漢語拼音教案錦集4篇 《拼出優美普通話，輕鬆從教案開始》

本文精選了多篇漢語拼音教案，包含拼音初步教學、聲母韻母拼讀、音節的組合拼音、通假字和多音字等方面，涵蓋了國小到成人不同年齡段的教學內容。教案中提供了豐富的教學方法和案例，可供教師們借鑑和參考。

第1篇

1、複習漢語拼音；練習辨析多音、多義字；認識連詞的用法；修改病句。

複習；練習辨析多音、多義字；認識連詞的用法；修改病句。

默讀短文，讀準字音，邊讀邊想內容。給課文分段，想想段意、主要內容和中心思想。

2、交流短文的內容和中心思想，説説自己是怎樣概括中心思想的。

（主要內容：林巧稚回憶自己上中國小時，教師講授知識時注意聯繫實際，啟發學生獨立思考，使自己不僅學到了知識，又體會到一種人生的哲理。）

（兩件事：一是海灘上做地形沙盤；二是生物課上教師告訴大家樹葉千奇百怪。）

第2篇

1、 學會聲母j、q、x，讀準字音，認清字形，正確書寫。

3、複習鞏固三拼音的拼讀方法，練習拼音4、認讀5個生字。

抽讀卡片，認讀學過的聲母，重點複習g 、k、h、b、p、d。

説説都是怎麼記b、p、d這些聲母的。(順口溜、聯繫數字)

2、出示聲母卡片j，告訴學生母雞的“雞”。讀得輕些、短些就是“j”的音.

(結合講解字形教順口溜，左上半圓q、q、q，或像個9字q、q、q，一個大叉x、x、x。)

2、把所有的小卡片都拿出來，按學習的先後順序排排隊。

1、導入：ü除了和聲母n、l交朋友相拼外，還和聲母j、q、x交朋友相拼。

⑴問: j、q、x 與ü相拼時，ü有什麼變化？(ü上兩點變沒了。)

⑵告訴學生：在普通話裏，j、q、x三個聲母不能同u成音節，所以ü上兩點可以省去不寫。但是，我們老是忘了省去兩點還要讀ü，老師編了個順口溜讓你們記住ü。順口溜：

三音相拼要強調：聲輕、介短、韻母亮，三音連讀才順當。

第3篇

1 學會a o e3個單韻母，讀準音，認清形，正確書寫，《漢語拼音 a o e》教案。

1聽説過《阿里巴巴》的故事嗎？想知道芝麻開門的口訣嗎？請看

兒歌：漢語拼音用處大，學習生字需要它，幫助學好普通話，我們決心學好它。

2只要你掌握了芝麻開門的祕訣，就能去挖掘科學知識的寶藏。

茂密叢中幾座房，青草河邊一條溪。對岸有隻大公雞，喔喔喔喔大聲啼。

這幅優美的山村圖中藏了a o e 3個字母，你能把它們找出來嗎？

1老師邊讀邊講發音方法，學生觀察模仿，體會發音要領，反覆練讀，國小一年級語文教案《《漢語拼音 a o e》教案》。注意口形不能變。

第4篇

課文三部分組成。三個單韻母、兩個聲母、三個整體認讀音節。

1、學會īūǖ三個單韻母和yw兩個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。

3、掌握īūǖyīwūyū的四聲，能直接讀出他們帶調的音。

4、利用教材的情景圖激發學生學習的興趣，幫助學生學習字母的音形和音節。

重點：iuvyw及yi、wu、yu的發音和韻母、整體認讀音節帶調讀。

3、讓學生自己找一找，圖中的哪些部分和字母的形相似。引導學生自編兒歌。

3、y的寫法：先寫右斜，再寫左斜，左斜要長些，伸到下格一半處。兩筆寫成。

1、大y是小ī的媽媽，看，這就是整體認讀音節“衣”，它是要直接讀，不能分開拼。師讀——跟讀——生讀

3、大y是個好媽媽，經常帶小ī到公園玩，他們玩得可開心了。大w是小ū的媽媽，也經常帶它到處玩。只有小ü沒有媽媽，有一天，小ü也到公園玩，發現ī，ū都有媽媽，只有她沒有，傷心地哭了。大y看見了，親切地對小ü説：“小朋友，別哭了，把眼淚擦掉，阿姨就帶你出去玩。”小ü聽見了，連忙擦掉了眼淚，拉着大y的手去玩了。出示：yu

採用遊戲形式進行復習：用“摘果子”的遊戲，按聲母、韻母、整體認讀音節進行歸類，摘一個果子讀一個音。