禮儀之美作文2篇 探究禮儀之美 - 從人性的角度看待待人接物的藝術

“禮儀之美”是指在人與人之間的交往中，體現出的社會規範和道德準則。它源遠流長，貫穿於中華民族的文化血脈中，不僅有助於增強個人素質，也有助於提升人際交往的質量。因此，我們應該始終把“禮儀之美”視為一種美德去追求和持久的修養。

第1篇

禮儀之美人人都要擁有，因為如果你禮儀好，別人就會對你有好感。更重要的是，禮儀之美能使自己成為一個高雅，文明的好孩子！

有一次，我在路上不小心撞倒一個人，那個人起來拍拍身體，很客氣的對我説：“對不起，對不起！”我心裏想：“明明是我撞到她的，我應該向她道歉才對。”我正想説對不起，可是她已經走了。

看着她走的背影，我想起有一次一個同學在甩書包，把我的`手撞破了皮，她不但不道歉還瞪我。真不文明！

週末，表姐明明説：“今天我們出去吃飯。”我們來到一家飯店，到了那裏，有好幾個叔叔也來了，可是，空桌子只有一張。那些叔叔見了，就把桌子讓給了我們，讓我們很感動。

第二天，我早上起牀，又想起了昨天發生的事，覺得我要向他們學習，做個有禮儀的人。我對爸爸媽媽説：“早上好。”走的時候説：“再見。”……爸爸媽媽很高興，都説我像變了個人，我可開心了。禮儀之美為我帶來快樂！

禮儀之美對每個人都很重要，有了她，我們的生活更美好！

第2篇

禮儀之美，體現人的高雅的魅力。禮儀的美，是代表着最必要的人生課程。

禮儀之美，包含了多種現象，如：語言的美、禮貌的美、肢體的美、衞生之美……

而在我們的班上有一些人，特別喜歡接老師的話，我覺得，這是一件特別沒禮貌的一件事。因為每當他們接嘴時，老師都會停下來説，“又接嘴了，都説你們不要接嘴……”這就會浪費時間，搗亂課堂效率。更讓人覺得禮儀之美很重要！

最近，同學們特愛説話，尤其在上數學課，都在嘰嘰喳喳説個不停。還有個同學説：“老師，每節課都要小測試，好煩啊！……”

而我覺得這也是一件沒禮貌的`事，因為老師天天都出測試題，一是對我們好，二是對我們學過的知識再鞏固，所以這一種現象不禮貌，我們不能跟老師頂嘴。這些同學證明了自己缺乏的就是禮儀之美！

在超市，我們看到，有些小孩子幫自己的媽媽提菜，幫媽媽拎東西。幫媽媽推車購物，這就是由孝敬父母體現出來的一種禮儀之美。

有時候，有些小朋友幫一些老人推門，並先讓老人先進門，而後才是自己，這也表達了一種懂得尊重老人，懂禮貌的禮儀之美！

禮儀是我們的朋友，如果人沒有了禮儀，人就沒有了文明風格，沒有高雅的魅力。所以我們要從言談舉止，禮貌行為等方面去展示禮儀之美！