六上語文五單元作文優秀6篇
有明確寫作中心的作文才是有閲讀價值的，寫出卓越的作文可以讓我們深刻反思自己的行為，下面是本站小編為您分享的六上語文五單元作文優秀6篇，感謝您的參閲。
六上語文五單元作文篇1
母愛是世界上最偉大，最純潔的愛。
春去秋來，母親的頭髮不再是烏黑一片而現在則是銀光閃閃。這一切的一切都是因為我，因為我的無知，因為我犯的錯太多太多，弄得母親措手不及。
每一次次的犯錯，都為母親帶來了太多太多的麻煩，而母親一次次的教導，卻被我一次次的拋在耳後，那一次，我跟一位男同學打架了，被老師叫來了家長，老師把母親狠狠地批了一頓，母親流淚了，我知道母親的心碎了。我從心裏暗暗的發誓發誓以後不再傷害母親。
母親給予我太多太多了，母親為我買衣服、鞋子、我卻一次次的穿着母親的衣服去搗亂，弄得滿身是泥，到最後連衣服也是母親洗掉。
母親啊我欠你太多太多了，我沒辦法還給你，我只能做的是現在好好學習，長大後用自己的愛你回報你們，我也會像你們關愛我一樣的去關愛你們。
母愛是天涯遊子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，於是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛的纏綿。母愛，猶如春天的風，她輕輕拂過，大地才會一片綠色。
母愛像春天的雨露，悄悄滋潤着我們的心田；母愛想和熙的春風，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載着我們越過一切困難。
六上語文五單元作文篇2
上回説到，時空機器失控，應急措施失效，所有時空的人都被傳送到白堊紀晚期，時空機器無法控制，逃生希望十分渺茫……
天上的隕石越來越多，人們都在瘋狂的逃跑，我們（我和未來的我）也不例外，這時，一個隕石在我們旁邊掉落，衝擊波吹倒了我們，這是又有隕石在我們上空掉落，我們命懸一線，就在隕石即將砸到我們的時候，時空機器再次失控，把我們都傳送到了別的地方，只是這次的情況也不容樂觀，畢竟這是侏羅紀——恐龍的全盛時期！只見，周圍“龍山龍海”“萬龍奔騰”地面都開始震動，就像地震一樣，十分壯觀。
但我已經顧不上欣賞這壯觀的景象了，畢竟這可不是鬧着玩的，就算是食草的恐龍也很危險，畢竟它踩一腳就像我們踩死一隻螞蟻這麼簡單，更何況裏面還有食肉的，它們看見這麼多肉菜肯定不會“口下留情”所以説還是快跑吧。畢竟本人體育不行，很快就累了，但是，就是這麼巧，這是時空機器又失控了（真不穩定）這次我們好不容易到了未來。回去之後經過檢查，竟然是有人入侵了時空機器的系統！並且經過檢查，入侵信號發射地點竟然是科學研究所！這到底是怎麼回事？我們去科學研究所一看，所有人都在正常工作，那這個入侵信號又是怎麼回事？
經過詢問，他們並沒有發射入侵信號，那這個入侵信號又是怎麼回事？留個懸念，下回揭曉。
六上語文五單元作文篇3
書，伴我一路同行。當我打開看一本書的時候，濃濃的書香迎面飄來。泡上一壺熱茶，伴着古典音樂，細細地品味着書中的奧祕。——題記
高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”我，是一個從小就愛讀書的女孩兒。幼兒園的時候，我就開始看附有漫畫和簡單文字的《格林童話》和《安徒生童話》，那一個個故事有的一次又一次地打動我，有的令我轉憂為喜，幫我化解煩惱。
漸漸地，我長大了，書架上再也不是那些幼稚的漫畫書，而是增添了一些餘韻悠長的精品——中國四大名著、《史記》、《聊齋志異》……還有一些校園小 説、詩文集，並且我還訂閲了多種雜誌《讀者》、《兒童文學》、《意林》等。每當我感到鬱悶時，就會隨手在書架上拿起一本書，津津有味地讀起來。
在這些書中，使我受益匪淺的就是《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾·柯察金忍受病痛，奮鬥抗爭，自強不息，百折不饒，這些精神，這種形象，讓我感受 到一個倔強好鬥的小紅軍的性格。當我讀到保爾與病魔作鬥爭時，他忍受痛苦堅持活下去時，我的淚珠豆大般打在了書頁上；當我讀到保爾的眼睛從此以後再也看不 到東西，還堅持寫作時，讓我覺得保爾是一個積極向上的人；當我讀到保爾在戰爭過程上還堅持讀書時，這讓我想到：一個在戰爭中的小紅軍，還堅持學習，還堅持 讀書，何況是一個學生呢？
讀好書，好讀書，讀書好。讀一本好書，能讓無知的少年重新找回出發點，能使人們懂得道理、知識，能化解人們的煩惱。《魯賓孫漂流記》讓我明白做人要 堅強；《駱駝祥子》讓我懂得：對待理想，要赤手一種良好的心裏素質，在奮鬥中體現人格魅力；《繁星·春水》令我感受到母愛的偉大，讓我學會怎樣感謝母親。
書裏含着淡淡的香氣，它雖然看起來樸素，卻帶領着多少人一路成長。書香伴我行，書香伴我一路成長。正所謂：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“書讀百遍，其義自見。”
