教師研究課活動方案

為落實《教導處工作計劃》中安排的開展“組內教師研究課”教學活動，並如期實現《同心縣學校（園）工作目標管理責任書》目標體系中的第十五條“教師充分利用信息技術教學手段，每學年製作多媒體教學課件20節以上，教師都能夠熟練地運用多媒體教學，每人每學期在多媒體教室上課不少於2課時”和第十七條“每學期領導聽課不少於30節，教師聽課不少於15節。教齡不足5年的年輕教師每學期聽課25節以上。”“充分利用好學校因特網，廣泛開展好網上教學研討活動（每學期每人必須至少有一次網上論談記錄）”的定量目標，進一步提高廣大教師的教學教研能力，加速專業成長，特開展此項活動，並做如下安排：

一、活動要求：

1、每位專任教師都要在多媒體教室做課，該課堂向全體教師和家長開放。本學科組內教師必須參加聽評課活動，凡能調開課的教師均可進課堂聽課並參與評課，提倡跨學科聽評課。個人工作總結範文

2、每位做課教師課前要深究教材，精心設計，並準備好説課稿、教學設計稿、製作課件、準備教學具等，課後及時反思，撰寫自評稿。

3、本學科組內教師聽課要完成“質量工程”的“聽評”表及“課堂觀察分析表”，自由聽評課者可完成聽課記錄。

4、提倡每位教師參與到“網上論談”活動中去，做課教師可從課的構思、教法設計等方面上掛原貼，聽課教師可展開評論。充分發揮網絡教研優勢，對外展示我校教師教研風采。

二、做課日程安排：

請做課教師按日程安排，提前做好準備，如期授課。（見日程表）

三、資料收集及攝影、錄像：

1、“質量工程”表冊，由年級組長收集整理後，上交教導處歸檔。

2、多媒體教室的使用登記及課件，電子教案及時收集。

3、影像資料專管人員收集。

攝像由做課教師申請後，方可錄製，優秀者可上掛學校網。

四、組織領導：

由包年級領導和年級組長組織，學校領導參加，有力有序，保質保量地開展好本此活動。