦法再幫熊媽媽選許多貨。

教師詢問個別幼兒：裏面有東西嗎？你是用什麼辦法知道的？

第2篇

4只小白兔，2個胡蘿蔔，，4棵青菜，4棵青草，操作材料的放大版

1、用小白兔引出主題師：今天小白兔們要來咱們班做客，讓我們來數數今天來了幾位小白兔吧！”

2、出示1只小白兔師：説能告訴我現在上面有幾隻小白兔。

二、學習按物點數師：老師給小白兔準備了她愛吃的東西。

1、出示2個胡蘿蔔師：這是什麼呀？看看現在有幾個胡蘿蔔呢？教師與幼兒邊看邊數念出“一個、兩個，一共有兩個胡蘿蔔”。

2、出示4棵青菜師：老師還準備了小白兔愛吃的青菜，讓我們來數一數有幾棵青菜呢？

教師與幼兒邊看邊數念出“一棵、兩棵、三棵、四棵，一共有四棵青菜”。

1、師：小兔子還喜歡吃青草，我給每一隻小兔子都準備了青草，現在我請小朋友上前邊點邊數，數一下我給第一隻小白兔幾棵青草

2、出示3株青草，請小朋友上前邊點邊數。並問大家對不對。不對的請別的小朋友來修改。

師：今天我們學會了數小白兔，數好多她愛吃的，一會兒小朋友要在自己的書上，數出每一個框框裏有幾個一樣的東西，然後和一樣多的手指連起來。我們來數一下這個框框裏有幾隻青蛙啊？（一隻、兩隻、三隻、四隻，一共有四隻小青蛙）然後把他和4連起來。

2、問別的小朋友對不對，請另一個小朋友上前修改。

1、幼兒對數的認知發展較晚，雖然他們會數一二三四，但是他們不明白一二三四是什麼意思。我們可以在步驟一、二的時候數完一樣東西出示一下數字。

2、可以舉例2可以代表兩隻兔子、兩隻青蛙、兩隻貓、兩隻鉛筆、、、、、、

3、在步驟四的時候先讓小朋友們觀察熟悉材料，再講解做法。

6、第六步驟的時候把錯誤的類型講一下，並把所有正確的的示範一遍。

第3篇

1、温習2之內的點數，在教學遊戲中嘗試區別紅色黃色綠色色。

2、幼兒初步啟發孩子瞭解按物品的一種特點開展歸類。

1、物質：紅色黃色綠色色車子掛卡與孩子人數一樣;紅色黃色綠色色圈各一個;

2、我們此刻一塊兒來玩一個紅色綠色燈的教學遊戲好不好?

3、幼兒教師推薦玩法：紅色燈停，綠色燈行，黃色燈預備。

2、啟發孩子觀測和察看停汽車的地方的色彩，及其標識上的點數。

3、啟發孩子依照色彩與點數將汽車停到對應的停汽車的地方上。

幼兒教師彙總孩子今日的表現，誇獎與勉勵孩子在教學中表現踴躍的孩子。讓孩子在開展教學遊戲的與此同時，體會到數學教學的愉快。與此同時，幼兒教師要照料到那一些在教學中比較安靜的孩子，使其也可以在教學完結時得到愉快，以培育他們對數學教學的興致。

第4篇

在幼兒教師的啟發下，理解教學動手操作過程，能準確地開展動手操作。

1、幼兒教師(展示一籃水果)：這就是母親剛剛買來的水果，請你協助母親一塊兒來收拾水果好不好?

3、引導孩子思索：我們怎麼樣收拾它們哩?啟發孩子把一樣的`水果放於一個盤裏。

4、請孩子數一下每種水果有幾個，啟發孩子給水果排隊，最少的水果放於最前方，多的水果放於後方。排好後請孩子説説：1個蘋果、2個桔子、3個梨子。

5、請孩子給水果送數字點卡，勉勵孩子邊送邊講：一個蘋果送一的數字點卡……

1、甜甜的水果：觀測和察看小卡片，請孩子先將相同的水果放于歸類盒中一個格子中，接着按物件數目的多少調整順序，最終再給水果送數字點卡。

2、動物孩子：請孩子先將一種小動物放於一個歸類格中，接着，啟發孩子按小動物數目的多少調整順序，最終再給小動物送數字點卡。