這時，書香已經包圍了整個書房，正帶領着我向前走去！
六上語文五單元作文篇4
同學們，本週的星期四就是農曆五月初五——端午節了。你們是否知道我國傳統端午節是幹什麼的嗎？
端午節，又稱端陽節、端五節。民間最流行的叫法是“五月節”與“粽子節”，為什麼叫端午節呢?原來，“端”在這裏就是開始、開頭的意思。“五”與“午”在古代是可以通用的。因此五月的第一個逢五日就叫“端午節”，也稱“端陽節”。關於端午節起源的傳説可多了，其中，紀念屈原的説法流傳得最廣。屈原是我國古代偉大的愛國詩人，出生在2000多年前戰國時期的楚國。他為人正直，學識淵博，很有才幹，在楚國擔任了重要職務。因為他主張堅決對抗秦國侵略，而受到打擊、排斥，還被楚王趕出了朝廷。屈原悲憤極了，在流放途中寫下了許多充滿愛國精神的詩篇，最有名的是《離騷》。後來，秦國隊伍攻佔了楚國都城。楚國失地千里，屍橫遍野。屈原心如刀割，他不願意看到國破家亡的慘景，就在農曆五月五日這一天，懷抱石塊，跳進了汨羅江。當時他62歲。
百姓們愛戴屈原，當聽到他自殺的消息後，紛紛划着船奔向江中，去打撈屈原的遺體，但是沒能找到。他們怕江中的魚蝦會咬食屈原的遺體，又紛紛把江米裝迸竹筒，扔到水裏，想用江米餵食魚蝦來保護屈原的遺體。從此，每年的五月初五，人們都會自發地來到江邊，悼念屈原，還要划着船衝進洶湧的波濤，象徵人們爭相打撈屈原遺體，以此來寄託對屈原的哀思。久而久之，我國南方就形成了端午節賽龍舟的習俗。因此，端午節又成了紀念屈原的節日。
同學們，屈原因為熱愛祖國、關心百姓疾苦而受到人們的愛戴。當我們津津有味地吃粽子、觀看賽龍舟時，不要忘記2000多年前那位愛國大詩人——屈原。
六上語文五單元作文篇5
生活中會有許多的挑戰，但在體育活動中，跑步也一種挑戰。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……
我每次跑步時，都會試着用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地説：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。
預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上。“各就各位，預備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪後，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。
最後一輪了，到我上場了。我的心裏砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始。”整個人像飛一般，在無限地狂奔着，血液循環加劇，激情鬥志在腦中不停跳動，涼風吹過，彷彿浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心裏暗暗下決心：一定要挑戰自己，不能再落後！終於我取得了第二名的好成績。
我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢於挑戰，敢於拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發進取。
六上語文五單元作文篇6
有人早早地就在我幼小的心田播下了一顆夢想的種子，所以我一直認定：我要當一名教書育人的人民教師。
我的奶奶、爸爸都是從事教育工作的老師。小時候，我就是聞着粉筆味長大的。
記得那天晚上，奶奶在學校值班，把我放到辦公室裏，到了晚上十點，她卻一個人回家了，留我在辦公室獨自玩耍，忘記我還沒回家。大約在兩小時後，她又哭着趕來，撕心裂肺地喊：“釧子，釧子。”我一邊應着，一邊循着聲音找去。奶奶瞧見了我，心重重地落了下去。她一邊責怪我，好似又在責怪自己，一邊説：“你怎麼不跟在我身邊啊。”那一次，在我的心中留下了深刻的印象。我明白她太辛苦了。而這件事情悄悄地把人民教師這個夢想播種在我心中。
晚自習時，老師出了幾個有難度的題，看誰做得又快又準！我於是奮筆疾書，開始心裏想着：哈哈，老師還説難呢，在我看來，小菜一碟。咦，怎麼算不出來呢，老師看透了我的心思，走到我身邊，我不想讓老師發現我連這種題都做不出。於是，拿着草稿紙算，草稿紙被我算成了大花貓，可這隻“攔路虎”仍然沒有被除掉。老師輕聲説：“你連數字都抄錯了，怎麼會對呢？”老師很和藹地輕聲指點我，讓我在覺得老師温和的同時更覺着羞愧。同時也深深地明白了老師就是我們迷茫、犯錯時的引路人。
我感恩於一路教導我的親人、師長，感恩於這個時代讓我們如此快樂成長。用什麼來回報你們呢？我堅信我要實現我的夢想。
我很清楚我的理想是當一名人民教師，而現在我能實現這個夢想的唯一道路就是讀書。為自己的夢想奮發，拼搏，加油！
